沪教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷（I）卷 .doc

沪教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共10分)1. （1分）化学科学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料，下面做法利用了化学变化的是（ ） A . 工业上分离液态空气得到氧气、氮气B . 工匠熔化玻璃吹制各种容器C . 大鹏蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量D . 海员蒸馏海水获取淡水2. （1分）水是宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中正确的是（ ） A . 淡水资源取之不尽，用之不竭B . 水由氢气和氧气组成C . 用肥皂水区别不开硬水和软水D . 改大水漫灌为喷灌、滴灌的方法3. （1分）下列仪器中，禁止加热的是（ ） A . 试管B . 量筒C . 蒸发皿D . 烧杯4. （1分）水是化学实验室中最重要的试剂之一.下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ） ABCD实验装置铁丝在氧气中燃烧测定空气中氧气含量硫在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水：冷却溅落的熔落物，防止集气瓶底炸裂量筒中的水：通过水体积的变化得出集气瓶中氧气（O2）的体积集气瓶中的水：吸收发出的热量集气瓶中的水：便于观察H2何时收集满A . AB . BC . CD . D5. （1分）在探究某物质的组成时，某实验小组的同学将3g该物质放在氧气中充分燃烧后，测得生成物有8.8g二氧化碳和5.4g水，你认为该物质的组成为（ ） A . 一定含有碳、氢、氧三种元素B . 一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C . 氢元素的质量分数为20%D . 碳元素与氢元素质量比为6：16. （1分）现有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。由此可知，X、Y、Z的金属活动性顺序为（ ） A . XYZB . ZYXC . XZYD . ZXY7. （1分）下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（ ） A向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸至过量B向一定质量的稀硫酸中加入锌片C常温下，足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等质量分数的稀盐酸中D向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液A . AB . BC . CD . D8. （1分）下列归纳和总结完全正确的一组是（ ） A化学与生活用洗涤剂去除油污用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃用铁粉作食品抗氧化剂B化学与安全炒菜锅着火可以用锅盖盖火在室内一盆水能防止煤气中毒夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源C化学与资源防止金属腐蚀是保护金属资源的途径煤、石油、天然气是可再生能源海洋中蕴藏着丰富的化学资源D化学与发现道尔顿提出分子原子学说拉瓦锡发现元素周期律门捷列夫发现空气的组成A . AB . BC . CD . D9. （1分）对下列生活中的现象或做法解释不合理的是（ ） 选项现象或做法解释A用碳素墨水填写档案常温下碳的化学性质稳定B打开啤酒瓶溢出泡沫气体的溶解度随压强的减小而减小C用洗洁精洗去餐盘上的油渍洗洁精能溶解油渍D春天花香四溢分子在不断运动A . AB . BC . CD . D10. （1分）推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是（ ） A . 氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物B . 碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性C . 溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小D . 盐是由金属离子和酸根离子组成的，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐二、 填空题 (共3题；共14分)11. （5分）从下列物质中选择填空(填序号)：氧气氮气二氧化碳二氧化氮 （1）能使澄清石灰水变浑浊的是_； （2）有毒气体且造成空气污染的气体是_； （3）可用作于食品防腐剂的是_； （4）可用于动植物呼吸的是_ 12. （4分）元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分。 （1）从表中查出硫(S)元素的相对原子质量为_； （2）612号元素中属于金属元素的有_种； （3）表中不同种元素最本质的区别是_(填字母)： A . 质子数不同 B . 中子数不同 C . 相对原子质量不同（4）上述表中和氟化学性质相似的是_(填元素符号)； （5）科学家宣布已人工合成了第116号元素，则此元素的核电荷数为_。 13. （5分）已知：铝在常温下能与O2反应，在铝表面形成一层氧化薄膜；Al2O3能溶于NaOH溶液某课外小组对“铝与氯化铜溶液反应”进行如下探究 测得CuCl2溶液的pH7；将铝片放入CuCl2溶液中，没有观察到现象；取出铝片用NaOH溶液浸泡一段时间，再取出铝片洗净后放入CuCl2溶液中，观察到铝表面产生无色气泡请回答下列问题：（1）步骤观察到CuCl2溶液呈_色，该溶液呈_性（选填“酸”、“碱”或“中”） （2）步骤中还可能观察到的现象是_，产生此现象的化学方程式是_ （3）步骤中没有现象的原因是_ （4）小组对步骤产生的气体提成以下猜想： a可能是Cl2； b可能是O2； c可能是_；小组讨论得出c成立，理由是_三、 推断题 (共1题；共3分)14. （3分）如图所示，围棋棋盘上有五枚棋子，代表五种物质木炭、镁、水、二氧化碳、澄清石灰水，相邻棋子间的连线表示物质间可以反应。已知与戊的反应中：甲-戊的反应在点燃条件下生成一种氧化物和黑色单质；乙-戊反应只产生一种可燃性气体；丙-戊的反应生成沉淀。查阅资料：镁和二氧化碳在点燃条件下能发生反应。请你根据以上信息填空： （1）下列物质的化学式：丁_。 （2）甲-戊反应的化学方程式_。丙-戊反应的化学方程式_。 （3）乙物质的一种用途是_。 四、 实验题 (共1题；共4分)15. （4分）请根据下图所示的实验装置图填空。 （1）仪器的名称是_； （2）实验室用 A 装置制取氧气，该反应的化学方程式为_，若要收集较为纯净的氧气，收集装置应选用_(填序号)。如图H，将红热的铁丝伸入盛满氧气的集气瓶中，化学方程式为_。 （3）实验室制取二氧化碳常选用的发生装置是_(填序号)，该反应的化学方程式为_ ，该装置的优点是_。收集装置若选 E，用排空气法收集气体，则气体应从_(填“a”或“b”)端进入。反应结束，要从反应后的混合物中得到氯化钙固体需要用到上述的_装置(填序号)。 （4）下图是二氧化碳制备和性质的微型实验装置图。 试管中反应发生后，a处的实验现象是_，b处的化学方程式是_，烧杯中的实验现象是_。五、 科学探究题 (共1题；共1分)16. （1分）化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着7瓶不同的无色溶液（如图所示），其中4、5号试剂瓶标签破损 【提出问题】这两瓶试剂的成分分别是什么？【查阅资料】亚硫酸钠（Na2SO3）溶液、Na2CO3溶液均显碱性，都可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应，产生白色沉淀Na2SO3+2HCl2NaCl+SO2+H2OCO2与SO2均可以使澄清石灰水变浑浊【作出猜想】根据受损标签的信息，推测4、5号溶液可能分别是NaOH溶液、Na2CO3溶液、Na2SO3溶液或NaCl溶液中的一种（1）【实施方案】各取少量4、5号溶液于试管中，分别进行下列两组实验实验操作实验现象实验结论实验1滴加适量_号溶液溶液均由无色变成红色4、5号溶液均不可能是上述猜想中的_溶液实验2滴加适量3号溶液均产生白色沉淀4、5号溶液可能分别是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一种写出其中一个反应的化学方程式_（2）【实施方案】各取少量4、5号溶液于试管中，分别进行下列两组实验实验操作实验现象实验结论实验1滴加适量_号溶液溶液均由无色变成红色4、5号溶液均不可能是上述猜想中的_溶液实验2滴加适量3号溶液均产生白色沉淀4、5号溶液可能分别是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一种写出其中一个反应的化学方程式_（3）【继续实验】为了进一步确定4、5号溶液的成分，同学们分别取少量4、5号溶液于试管中继续实验实验操作实验现象实验结论滴加适量2号溶液_4号溶液是Na2CO3溶液5号溶液是Na2SO3溶液（4）【继续实验】为了进一步确定4、5号溶液的成分，同学们分别取少量4、5号溶液于试管中继续实验实验操作实验现象实验结论滴加适量2号溶液_4号溶液是Na2CO3溶液5号溶液是Na2SO3溶液（5）【实验反思】同学们经过分析认为4号溶液还可能是变质的NaOH溶液于是设计了以下实验方案进行验证请完成下列实验报告实验操作实验现象实验结论取少量4号溶液于试管中，加入足量7号溶液向上层清液中滴加无色酚酞溶液_4号溶液是部分变质的NaOH溶液（6）【实验反思】同学们经过分析认为4号溶液还可能是变质的NaOH溶液于是设计了以下实验方案进行验证请完成下列实验报告实验操作实验现象实验结论取少量4号溶液于试管中，加入足量7号溶液向上层清液中滴加无色酚酞溶液_4号溶液是部分变质的NaOH溶液六、 计算题 (共1题；共2分)17. （2分）某校化学兴趣小组用一瓶含有少量氯化钠的硫酸钠固体样品，进行如图所示的实验 请跟据以上信息计算（结果保留到小数点后两位）（1）反应生成沉淀的质量为_g （2）反应生成沉淀的质量为_g （3）样品中硫酸钠的质量 （4）求滤液中氯化钠的质量分数 （5）样品中硫酸钠的质量 （6）求滤液中氯化钠的质量分数 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共3题；共14分)11-1、11-2、11-3、11