沪教版28中2019-2020学年中考理综-化学三模考试试卷D卷.doc

沪教版28中2019-2020学年中考理综-化学三模考试试卷D卷一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）学校是消防安全重点单位，在学校图书馆内不需要张贴的标志是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）把少量下列物质分别放入足量的水中充分搅拌，可以得到溶液的是（ ） A . 白糖B . 泥沙C . 牛奶D . 花生油3. （2分）甲、乙、丙、丁四种物质的关系为：甲+乙丙+丁，下列说法合理的是（ ） A . 若取5g甲和3g乙反应，则反应生成的丙和丁的质量总和一定为8gB . 若丙和丁分别为盐和水，则该反应一定是中和反应C . 若甲和丙均为单质，乙和丁均为化合物，则该反应一定是置换反应D . 若该反应是复分解反应，则生成物中一定有气体生成4. （2分）下列叙述错误的是（ ） A . 天然气的主要成分是CH4B . 2Mg表示2个镁原子C . Fe(OH)2中铁元素显+3价D . 小苏打的化学式是 NaHCO35. （2分）关于金属物品的使用正确的是（ ） A . 铝合金门窗变旧变暗后可用砂纸或钢丝球打磨B . 铝壶内的水垢可用溶质质量分数为18%的盐酸长时间浸泡C . 校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈D . 铁桶可以长时间保存波尔多液6. （2分）碳-12是指含有6个质子和6个中子的碳原子。下列对氧-16和氧-18两种氧原子的说法正确的是 （ ） A . 质子数不同B . 原子质量相同C . 中子数不同D . 核外电子数不同7. （2分）用下图装置进行测定空气里氧气含量的实验，该实验除了说明氧气约占空气总体积的 之外，还可以说明空气中含有的氮气（ ） A . 是有色的气体B . 不能支持燃烧C . 可溶于水D . 约占空气总体积的 8. （2分）下列变化中属于化学变化的是（ ）A . 烧碱潮解B . 苹果腐烂C . 干冰升华D . 蔗糖溶解9. （2分）2018年3月2228日是第三十一届“中国水周”，我国纪念活动的宣传主题为“施国家节水行动，建设节水型社会”。下列说法中不符合该宣传主题的是（ ） A . 依法治水，严格管水，科技兴水，保障国家水安全B . 完善水利基础设施网络，助推民生水利发展C . 禁止使用化肥和农药，大力防治水体污染D . 切实加强水资源节约保护，大力推进水生态文明建设10. （2分）下列选项符合题图中的交叉关系的是（ ） ABCDX原子化合反应化合物单质Y质子氧化反应氧化物纯净物A . AB . BC . CD . D11. （2分）类推是化学学习中常用的思考方法，以下四个类推结果正确的是（ ） A . 有氧气参加的反应一定是氧化反应，氧化反应一定有氧气参加B . 化学变化生成了新物质，所以初中阶段有新物质生成的变化都是化学变化C . 分子是保持物质化学性质的一种微粒，保持物质化学性质的唯一微粒是分子D . 分解反应生成了多种物质，因此只要生成了两种或两种以上物质的化学反应就应该是分解反应12. （2分）人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是（ ） A . 油锅中的有着火用锅盖盖灭B . 冬天用煤取暖时封闭门窗C . 到煤窖中挖煤用火把照明D . 厨房内煤气泄漏打开排气扇通风13. （2分）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ） A . AB . BC . CD . D二、 填空及简答题 (共4题；共15分)14. （3.0分）在学校组织的“活化教材知识，展示个人技能”的活动中，小伟同学运用化学知识给低年级的同学“变”了两个有趣的“魔术” （1）魔术1：不可思议 步骤1：在试管C中加入少量白磷并加入热水，塞好胶塞使导管口进入热水中，发现白磷不燃烧；步骤2：打开仪器A的旋塞，使A中的溶液滴入B中，发现试管C中导管末端有气泡冒出，此时水中的白磷燃烧你推测仪器B中发生的化学变化的反应方程式为_通过对比以上实验探究了燃烧必须具备的一个条件是_；（2）魔术2：无中生有 按如图二连好装置，在仪器里装上药品，开始气球是瘪的然后打开仪器A的旋塞，使A中的溶液滴入B中，此时发现原来瘪的气球慢慢膨胀，由此可推测，小伟用到的药品组合可能是以下中的_A中的液体B中的固体甲水硝酸铵乙稀盐酸石灰石丙水氢氧化钠丁稀硫酸锌粒（3）为了保证两个魔术的成功，小伟事先必须做的一项工作是_； （4）仪器B的名称是_ 15. （5分） （1）根据如图金属应用实例推断,金属具有的物理性质有_(至少答两点); （2）生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是_； （3）厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是_； A . 陶瓷碗B . 不锈钢炊具C . 橡胶手套 D . 铜质水龙头（4）钙、锌、铁、铜四种金属的活动性顺序由强到弱的顺序是_。 16. （3分）为探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应，设计下列实验方案：将稀硫酸溶液逐滴滴人含冇无色酚酞的氢氧化钠溶液中，并用玻璃棒不断搅拌，pH值变化曲线如图所示。 （1）实验过程中观察到的现象是_。 （2）写出该反应的化学方程式_。 （3）图中c点溶液中的溶质是_(填化学式)。 17. （4分）AH都是初中化学常见的物质，它们的转化关系如下图所示。A、B均为黑色粉末；D、F均为红色固体，且D为单质；C能使澄清石灰水变浑浊。请回答：（1）写出下列物质的化学式：A_，F _。 （2）反应的化学方程式为_；反应的化学方程式为_。三、 实验探究题 (共1题；共7分)18. （7.0分）做氧气的性质探究实验时，我用了如图所示的操作流程。 本流程我探究的内容是_。C操作，为了使木炭与氧气完全反应，我的操作方法是_。D操作用烧杯倾倒的液体是_，得出的探究结论是_。四、 计算应用题 (共1题；共5分)19. （5.0分）碳酸氢钠用于焙制糕点，在 270时分解 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2。现取NaHCO3 16.8g，在敞口容器中加热到质量不再改变。计算容器中剩余固体物质的质量（计算结 果保留一位小数）。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、