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汇龙小学2009学年下学期调研课教师课堂教学展示活动资料汇龙小学2009学年下学期调研课评课表科组： 体育执教教师：利爱红执教时间：2010.04执教内容：提高上肢力量提高上肢力量是根据水平二教材中的一个游戏内容，本课主要围绕发展学生上肢力量进行，四年级学生正处于第二发育阶段，上肢力量的练习，能很好地发展学生上肢力量，平衡能力、协调能力，同时，在整课的练习中都是学生自主、协同的组织方式教学，很好地培养学生的互助互爱的思品教育，更利于学生的身心发展，对于本节课，符老师有以下几个教学亮点：1、良好的课堂常规：整节课中，都能很好地体现学生学习与老师教学的和谐关系，同时，学生很清晰理解老师的每个要求、指引，这样的课堂常规是老师日常教学的管理是离不开的，因此，整节课的师生关系很融洽。2、合理的教学设计：本教案的设计很合理，充分体现以“健康第一”的理念设计，同时又能体现分层教学，由易到难，让学生逐步地体验自己的进步，向难度挑战，很好地激发学生的学习热情。3、体现学生的协同合作：本课的组织形式主要是合作学习，教师通过语言引导，随机指导的教学，指引学生相互学习，相互帮助，这个环节充分把握了新课标的学习目的，除了将技能教给学生，课堂的学习更应带给学生更多的知识，本课的教学都能很好地体现出来。 评课记录：利爱红汇龙小学教师研讨课课前说课表科组： 体育执教教师：利爱红执教时间：2009.04.14执教内容：提高上肢力量一、教学设计思路说明：本课以“健康第一”为教学的指导思想，以促进学生身体、心理和社会适应能力三维健康水平为目标；为进一步指导学生从探索中寻找学习方法，利用几个小游戏发展学生的上肢力量素质。全课从学生的发展出发，关注学生个体差异，通过分组学习、分层学习等方式进行练习，让学生根据个人能力选择较适合的学习方式，并通过与他人合作交流的过程中，培养良好的社会适应力，使学生在掌握技能的同时更习惯发挥集体力量，真正地让学生达到三维健康的标准二、说课1、教材所处的位置、作用及教材特点分析。本课为小学水平二的教材内容，利用技巧性动作发展学生上肢力量素质，通过模仿各种各样的体操动作，发展学生的上肢力量素质、协调性和平衡能力，为学生以后的发展和提高打下良好的基础。同时通过“推小车”以调动学生学习的兴趣为目的的游戏内容，既能满足学生爱新鲜、好动等特质，又能培养学生互帮互助的能力。2、教学对象分析。这一年段的学生随着年龄的增长，肌肉力量普遍增强，利于学生进一步提高力量素质的阶段；同时，该年段的学生进入生长发育第二高峰期，男女生之间的生理、心理差异逐步明显，因此，教学方式更强调突出男刚女柔的要求，从而使学习内容更适合男女生的生理、心理特点。3、知识重、难点分析。（1）重点：顶肩、提臀（2）难点：平衡身体、动作协调4、本节课的亮点分析。1 （1）通过相互探索、合作，引导学生模仿体操中能发展上肢力量的动作，初探上肢支撑的感觉。再利用动作组合展示，培养学生的艺术情操。2 （2）教学的组织形式主要以合作学习为主，培养学生的责任感和团队意识。3 （3）学习过程中，引导学生进行生生互评，小组互评，让学生从观察中加深学习的印象，从而掌握动作要领。4 （4）利用轻松的音乐，教师带领学生进行舒缓的放松活动，让学生身心得到充分的调整。5汇龙小学 体育 科水平二 提高上肢力量 教学设计执教教师：利爱红 2010年 4 月 14日 学 习 目 标1、通过俯撑动作的练习，使学生了解上肢力量练习的要点，发展学生上肢力量素质。2、通过探索学习，使学生掌握俯撑推小车的动作要领，并体会到上肢的支撑力量的要点。3、通过合作交流学习，培养学生自主能力和合作精神。教 学资 源场地：操场器材：23张体操垫；软排球4个学习内容1 复习俯撑动作2 学习推小车3 游戏猴子偷桃教学重、难点重点：顶肩、夹紧臀部难点：手臂用力，平衡身体结构达 成 目 标学习内容组织形式组 织 教 法 与 学 生 要 求一1、激发学生学习热情2、集中注意力，调整学习状态。3、培养良好的组织纪律性4、活动身体。1、集合队伍。2、队形队列练习。3、徒手操。四列横队集合。四列体操队形。集体练习。1、体育委员整队，报告人数。2、讲解上课要求，激发学生的学习热情，调动学习积极性。3、老师指挥进行队列练习，要求精神饱满,注意力中动作整齐一致。4、带领学生进行准备活动。二1 通过练习上体支撑动作，提高学生上肢力量。2 激发学生对技巧课的学习兴趣。3 通过游戏活动，培养学生协同合作能力。1 复习双臂俯撑、单臂俯撑动作2 俯撑配合3 学习推小车4游戏猴子偷桃1.教师提出动作要领“顶肩、夹臀”，同时，强调自我保护的方法，指导学生进行练习。2.引导一道学生增加难度，激发学生学习兴趣。学生积极参与，注意保护。3讲解游戏规则，提出游戏活动的方法，并参与其中。三1、乐于参与，努力展示自我。2、放松身心。1、放松活动。2、小结。散点进行四列横队1、老师带领进行放松运动，身心放松。2、小结上课情况，认真听讲。科组：体育执教教师：利爱红执教时间：2010.4.14教学内容:推小车 教学反思：推小车内容属于水平二教材中的一项游戏活动，是通过上体俯撑的基础动作构成的，本课的目的主要通过趣味性的游戏活动，提高学生的上肢力量，因此，本课的设计都是围绕着上肢俯撑动作开展，通过本课的教学，我对该课有以下几点反思：1 本课是利用技巧动作来发展学生上肢力量，涉及到技巧动作，必然安全要求极为重要，在课前也对学生进行了技巧课的安全教育，以及现场保护的提醒，但个人认为，学生在活动中，自我保护意识还是比较薄弱，对他人和自己的保护做不到位，这是一个值得深思的问题，如何让学生立刻明白和理解老师的意图，这根老师的语言传达很重要，对小学生的动作讲解应偏于通俗易懂，再逐步向专业术语推进。2 从本课的学习情况来看，学生的上肢力量较于其他内容来看较为薄弱，大部分学生在开始接触这个活动时，都很难完成，从他们的个人素质测评分析，很大程度是出在重、难点的问题，