沪教版2019-2020学年九年级下学期化学第一阶段考试试卷A卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级下学期化学第一阶段考试试卷A卷一、 选择填充题 (共10题；共20分)1. （2分）下列实验现象不能说明一定发生了化学变化的是（ ） A . 拉瓦锡研究空气成分的实验中液态汞表面出现红色粉末B . 氧气在一定条件下变成了淡蓝色液体C . 硫在空气中燃烧产生有刺激性气味的气体D . 铁丝在氧气中燃烧火星四射、生成黑色固体2. （2分）用水壶烧开水时，壶盖会被顶开，对该现象解释正确的是（ ） A . 水分子的大小随温度的升高而增大B . 水受热时分子间隔变大了，水蒸气体积变大了C . 水分解产生了新的气体D . 水分子分解成氢原子和氧原子，粒子数目增多了3. （2分）用如图所示装置进行实验，不能达到实验目的是（ ） A . 监控气体流速B . 收集氧气C . 证明CO2能溶于水D . 证明CO2密度比空气大4. （2分）下列实验现象，描述错误的是（ ） A . 电解水时正极和负极产生气体的体积比为2:1B . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C . 将一氧化碳通入灼热的氧化铁，红色粉末逐渐变为黑色粉末D . 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀5. （2分）下列四种物质KClO3Cl2HCl HClO，氯元素的化合价按由低到高顺序排列的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）下列物质分类正确的是（ ） A . 活泼金属：镁、铜、银B . 混合物：冰水混合物、空气、石油C . 有机物：乙醇、二氧化碳、葡萄糖D . 碳单质：金刚石、石墨、C607. （2分）（2015梧州）化学服务于生活，下列物质的用途错误的是（ ） A . 用食醋除水垢B . 用工业用盐烹调海鲜C . 用盐酸除铁锈D . 建筑上用熟石灰与沙子混合来砌砖8. （2分）如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。下列说法中正确的是（ ）A . 甲的溶解度大于乙的溶解度B . t1时，50 g克水中溶解甲最多能形成65克溶液C . t2时乙的饱和溶液降温至t1变为不饱和溶液D . 将t1时甲的饱和溶液升温至t2，溶质的质量分数增大9. （2分）科学家发明了一种在厌氧微生物作用下处理水中有机物（以C6H105为例）的新技术，其原理可表示为：2C6H105+227C2+5x，则x的化学式是（ ）A . CH4B . CH4C . C2H4D . H210. （2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（ ） A . 向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐B . 因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C . 通常盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成的，硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐D . 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素二、 信息分析题 (共2题；共12分)11. （6分）请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下列问题： （1）金属铁是由_构成的，氯化钠是由_构成的，二氧化碳是由_构成的（填“原子”、“分子”或“离子”） （2）原子得到或失去电子后形成离子某粒子的结构示意图为： a=_时，该粒子是原子，该原子的原子符号为_当a=8时，该粒子是_（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）12. （6分）欲测定一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数。现取10g稀硫酸样品，将溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液逐滴加入到样品中，进行了数字化实验，边加边搅拌，随着氢氧化钠溶液加入， 计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图像（如图所示）。（1）b点溶液中溶质的化学式_。 （2）计算该稀硫酸的溶质质量分数。 三、 探究题 (共3题；共22分)13. （8分）某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验。向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加一定量的稀盐酸后，发现忘记滴加指示剂，此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究。（1）.写出该中和反应的化学方程式：_。 （2）.探究烧杯内溶液中溶质成分。【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【作出猜想】猜想一：CaCl2 猜想二：CaCl2、Ca(OH)2 猜想三：CaCl2、HCl【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。【进行实验】取少量烧杯中的溶液于试管中，并向试管中滴加几滴氯化铁溶液，振荡，观察到_。于是排除了猜想二。（3）小宇想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想，请你帮他完成实验，填写以下表格。实验步骤现象结论取少量烧杯中的溶液于试管中，逐滴加入过量_溶液只产生白色沉淀猜想_正确_另一猜想正确（4）【反思交流】为确定猜想三正确，下列几种实验方案还可行的是 (填字母序号)。A . 取少量烧杯中的溶液于试管中，加入镁粉冒气泡B . 取少量烧杯中的溶液于试管中，加入硝酸银溶液，生成白色沉淀C . 取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液变红色D . 取少量烧杯中的溶液于试管中，加入少量滴有酚酞的NaOH溶液，无现象14. （6分）（2015资阳）实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师叫各小组开展探究【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液？【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里由此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析：（1）甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是_溶液（2）乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是_设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验实 验 操 作实 验 现 象取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液静置后，倾去上层清液，向沉淀中滴加稀盐酸产生白色沉淀产生大量气泡，沉淀消失【实验结论】（3）该瓶无色溶液的溶质是_生成白色沉淀的化学方程式是_【实验反思】（4）丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：实 验 操 作实 验 现 象_15. （8分）请根据如图所示的实验过程和提供的数据计算 （1）a、b的数值分别为_、_ （2）合金中锌的质量分数为_ （3）第二次加入ag 14.6%的稀盐酸充分反应后所得溶液中溶质的质量分数（写出计算过程，计算结果精确至0.1%） 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择填充题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、