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第三章 概率的进一步认识3.1 用树状图或表格求概率（第一课时）一、教学导航：这周周末你还是选择一觉睡到自然醒吗？NO，A、B、C三位同学计划一起出去玩。A建议去欢乐谷，B建议去海昌极地世界，C建议去长藤鬼校，他们各有各的理由，没有达成一致。最后三人决定一起做一个游戏，谁获胜就听谁的。游戏规则如下：连续掷两枚质地均匀的硬币，若两枚正面朝上，则A获胜；若两枚反面朝上，则B获胜；若一枚正面朝上，一枚反面朝上，则C获胜。你认为这个游戏公平吗？二、合作探究： (探究一)第一步：请每位同学拿出课前准备好的两枚一元硬币，将“连续掷两枚硬币”进行20次，并在表格（一）中记录每次的试验结果（注意：记两次正面朝上为A；两次反面朝上为B；一次正面朝上，一次反面朝上为C）试验12345678910结果试验11121314151617181920结果（表一）第二步：请每位同学分析上表的数据，并进行适当的整理，完成表（二）掷硬币的结果两枚正面朝上两枚正面朝下一枚正面朝上，一枚反面朝上频数频率（表二）第三步：请各小组组长将每位组员的数据汇总，并完成表（三）掷硬币的结果两枚正面朝上两枚正面朝下一枚正面朝上，一枚反面朝上频数频率 （表三）请各小组组长组织组员分析三张表格中的数据，你能得到哪些结论？ (探究二)分析计算机模拟数据，你又能得到哪些结论？ 1、当试验次数足够大时，_； 2、当试验次数足够大时， _。 三、获取新知： 再回到上面的掷硬币试验，（1）掷第一枚硬币可能出现哪些结果？它们发生的可能性相等吗？（2）掷第二枚硬币可能出现哪些结果？它们发生的可能性相等吗？（3）在第一枚硬币正面朝上的情况下，第二枚硬币可能出现哪些结果？它们发生的可能性相等吗？如果第一枚硬币反面朝上呢？“连续两次掷硬币试验”是_事件，也是_事件。（列表绘图，计算概率）则P（A获胜）=_；P（B获胜）=_；P（C获胜）=_；提炼一：用列表求概率的一般步骤： 表头区：_； 结果区：_； _； _。（画树状图，计算概率）则P（A获胜）=_；P（B获胜）=_；P（C获胜）=_；提炼二：画树状图求概率的一般步骤：四、课堂精练：小颖有两件上衣，分别为红色和白色，有两条裤子，分别为黑色和白色，她随机拿出一件上衣和一条裤子穿上，请分别用列表法和画树状图求“恰好是白色上衣和白色裤子”的概率。五、拓展延伸：我校食堂的标准餐是一荤一素一汤，今天食堂提供的荤菜有牛肉、鸡肉和猪肉；素菜有豆腐、土豆和白菜；汤有番茄鸡蛋汤和紫菜蛋花汤。请选择适当的方法（列表法或画树状图）求某位同学打餐正好是牛
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