上寨中学唱红歌比赛活动方案.doc

上寨中学唱红歌比赛活动方案 为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为祖国添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案。 一、 成立组织 组委会主任：孟德强 副主任： 刘学军 栗毅 刘彦芳 成 员： 各年级组长 各班班主任 二、参赛对象：79年级各班学生 三、活动时间：2012年10月20日 四、比赛地点： 餐厅二楼 五、比赛要求： 1、演唱内容：各参赛班须演唱两首参赛曲目。组选曲目内容应健康积极向上，以围绕歌颂党、歌颂祖国、歌唱美好生活为主题。 2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。 3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。 4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 5、每班全体学生都要参加。 6、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。 六、评分标准 1.评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态，整体效果。 （1）歌曲内容满分为1分，要求参赛歌曲积极向上，富有红歌特色，主题表达明确。 （2）音色音质满分为4分，要求发音清楚，音色清晰而有质感，有气势，吐字清晰，层次鲜明。 （3）演唱技巧满分为2分，要求整首歌曲的演唱富有情感，音乐节奏感强，演唱与伴奏配合默契，歌唱歌曲声音洪亮。 （4）仪表仪态满分为2分，要求参赛团队着装大方，仪态稳重，富有活力有朝气，指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符。 （5）整体效果满分为1分，要求没有特殊失误，现场观众反映良好，有感染力。 2、本次大赛为十分制，所得平均分就是该团队最后得分。 七、奖励办法： 分段评选：一、二、三等奖（一等奖两个、二等奖三个、三等奖六个） 八、具体分工： 1、场地、音响布置：支建国 2、入场协调：刘斌元 3、分数统计：张海凤 4、音乐播放：杜冬梅 5、安全、纪律：当天值班人员及各班班主任 上寨中学 2012年10月10日 上寨中学“红色歌曲我来唱”活动总结为了丰富我校校园文化生活，进一步加强对师生进行爱国主义教育和未成年人思想道德教育，弘扬爱国主义精神，学校于2012年10月20日在学校餐厅二楼组织举行了及“红色歌曲我来唱”主题教育活动，比赛更好地对学生进行爱国主义教育，培养了学生的爱国主义情操，增进爱国热情。 在活动前期各班主任高度重视，同学们热情参与，精心准备排练，学校广播站每天还会定时播放爱国歌曲，让同学们可以加深对歌曲的印象。10月20日，我校餐厅不时传出悦耳的歌声和阵阵掌声，洋溢着上寨中学学子激情的声音在学校上空弥漫着，上寨中学“红色歌曲我来唱”主题教育活动如期举行。比赛过程中气氛热烈，高潮迭起，精彩纷呈，有的班级在演唱时加入了律动，有的班级对歌曲进行了分声部合唱，有的班级还准备了道具同学们胸有成竹，准备充分，他们精神饱满，台风端正，演唱节奏准确，音色统一，艺术处理得当，演唱形式丰富，歌声余音绕梁，美不胜收。经过两个多小时的角逐，各班虽然在名次上有微小差异，但是学生们所表现出的热情都是一样的，充分展现了健康、积极向上的精神面貌。同学们用自己的歌声装扮着生活，唱响着梦想。 通过这次比赛，加强了各班同学之间的沟通交流，展示出了班级的凝聚力和团队协作精神，激发出了同学们的集体荣誉感。另外，通过对国歌的演唱，激发了学生爱国、爱党、爱校的思想感情，陶冶了学生的情操，提升了学生的审美情趣；同时也使我校各班同学的文艺才智得到了充分地发挥。 主题教育活动的开展，为学生提供了展示多方面才能的平台，是加强我校校园文化建设的一项重要举措，又是加强学生素质教育的一次检阅。这次比赛充分展现了我校师生