沪教版2019-2020学年九年级上学期理化合卷-化学期末考试试卷D卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级上学期理化合卷-化学期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共7分)1. （1分）下列实验方案中，设计合理的是（ ） A . 实验室制备Cu（OH）2 ， 将CuO中加入足量的水B . 鉴别NaOH溶液和Ca（OH）2溶液，取样分别通入适量的CO2C . 除去生石灰中的少量CaCO3：将混合物中加入过量的稀盐酸D . 分离BaCl2固体和NaCl固体，加入适量的NaCO3溶液过滤2. （1分）正确的操作是实验成功的关键下列实验操作正确的是（ ） A . 过滤 B . 读取液体体积 C . 加热液体 D . 倾倒液体 3. （1分）下列各选项中，解释与事实不吻合的是（ ） 选项事实解释A食物变质分子本身发生了变化B充气的篮球有弹性分子间有间隔C金刚石很坚硬，而石墨却很软碳原子的排列方式不同D酒精做温度计的填充物酒精分子的体积大小随温度升降而改变A . AB . BC . CD . D4. （1分）下列符号表示意义最少的是（ ） A . 2CuB . H2C . H2OD . Si5. （1分）化学与生活息息相关，下列生活中的做法正确的是（ ） A . 经常用钢丝球擦洗铝锅B . 往锈蚀的锁芯内加一些含有石墨的铅笔芯粉末使锁易开C . 铁锅存放在潮湿的空气中D . 油锅着火时，向锅里倒水浇灭6. （1分）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（ ） 选项物质杂质试剂操作方法ACaOCaCO3稀盐酸加入适量的稀盐酸，蒸发BMnO2KClO3无把混合物放在试管中加热，使之充分反应CFeCuSO4蒸馏水加入足量的蒸馏水充分溶解后，过滤，将滤渣晾干DCuCuO稀盐酸向混合物中加足量的稀盐酸，充分反应后，过滤，将滤渣洗涤干燥A . AB . BC . CD . D7. （1分）等质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（已知M、N在生成物中均为+2价），生成氢气质量和反应时间的关系如图所示，下列叙述正确的是（ ） A . M、N两种金属中较活泼的是NB . 生成H2的质量MNC . 相对原子质量较大的是ND . 产生H2的速率NM二、 填空及简答题 (共5题；共14分)8. （2分）为庆祝元素周期表诞生150周年，联合国将2019年定为国际化学元素周期表年，请根据下表（元素周期表的部分内容）完成下题： （1）请根据上表写出关于氩元素的一条信息：_。 （2）镁与铝两种元素的最本质区别在于_；由溴元素的原子结构示意图（如图所示）可知；溴元素与上表中的_元素化学性质相似。 （3）第11号元素钠在化学反应中易_（填“得到”或“失去”）电子。则钠元素和硫元素形成的化合物的化学式为_。 （4）电池是高端电动汽车的主要动力源，其正极材料为LiCoO2 ， 其中Co元素的化合价为_。 （5）从化学视角看人体，人体就是一张元素周期表。 “关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题，下列说法不科学的是_。A只要患甲状腺肿大，就必须补充适量的碘B适当晒太阳和增加维生素D的摄入，做到科学补钙C人是大自然的一部分，人体中所含元素全部来自大自然D低血糖病症发作时，喝葡萄糖水要比吃馒头见效快（6）请根据生活常识结合已有知识分析：胃酸的成份是盐酸而不是硫酸的原因_。 9. （3分）走进微观世界： （1）下图是某化学反应微观变化过程的示意图（“”代表碳原子，“”代表氧原子） 写出图示反应的化学方程式_。该反应属于_（填反应基本类型）。该反应中的最小微粒是_（填名称），保持生成物化学性质的微粒是_（化学式）。某气体中只含有碳、氧两种元素，碳元素和氧元素的物质的量之比为1：2，则该气体的组成可能是_。（2）从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某闭容器中物质变化过程的微观示意图“ ”表示氧原子，“ ”表示氢原子）： 请回答:变化的现象_，发生反应的化学方程式是_；下列关于变化的说法中，正确的是_（填写序号）：A 分子的化学性质没有改变B 分子变小了C 分子间的距离变小了D 分子的种类发生了改交已知“”的相对原子质量是“”的m倍。则参加反应 和 的质量比为_。10. （3分）如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图： （1）A,B,C中表示混合物的是_。 （2）上述变化、和中，属于化学变化的是_，该化学变化中一定不变的粒子是_(填粒子名称)。 （3）A图中“ ”表示构成氧气的粒子，氧气的化学性质比较活泼，铁可以在纯净的氧气中燃烧，其燃烧的现象为 _，该反应的化学方程式为 _11. （2分）五种物质之间的转化关系如图所示，回答下列有关问题： （1）反应的基本类型是_。 （2）完成转化中，可在Na2CO3溶液中加入的物质类别是_（选填序号， A . 氧化物B . 酸C . 碱D . 盐）。（3）写出转化中属于中和反应的化学方程式_。 （4）反应时一定发生的现象是_；若反应出现蓝色沉淀，则反应的化学方程式是_； （5）能够逆向转化的有_（填序号）。 12. （4分）生活中处处蕴含着化学知识。请用所学知识回答下列问题： （1）高安华林八百里洞天风景区空气清新、泉水清澈，如果直接取用泉水烧开水饮用，发现容易结水垢，该水属_（填软水或硬水），生活中通常用_的方法来降低水的硬度； （2）金秋十月，高安中学校园内桂花飘香。从分子角度解释“桂花飘香”的原因是_； （3）石脑镇文家村的桔子香甜可口，桔子皮还可以用来除去室内异味，是因为桔子皮有_性；桔子甜是因为果肉中含有蔗糖C12H22O11 ， 蔗糖中C、H、O元素的质量比为_， 三、 实验及探究题 (共2题；共6分)13. （4分）下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。 （1）同学们已经在实验室体验过用高锰酸钾制氧气的过程，请写出该反应的表达式_；该反应的发生装置可选用上图的_，该装置中试管口略向下倾斜的原因是_；但有同学提出该装置有一处不完善的地方，请你指出_。 （2）氧气的收集装置可选用C；也可选用装置_，选择该装置的原因是_，验满的方法为_。有同学认为可用装置F收集一瓶氧气，请问氧气应从_（填“a”或“b”）端进入。 （3）如果有同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，请问该同学可以选用上述发生装置的_，该反应的表达式为_。由于该反应比较难操控，所以没让同学们用这组药品在实验室制取氧气，但聪明的小美认为只要把上图中的_和_组合作为发生装置就可以获得平稳的气流。 （4）实验室在常温下用颗粒状大理石与稀盐酸（液体）反应制取可溶于水、密度比空气大的二氧化碳气体，请问制取二氧化碳气体的发生装置选用上图的_，收集装置选用上图的_。 14. （2分）金属在生产和生活中应用广泛。请回答下列问题。 （1）生活中常用铁锅做饭，主要利用了铁的_性。 （2）厨房中铁锅容易生锈，结合生活实际，写出一种防止铁锅生锈的具体方法_。 （3）铝合金制造的飞机外壳，具有轻量化、能抗击强大气流的冲击、耐受水雾和雨雪侵蚀等特点。这是利用了铝合金的_、_等优点（写出两条即可）。 （4）某研究小组为探究铁、铜、锰(Mn)的金属活动性顺序，进行了如下三个实验（其中金属均已打磨，且形状、大小相同，试管中所用 5%的盐酸体积相同）。 （实验记录与分析）实验一实验二实验三实验操作实验现象立即产生气泡，速率较慢无明显现象立即产生气泡，速率较快实验结论铁、铜、锰的金属活动性顺序由强到弱为_写出实验一试管中铁和盐酸发生反应的化学方程式_。四、 计算与分析题 (共1题；共2分)15. （2分）阅读下列科普短文。 新能源汽车已经走进了我们的生活。与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化。电动汽车电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如图1所示。其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量。氢内燃车氢内燃车以氢气为燃料，不排放任何污染物。氢气可通过电解水（原理如图）等多种方式获得。据测算，1 kg氢气完全燃烧可释放14.3104 kJ的热量，1 kg汽油完全燃烧可释放4.6104 kJ的热量。乙醇汽车乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇是可再生能源，可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物，或发酵粮食收割后剩余的秸秆大量提取。我国新能源汽车发展迅速，未来可期。依据文章内容回答下列问题。（1）传统汽车采用化石燃料为能源。化石燃料包括煤、天然气和_。 （2）依据图1，锂电池优于镍氢电池的性能指标是_。 （3）1 kg氢气完全燃烧，消耗氧气的质量为_kg。 （4）依据测算数据可知，氢内燃车与汽油车相比的优势是_。 （5）下列说法正确的是_（填序号）。 A . 依据图1可知，提供相同能量时，铝空电池的体积最小B . 图2中， A口产生的气体为氢气C . 农业大国盛产甘蔗和玉米，有利于推广乙醇汽车第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共7题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空及简答题 (共5题；