沪教版2019-2020学年中考二模化学考试试卷 （II ）卷.doc

沪教版2019-2020学年中考二模化学考试试卷 （II ）卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下列各项：抑制水中所有动、植物的生长；不任意排放工业废水；禁止使用农药和化肥；生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）汽车尾气中含有一氧化氮，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成棕色的二氧化氮，从中可得知，一氧化氮的几条物理性质（ ） A . 3条B . 4条C . 5条D . 6条3. （2分）（2015柳州）下列物质中含有氧元素的是（ ） A . H2OB . HClC . AgD . CH44. （2分）实验室常用体积分数表示稀硫酸的浓度，现欲用98%的浓硫酸2mL，和蒸馏水8mL，配制体积分数为1：4的稀硫酸，如图是配制的实验操作过程，其中存在错误的是（ ）A . 向10mL的量筒中加入约8mL的水B . 再用水管滴加水至8mLC . 读取水的体积D . 向水中注入2mL浓硫酸配成1：4的稀硫酸5. （2分）在一定条件下，氨气容易液化而成为液氨。液氨可以燃烧，其燃烧的化学方程式为4NH3+3O2 2X+6H2O。下列说法中正确的是（ ）A . 液氨属于混合物B . NH3中N元素的化合价为1价C . X的化学式为NOD . 液氨具有可燃性，可用作燃料6. （2分）用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（ ） A . 酒精挥发分子间隔变大B . 食物腐败分子发生变化C . 热胀冷缩分子大小改变D . 丹桂飘香分子不停运动7. （2分）下列有关实验设计达不到实验目的（ ） A . 大致了解各层火焰温度B . 探究空气中氧气体积分数C . 收集氢气D . 探究微粒的运动8. （2分）下列成语中，其本意描述化学变化的是（ ） A . 磨杵成针B . 死灰复燃C . 木已成舟D . 立竿见影9. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 酸与碱的反应是中和反应，中和反应一定是酸与碱的反应B . 复分解反应中各元素化合价不变，各元素化合价不变的反应一定是复分解反应C . 单质是只含一种元素的物质，只含一种元素的物质一定是单质D . 碱溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液10. （2分）将70的硝酸钾的饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有关量随时间变化趋势的图象错误的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）（2013梧州）物质的性质决定用途，下列物质的性质和用途不对应的是（ ） 选项物质性质用途A活性炭具有还原性去除冰箱异味B氢氧化钠具有碱性去除炉具上的油污C氢 气具有可燃性作清洁、高能燃料D酚醛塑料具有良好绝缘性制作电器插座A . AB . BC . CD . D12. （2分）如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是（ ） 选项物质杂质除杂方法ACO2CO点燃BCu粉Fe粉磁铁吸引CCaOCaCO3高温DCaCl2溶液稀盐酸加入足量的CaCO3 ， 过滤A . AB . BC . CD . D13. （2分）比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 生铁比纯铁硬，故黄铜比纯铜硬B . 锌与稀硫酸反应生成氢气，故铜与稀硫酸反应也生成氢气C . 金刚石很硬，故石墨也很硬D . 氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多14. （2分）已知镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为： 。根据以上信息，下列说法错误的是（ ）A . 发生了氧化反应B . 该反应放出热量C . 该反应中所有元素的化合价均发生变化D . 不是任何情况下都能用二氧化碳灭火15. （2分）为测定部分变质的氢氧化钠样品中变质的氢氧化钠的质量，某同学取该样品l3.3g于烧杯中，用滴管向其中慢慢滴加质量分数为7.3%的稀盐酸，当滴加稀盐酸lO0g，溶液中开始产生气泡，继续向其中滴加稀盐酸50g，恰好不再产生气泡，由此可知该样品中变质的氢氧化钠的质量是（ ） A . 0.4gB . 0.8gC . 8gD . 4g二、 非选择题 (共4题；共25分)16. （5分）根据所学的化学知识解答：（1）用表中的元素组成适当的物质，回答下列问题：元素名称碳氧硫氯钠钙元素符号COSClNaCa用于人工降雨的固体氧化物_；（填化学式，下同）能够作为气体燃料的是_；能做食品干燥剂的物质是_；易形成酸雨的气态氧化物_。（2）某物质燃烧的微观过程如下：若“ ” 表示碳原子， “ ” 表示氢原子，“ ”表示氧原子，该反应的化学方程式为_。17. （10分）小明将家中清洗伤口用的消毒液“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验【第一组实验】检验该双氧水是否失效（1）实验过程在试管中加入5mL 的“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起让水蒸汽冷凝的作用实验结论：_（2）【第二组实验探究】：氧化铜（CuO）能否催化“双氧水”分解猜想CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；CuO参与反应产生O2 ， 反应前后质量和化学性质发生了改变；CuO是反应的催化剂，反应前后_（3）实验用天平称量0.2gCuO，取5mL的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：完成下表：步骤现象步骤结果步骤现象结论溶液中_，带火星的木条复燃_溶液中有气泡放出，_猜想、不成立，猜想成立（4）步骤结束后，用手接触试管底部，感觉烫手说明“双氧水”分解的化学反应_（选填“放热”或“吸热”）（5）步骤需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、_（6）操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_（填序号）（7）步骤的目的_（8）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的反应表达式为_18. （6分）（2013抚顺）实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题（1）仪器名称：_，_（2）选用A装置制取氧气的一个化学方程式为_，收集氧气可选用的一种装置是_（填字母）（3）实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置是_（填字母），制取二氧化碳的化学方程式为_19. （4分）某研究性学习小组对过量炭粉与氧化铁反应的气体产物成分进行研究，请你参与他们的研究过程（查阅资料：氮气不与碳、氧化铁发生反应）提出假设该反应的气体产物是CO2该反应的气体产物是CO该反应的气体产物是；【设计实验】如图所示，将一定量的氧化铁在隔绝空气的条件下与过量炭粉完全反应（1）【实验步骤】按上图连接装置，并检查装置的气密性称取3.20g、2.00g碳粉混合均匀，放入48.48g的硬质玻璃管中；加热前，先通一段时间纯净干燥的氮气；停止通入N2后，夹紧弹簧夹，加热；待反应结束，再缓缓通入一段时间的氮气冷却至室温，称得硬质玻璃管和固体总质量为52.24g；测得盛有氢氧化钠溶液的试管较反应前增加了0.88g步骤中通入N2的作用是；步骤中通入N2的作用是_（2）【数据处理】根据实验数据分析，写出该实验中氧化铁与碳发生反应的化学方程式_（3）【问题讨论】用氢氧化钠溶液作为吸收试剂，而不用澄清石灰水的原因是_从环境保护的角度，请你提出一个实验中需要改进的措施_第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共15题；