语文人教版八年级下册16 云南的歌会.doc_第1页
语文人教版八年级下册16 云南的歌会.doc_第2页
语文人教版八年级下册16 云南的歌会.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

16.云南的歌会教案第一课时教学目标： 1积累生字词。2感知课文内容，理清本文结构层次。3朗读课文，了解本文所写的三种形式的歌会的特点和侧重点。教学重点：感知课文内容，理清本文结构层次。教学难点：朗读课文，了解本文所写的三种形式的歌会的特点和侧重点。教学方法：朗读、合作交流教学过程一、课前热身1、情景导入：同学们，你们知道“一个士兵要不战死沙场，便是回到故乡。”这句话写的是谁吗？我们一起来猜猜他的身份。（学生发言后明确：沈从文）现在我们就来共同学习他写的一篇精美的散文云南的歌会。板书课题和作者。2、作者简介： 沈从文(19021988)苗族，湖南凤凰人，现代作家，历史文物研究家。历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授，大公报文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史研究所研究员。在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，代表作有小说集边城、散文集湘行散记、论著中国古代服饰研究等。二、预习检查1给括号前面的字注音。迤(yi3)西 譬(pi4)喻 糯(nuo4)米 蹲(dun1)踞（ju4）忌讳(hui4) 铁箍(gu1) 熹(xi1)微 酬(chou2)和(he4) 凤哕（hui4）2解释下列词语。引经据典：引用经典中的语句或故事。 譬喻：打比方。忌讳：忌怕而隐避。 扶摇而上：形容直往上升。 别开生面：另外开展新的局面。酬和：本意敬酒，引申为交际往来。 悠游自在：快活的样子。若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。 淳朴：诚实朴素。三、课堂升华（一）、阅读课文，整体感知，理清课文结构层次：第一部分：总写作者对云南的歌会的认识和感受（1） 山野对歌（23）第二部分：分写三种场合的歌会（25）山路漫歌（4） 村寨传歌（金满斗会）（5）（二）合作探究:进一步阅读云南对歌的三个场面，分别把握三个场面对歌会的不同特点以及侧重点。小组在讨论的基础上全班交流。内容特点侧重点讨论交流后明确：内容特点侧重点山野对歌对歌具有对抗赛性质，是才情智力的大比拼重点写唱歌人山路漫歌即兴的自由歌唱，发挥性情，自然成趣重点写唱歌的环境村寨传歌这是一次民歌的展览，是一间民歌的课堂。云南民歌场面宏伟，气势壮观。重点写唱歌的场面四、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论