沪教版2019-2020学年九年级上学期化学开学考试试卷（II ）卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级上学期化学开学考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。） (共14题；共28分)1. （2分）下列生活中的做法只涉及物理变化的是（ ） A . 用食醋除水垢B . 用金刚石切割玻璃C . 用柠檬酸、小苏打自制汽水D . 用木炭烤羊肉串2. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 向试管中滴加液体时，为防止液体滴到外面，要把滴管伸入试管B . 实验用剩的药品应放回原试剂瓶中，不要随意丢弃C . 加热完毕的试管应立即用自来水冲洗干净D . 量筒只能量取常温下的液体，不能用于量取过冷或过热的液体，不能用作反应容器3. （2分）下列可以加热使用的仪器是（ ） A . 试管B . 集气瓶C . 滴瓶D . 量筒4. （2分）通过一年化学的学习，我们已经认识了很多物质。下列物质的用途跟其化学性质相关的（ ） A . 铜用作导线B . 干冰用于人工降雨C . 生石灰用作干燥剂D . 木炭用作吸附剂5. （2分）下列实验方案正确的是（ ）选项实验目的所用试剂或方法A除去氯化氢气体中的水蒸气通入过量的氢氧化钠固体B检验某气体是否为二氧化碳用燃着的木条伸入该气体中C除去K2SO4溶液中的MgSO4滴加适量的NaOH溶液D不用其他试剂，鉴别稀硫酸NaOH溶液FeCl3溶液鉴别出的先后顺序可以是A . AB . BC . CD . D6. （2分）下列图示实验操作中正确的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）下列实验操作不会发安全问题的是（ ） A . S在O2中燃烧，集气瓶中加点水B . 煤气泄漏，开抽油烟机排气C . 加热高锰酸钾粉末的试管向上倾斜D . 制得氢气后，立即点燃8. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量或足量B . 用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体C . 硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫D . 用火柴去点燃刚熄灭的蜡烛时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧9. （2分）“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其目标是化学产品在设计、制造、应用以及回收处理时，对环境没有或产生尽可能小的副作用下列不符合“绿色化学”内涵的是（ ） A . 利用化学原理从源头消除污染B . 节日庆典时大量使用烟花爆竹C . 使用可降解塑料以减少白色污染D . 使用对环境无污染的清洁能源（如氢气）10. （2分）下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，不正确的是（ ） A . 制取气体时，先检查装置的气密性，后装入药品B . 加热氯酸钾并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管C . 用排水法收集气体时，应先等导管口有气泡连续均匀冒出时，然后再开始收集气体D . 加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热11. （2分）在化学实验操作技能考试中，某同学抽到“试题三：给液体加热”，考试结束时，老师发现他使用的试管破裂了，其原因可能是（ ） A . 试管口对着自己或他人B . 液体的量超过试管容积的 C . 没有擦干试管外壁的水便开始加热D . 先用外焰均匀加热，再固定位置加热12. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 碘酒B . 矿泉水C . 钢铁D . 蒸馏水13. （2分）对下列事实的解释正确的是（ ） 选项亊实解释A体温计中的水银（汞）热胀冷缩分子间间隔遇热增大遇冷缩小BCO和CO2的化学性质不同物质的元素组成不同C在溶液中进行化学反应一般速率比较快在溶液中参加反应的粒子接触机会多D氯化钠放入水中，很快就“消失”了氯化钠分子均一地分散到水分子中间A . AB . BC . CD . D14. （2分）推理是学习化学的一种重要方法，不合理的推理会得出错误的结论。下列推理正确的是（ ） A . 室温下pH7的溶液显酸性，则pH7的雨水是酸雨B . 元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子属于同种元素C . 催化剂在反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质一定是催化剂D . 甲烷和乙醇的燃烧产物都是二氧化碳和水，则甲烷和乙醇都是由碳、氢两种元素组成的化合物二、 填空题（本大题共4小题，每空1分，共25分） (共4题；共25分)15. （13.0分）结合下图仪器，完成有关问题。 （1）用于配置溶液或者做较大量试剂反应的容器是_（填仪器名称，下同）；既可以用作少量试剂的反应容器，又能直接加热的是_。 （2）量取50mL的水，需要选择的仪器是_（填序号），若取用过程中仰视凹液面最低处读数会导致液体的实际体积_（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。若继续给量取的水加热，还需要使用的仪器有_（填序号）。 16. （4分）将下列错误操作可能导致的后果填写在横线上： （1）向燃着的酒精灯内添加酒精_。 （2）给试管里的液体加热时，管口对着人_。 （3）倾倒液体时试剂瓶上的标签没有朝向手心_。 17. （4分）根据下列事实说明空气中含有的成分 （1）天然气在空气中可以燃烧_； （2）空气是制造氮肥的资源_； （3）冰棒放在玻璃杯里，杯子外壁附有一层水珠_； （4）澄清石灰水久置后变浑浊_； （5）通电时，各种电光管会发出不同颜色的光_ 18. （4分）国家宝藏“绢衣彩绘木俑”是“一带一路”沿线的历史遗存。她们妆容考究、彩绘飘飘、锦衣罗衫，再现了唐代的繁荣、开放和包容。 （1）以蚕丝为原料可织成绢和绫，再用它们可做成襦裙和间裙。这些服饰的原材料属于_纤维，这种纤维的优点是_（写一点）。 （2）木俑上的彩绘虽年代久远，仍色彩鲜艳，说明彩绘颜料的化学性质_。 三、 简答题（20分，文字表达式每个2分，其余每空1分） (共2题；共20分)19. （14分）A，B，C，D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去） （1）若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，C为黑色固体，则A为_，C与D发生的化学反应_（填“是”或“不是”）置换反应。 （2）若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，C在生活中可用来除油污，且C的固体可作某些气体的干燥剂，则A为_，写出BC这一反应的化学方程式_。 20. （6分）按要求写出下列反应的文字表达式： 硫在氧气中燃烧_加热氧化汞得到汞和氧气_一种固体和一种液体混合后产生能使带火星木条复燃的气体： _上述反应中属于分解反应是_（填编号）四、 实验题（18分，除标注外，其余每空1分） (共2题；共18分)21. （10分）下列为实验室常用的实验装置，回答问题： （1）实验室若用装置A制取氧气，药品选用高锰酸钾，则发生反应的文字表达式为_，在试管口放一团棉花的作用是_。若用装置D收集氧气，验满的方法是_（2）下列有关实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验操作的分析错误的是_ A . 气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气B . 试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水倒流入试管底部，导致试管炸裂C . 加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热D . 停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式_反应类型为_。如用B装置制取氧气该装置的注意点：_如用C装置制取氧气，该装置的优点是_（4）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从_（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入。 （5）乙炔（C2H2）又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水常温下反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是_；收集装置是_。 22. （8.0分）某同学通过下列实验步骤测定粗盐中（假定只含不溶性杂质）氯化钠的百分含量，请根据实验步骤回答下列问题。 （1）将电子天平放在水平桌面上。 称取粗盐样品W克，称量时应在托盘上各先_后_（填“放称量纸”、“按去皮键”）。（2）将粗盐溶于适量蒸馏水，溶解时应在_（填名称）里进行，用玻璃棒搅拌，玻璃棒的作用是_。 （3）过滤。开始时学生的操作如图所示，请按从上向下顺序指出图中的错误：过滤时没有使用_引流，_没有紧靠烧杯内壁。学生纠正错误后，进行正确过滤。 （4）将滤液加热蒸发，加热蒸发滤液应在_（填仪器名称）中进行，使用玻璃棒的作用是_。 （5）计算粗盐的纯度，蒸发后得到纯净NaCl固体W1克，则盐的纯度为_100%（写计算式）。 五、 实验探究题（9分） (共2题；共4分)23. （2分）探究辨真伪 如图，用一次性塑料水杯盛鲜榨果汁时，常用带皮柠檬片作装饰。网上传言，柠檬皮可以溶解这种水杯中的聚苯乙烯，危害人体健康，这种说法是真的吗？为了查明真相，小东用泡沫饭盒（主要成分是聚苯乙烯）和柠檬皮进行探究。（1）探究一：柠檬皮真的能溶解聚苯乙烯吗？ 进行实验：将柠檬皮研磨成酱，取一匙涂在泡沫饭盒上，2分钟后饭盒光滑的表面变得凹凸不平，5分钟后凹凸更加明显，10分钟后出现很多小孔。结论与解释：柠檬皮中含有柠檬烯（C10H16），柠檬烯是一种（填“有机”或“无机”）_溶剂，可以溶解聚苯乙烯。反思交流：用一次性塑料水杯喝水时，聚苯乙烯不会进入人体，放了带皮柠檬片后，聚苯乙烯会被溶解而进入人体，这说明物质的溶解性与_有关。一次性泡沫饭盒、一次性塑料水杯随意丢弃造成的环境问题被称为_，果汁加工厂的大量柠檬皮被丢弃浪费，对此你有什么建议_。（2）探究二：酸性、碱性溶液对柠檬皮溶解聚苯乙烯有影响吗？ 实验用品：泡沫饭盒、柠檬皮酱、食醋、纯碱溶液、食盐水、水。查阅资料：酸性溶液、碱性溶液均不能溶解聚苯乙烯。进行实验：取一匙柠檬皮酱，与2mL水混合均匀后涂在泡沫饭盒上；取一匙柠檬皮酱，与2mL（写溶质化学式）_混合均匀后涂在泡沫饭盒上取一匙柠檬皮酱，与2mL（写溶质化学式）_混合均匀后涂在泡沫饭盒上。该实验方案中采用了对照实验的方法，请指出其中的对照实验（填实验编号）：第一组对照实验_，第二组对照实验_。5分钟后观察到三个泡沫饭盒表面的凹凸程度几乎相同，实验结论为_。（3）探究三：温度对柠檬皮溶解聚苯乙烯有影响吗？ 请将下表填写完整（柠檬皮中的成分在实验温度下性质稳定）。实验步骤实验现象实验结论_温度越高，越不利于柠檬皮酱溶解聚苯乙烯解释实验结论_。24. （2分）做铁丝在氧气里燃烧实验时，铁丝常绕成螺旋状，螺旋形铁丝的一端系一根火柴，实验时要点燃_（填“铁丝”或“火柴”） 一端； 实验时在集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙，其作用是_；实验中观察到的现象是：_，生成了一种_，并放出大量的热。第 14 页 共 14 页参考答案一、 单项选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。） (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题（本大题共4小题，每空1分，共25分） (共4题；