数学人教版六年级下册用字母表示数.docx_第1页
数学人教版六年级下册用字母表示数.docx_第2页
数学人教版六年级下册用字母表示数.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教 学 设 计年 级 学 科六年级数学 备课教师杨发珍 授课时间2017年5月11日 课 题 用字母表示数教学内容 教材第81页及练习十六的第1-7题。教材目标1、 使学生进一步认识用字母表示数及其作用，能正确地用含有字母的式子表示数量及数量关系、计算公式等。 2、会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。 3、培养学生抽象、概括的能力。教学重点教学难点能正确地用含有字母的式子表示数量及数量关系、计算公式和求含有字母的式子的值。教学准备 课件教学过程设计1、 激趣导入1、看到这些字母，你能立刻想到什么？CCTV SOS kg NBA.2、揭示课题。同学们能很快说出这些字母或者字母组合表示的意义，说明字母在生活中有一定的地位和作用。板书课题。2、 自主探究1、说说用字母表示数有什么优越性。用字母能简明地表达数量关系、运算定律和计算公式，为研究和解决问题带来很多方便。2、复习整理：在写含有字母的式子时需要注意的问题。（1）填空：用s表示路程，v表示速度，t表示时间，那么s=（ ）。 用v表示体积，s表示底面积，h表示高，那么v=（ ）。b乘5.6可以写作（ ），还可以写作（ ）。 a乘h可以写作（ ），还可以写作（ ）。a、b、c、 d表示非0自然数，那么分数乘法的计算方法可以用字母表示为（ ）。思考：在写含有字母的式子时需要注意的问题？（2）探讨后总结：在含有字母的式子里，数和字母中间的乘号可以记作“.”，也可以省略不写。省略乘号时，应当把数写在字母的前面。数与数之间的乘号不能省略。加号、减号、除号都不能省略。3,、求含有字母式子的值。求含有字母的式子的值，只要用数代替式子中的字母，计算出结果即可。解答此类题目的关键在于正确地用含有字母的式子表示出数量关系和解答时的书写格式。例：小明每天做a道口算题，小亮每天做的口算题比小明的2倍少3道。（1）用式子表示出小亮做几道算术题。（2）根据这个式子，当a=20时，计算小亮每天做多少道口算题。3、 知识应用：1、在课本上完成81页的做一做，集体订正。2、判断对错。（1）在1a中，a可以表示任何数。 （ ）（2）表示5与x的和去除y的式子是（5+x）y。（ ）（3）9.9y=10y-0.1y （ ） 3、完成练习十六第1-7题。集体订正。4、 拓展延申求加法竖式中的字母a、b、c、s、t各表示什么数？ 3 a 5 b S 5 c 7 1 t 3 2 25、 课堂小结回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？6、 作业： 小练习册54页。二次备课（方法、手段和改进意见）板书设计用字母表示数用字母能简明地表达数量关系、运算定律和计算公式，为研究和解决问题带来很多方便。在写含有字母的式子时需要注意的问题：在含有字母的式子里，数和字母中间的乘号可以记作
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论