沪教版中考化学二模考试试卷A卷.doc

沪教版中考化学二模考试试卷A卷一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）下列不利于兰州市“创建国家文明卫生城市”的做法是 （ ） A . 道路洒水，空中喷雾B . 植树造林，绿化环境C . 焚烧垃圾，扬尘作业D . 多骑自行车，减少机动车尾气排放2. （2分）下列各组物质中全部都属于纯净物的是（ ） A . 冰水混合物、二氧化碳B . 稀有气体、高锰酸钾C . 人呼出的气体、食盐水D . 净化后的空气、液态氧3. （2分）从“丝绸之路”到“一带一路”，彰显了中华智慧。下列技术主要体现物理变化的是（ ） A . 古代湿法冶金技术B . 打磨磁石制指南针C . 用铁矿石冶炼钢铁D . 用黏土烧制陶瓷4. （2分）用量筒量取20mL水，采取俯视读数，则实际取水量为（ ） A . 20mLB . 大于20mLC . 小于20mLD . 无法估计5. （2分）氟在元素周期表中信息如下图所示。下列有关氟元素的说法中，不正确的是（ ）A . 原子序数是9B . 元素符号为FC . 相对原子质量是19.00D . 一个氟原子核外电子数为196. （2分）小明将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中，用传感器探究反应过程中温度和压强的变化，如右图所示。从图中所获信息错误的是（ ） A . 反应过程中有热量放出B . 50s时，溶液中溶质为AlCl3C . 050s，发生Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O反应D . 100140s，压强减小是因为温度降低7. （2分）下列化学符号中的数字“2”表示的意义错误的是（ ） A . 2Zn：“2”表示两个锌元素B . 2OH：“2”表示两个氢氧根离子C . NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子D . ：“+2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价8. （2分）以下归纳和总结完全正确的一组是（ ） A、对现象的认识 B、对安全的认识气体压缩，气体分子之间的间隔变小活性炭除去异味，活性炭具有吸附性红磷在空气中燃烧产生大量的白雾点燃可燃性气体前一定要验纯煤矿矿井要保持通风、严禁烟火家中天燃气泄漏赶紧打开排风扇C、对鉴别除杂方法的认识 D、对人物贡献的认识区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌除去CO2中少量CO，通入足量灼热的氧化铜除去CaO中CaCO3 ， 高温充分煅烧拉瓦锡测定空气组成门捷列夫元素周期表张青莲测定水的组成A . AB . BC . CD . D9. （2分）化学与生活密切相关，下列说法错误的是（ ） A . 新鲜蔬菜、水果中富含维生素B . 人体缺锌易患贫血病C . 糖类和油脂都能为人体提供能量D . 不能用铁桶配制农药波尔多液10. （2分）含氟牙膏”中的“氮”指的是（ ） A . 分子B . 原子C . 离子D . 元素11. （2分）在践行中国梦强国梦的宏伟实践中，我国各地新建了多处能源开发、开采基地以提升国家能源实力，下列说法正确的是（ ） A . 太阳能光伏发电站的发电材料单晶硅是有机合成材料B . 油田乙烯生产装置制得的聚乙烯是合成材料C . 可燃冰开采钻井平台上的钢板是复合材料D . 核电场建设中使用的钢筋混凝土是金属材料12. （2分）下列图象能正确反映其对应关系的是（ ） 表示向一定量的稀硫酸中加入足量的锌粒 表示向一定量稀盐酸和氯化钡的混合液中滴加硝酸银溶液 表示向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸 表示将等质量的大理石分别与足量的等体积等溶质质量分数的稀盐酸反应 A . B . C . D . 13. （2分）下列做法正确的是（ ） A . 用铝锅盛放酸性食物B . 菜刀使用后放在潮湿的砧板上C . 用水浇灭锅中着火的油D . 塑料器皿使用时应避免接触火源14. （2分）下列实验现象的描述正确的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁B . 打开浓盐酸的瓶塞，瓶口有白雾产生C . 灼烧棉线产生烧焦羽毛的气味D . 硝酸铵溶于水，溶液温度上升15. （2分）下列图示实验操作中，正确的是（ ） A . B . C . D . 16. （2分）下列关于糖类、蛋白质、油脂和维生素的说法不正确的是（ ） A . 糖类都是由碳、氢、氧元素组成的有机化合物B . 饱和硫酸铵溶液能使蛋白质失去原有的生理功能C . 控制油脂摄入可减少肥胖的发生D . 人体所需大多数是维生素不能在体内合成，需从食物中摄取17. （2分）已知，以聚碳酸酯为原料的塑料在加热情况下会释放出对人体有害的双酚A已知双酚A的化学式为C15H16O2 ， 下列有关说法正确的是（ ） A . 双酚A属于氧化物B . 双酚A中氢、氧元素的质量比为8：1C . 双酚A分子由C,H,O三种元素组成D . 一个双酚A分子中共含有33个原子18. （2分）通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（ ）实验操作现象结论A向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的水，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪CO2能与水反应B把燃着的木条插入某瓶无色气体中木条熄灭该瓶中气体一定是二氧化碳C将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通入氧气通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧氧气是燃烧需要的条件之一D点燃某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生该气体是CH4A . AB . BC . CD . D19. （2分）下列各组离子在pH=11的水溶液中能大量共存的是（ ） A . NH 、NO 、K+、SO B . Mg2+、Cl-、Na+、NO C . Ba2+、CO 、H+、Cl-D . K+、CO 、NO 、Na+20. （2分）不能用质量守恒定律解释的现象是（ ） A . 蜡烛燃烧后越来越短，最终消失，B . 铁丝燃烧其固体质量增加C . 高锰酸钾受热后固体质量减少D . 潮湿的衣服在阳光下晒干21. （2分）打开盛有下列试剂的试剂瓶盖后，在瓶口出现白雾的是（ ） A . 浓盐酸B . 浓硫酸C . 稀盐酸D . 稀硫酸22. （2分）除去物质中的少量杂质，下列方法不能达到目的的是（ ） 选项物质杂质除去杂质的方法A硫酸亚铁溶液硫酸铜加入足量的铁粉，充分反应后过滤B二氧化碳氯化氢依次通过足量的氢氧化钠溶液、浓硫酸C硫酸钠溶液碳酸钠加入适量稀硫酸至恰好不再产生气泡D碳酸钙氯化钙加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥A . AB . BC . CD . D23. （2分）陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如下，有关说法错误的是（ ） A . 该反应为置换反应B . 反应后硅元素的化合价升高C . X的化学式是HClD . 图甲所示物质中硅、氯元素的质量比是14:7124. （2分）在一定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是（ ） A . KMnO4MnO2B . H2O2H2C . O2CO2D . CO2O225. （2分）用一定量的稀硫酸与20g的8%氢氧化钠溶液恰好完全反应。如果把这种氢氧化钠换成11.2%的氢氧化钾，那么恰好反应时，用去氢氧化钾溶液的质量为（ ）A . 22.4gB . 20gC . 11.2gD . 56g二、 非选择题(共50分) (共7题；共50分)26. （5分）请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下列问题： （1）金属铁是由_构成的，氯化钠是由_构成的，二氧化碳是由_构成的 （2）若“ ”表示一个氮原子，则“ ”表示_ （3）在氧化汞受热分解过程中，能保持反应物化学性质的是_；在反应前后保持不变的是_ （4）原子得到或失去电子后形成离子某粒子的结构示意图如图 a=_时，该粒子是_原子当a=8时，该粒子是_(填离子符号)若该粒子符号为AI3+ ， 则该粒子的核电荷数为_。27. （5.0分）化学与生活密切相关，身边处处有化学。 （1）用洗涤剂清洗油污，是利用洗涤剂的_作用。 （2）自制简易净水器中的活性炭具有_性。 （3）生石灰常用作食品干燥剂，原因是_(用化学方程式表示)。 28. （9.0分）阅读下面科普短文 改编自屠呦呦2015年12月7日瑞典演讲稿 。 很多中药古方都提到了青蒿入药抗疟疾,但当1971年开始从青蒿中提取有效成分时,结果却总是不理想,屠呦呦研究组反复研究中医古籍,其中“青蒿一握,以水两升渍,绞取汁,尽服之“激发了她的灵感,是不是高温下破坏了青蒿中抗疟的有效成分？屠呦呦立即改用乙醚在较低温度下进行提取,成功获得了抗疟有效单体的提纯物质,命名为青蒿素。完成样品纯化后,通过元素分析、光谱测定、质谱及旋光分析等技术手段,测定相对分子质量为282,得出了青蒿素的化学式。但青蒿素的具体结构是什么样的呢？有机所得专家做了一个定性实验,加入碘化钾后,青蒿素溶液变黄了,说明青蒿素中含有过氧基团；而后专家又通过X射线衍射法等方法,最终确定了青蒿素是含有过氧基的新型倍半萜内酯。由于自然界中天然青蒿素的资源是有限的,接下来就要把自然界的分子通过人工合成制成药物,在这一过程中,研究组又有一项重大研究成果,获得了青蒿素的衍生物,衍生物之一是双氢青蒿素,它也具有抗疟的疗效,并且更加稳定,水溶性好,比青蒿素的疗效好,10倍,进一步体现了青蒿素类药物“高效、速效、低毒”的特点。依据文章内容,回答下列问题：（1）从中国古代青蒿入药,到2004年青蒿素类药物被世界卫生组织列为对抗疟疾的首选药物,经历了漫长的历程。将下列三项针对青蒿素的研究按时间先后排序_(填数字序号)。 确定结构 分离提纯 人工合成（2）屠呦呦用乙醚提取青蒿素,获得成功的关键在于改变了哪种条件：_。 （3）向无色的双氢青蒿素溶液中加入碘化钾,实验现象为_。 29. （7.0分）为了测定某赤铁矿样品中氧化铁的质量分数，童童同学取一定质量的该矿石样品放人烧杯中，再取180g稀硫酸分三次加入烧杯中，均充分反应，实验数据如下： 物质第一次第二次第三次加入稀硫酸质量（g）60.060.060.0剩余固体的质量(g)6.83.62.0（1）上述反应的化学方程式为_（2）根据固体的质量列出求解第二次消耗稀硫酸溶质质量(x)的比例式_； （3）用98的浓硫酸配制200 g上述稀硫酸，需要加入水的质量是_g； （4）若在恰好完全反应时停止加入稀硫酸，向反应后的溶液中加入42 g水，则最终所得的溶液中溶质的质量分数是_； （5）用100 t该矿石可制得含铁的质量是_。 30. （10分）小江和几个同学用一氧化碳与氧化铜的反应来探究还原反应的概念。装置如下图所示，请回答有关问题。 （1）为避免一氧化碳污染空气并回收利用一氧化碳，B装置应连接C、D哪个装置_？ （2）实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象有什么？写出该反应化学方程式_（3）在这个反应里，如何体现还原反应的概念？请说明_31. （6.0分）超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程如下：（1）乳化池中，生石灰与水发生反应会_（填“放热”或“吸热”）， 化学方程式是_。 （2）过筛的目的是拦截_（填“大于”或“小于”）筛孔直径的颗粒。 （3）碳化塔中是CO2和Ca(OH)2反应，写出反应的化学方程式_。 32. （8分）酸、碱、盐都是重要的化合物，请回答下列有关问题： （1）下列不属于复分解反应发生条件的是 A . 有水生成B . 有气体生成C . 有单质生成D . 有难溶物生成（2）请简述闻浓盐酸气味的实验操作方法 （3）某小组用一定量的碳酸钠溶液和石灰水反应制取氢氧化钠，并对反应后的溶液成分进行探究【提出问题】反应后的溶液中含有哪些溶质？【做出猜想】甲：NaOH；乙：NaOH、Ca（OH）2；丙：NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2；丁猜想是：_（4）指出甲、乙、丙中不合理的猜想并指出原因 （5）请设计实验证明猜想乙正确分别写出实验步骤、现象和涉及的化学方程式 （6）有一含有纯碱的食盐样品为了测定其中碳酸钠的含量，某同学称取30g的样品放入烧杯中，向烧杯中加入100g足量的稀盐酸，充分反应后气体全部逸出，烧杯中剩余物的总质量为123.4g（假设产生的气体全部逸出）反应中生成的气体的质量是_g；样品中碳酸钠的质量分数是多少_？第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3