（江苏专版）2020中考语文复习方案 满分训练10 文言文阅读试题.docx

满分训练(十)文言文阅读文言文重点篇目训练论语十二章2019常州改编阅读两组文言选段,完成各题。甲子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(论语)景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”(孟子)乙孔子迁于蔡三岁,吴伐陈。楚救陈,军于城父。闻孔子在陈、蔡之间,楚使人聘孔子。孔子将往拜礼,陈、蔡大夫谋曰:“孔子贤者,所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈、蔡之间,诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚,大国也,来聘孔子。孔子用于楚,则陈、蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行,绝粮。从者病,莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰:“君子亦有穷乎?”孔子曰:“君子固穷,小人穷斯滥矣。”(史记孔子世家)曾子曰:“士,不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(论语泰伯)孟子曰:“君子所以异于人者,以其存心也。君子以仁存心,以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人。爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”(孟子离娄)注拜礼:拜见并接受聘礼。中诸侯之疾:切中诸侯的弊病。所设行:措施和作为。用事:当政,掌权。徒役:服劳役的人。穷:走投无路、困厄。滥:不加节制,乱来。1.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(标两处)(2分)君 子 亦 有 穷 乎2.解释下列加点的词语。(4分)(1)曲肱而枕之(2)威武不能屈(3)军于城父(4)所刺讥皆中诸侯之疾3.用现代汉语写出下列两个句子的意思。(4分)(1)不义而富且贵,于我如浮云。(2)仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?4.在陈、蔡被围,弟子们饿得站不起来,孔子为什么还不停地讲学、诵读、弹琴、歌唱?请结合甲、乙两部分材料加以综合分析。(4分)5.对甲、乙两组文言选段的理解和分析,不正确的一项是()(2分)a.孔子称赞颜回贫贱不能移的精神,表明了一个具有普遍意义的道理,即人为了自己的理想,就要不断追求,即使生活清苦困顿也能自得其乐。b.孟子认为符合仁、礼、义的策略才是“正道”,所以公孙衍、张仪之流不是大丈夫。c.在几段选文中,对“贤者、士、仁者、君子”这几种人的道德要求是趋向于一致的。d.选文中“安居、小人、存心”三个词的意思与现代汉语中我们最常用的意思相同。诫子书2019昆明阅读两则选文,完成题目。甲夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(诸葛亮诫子书)乙世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也,但使皮袍呢褂俯拾即是,车马仆从习惯为常,此即日趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋,见雇工则颐指气使,此即日习于傲矣。京师子弟之坏,未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜,又接弟信,余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛,亦以焦躁故尔。一经焦躁,则心绪少佳,办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之,至嘱至嘱!(节选自曾国藩家书)注日:一天天地。朴陋:粗俗鄙陋。颐指气使:不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意,形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。1.请解释下列加点的词语。(2分)(1)非宁静无以致远(2)淫慢则不能励精(3)悲守穷庐(4)此即日习于傲矣2.请选出下列加点词意思、用法相同的一项()(2分)a.静以修身/皆以美于徐公b.险躁则不能治性/至则无可用c.不必锦衣玉食而后谓之奢也/不必若余之手录,假诸人而后见也d.车马仆从习惯为常/二虫尽为所吞3.请用现代汉语翻译甲文中画线的句子。(2分)4.甲文中诸葛亮认为“学须静也,才须学也”,以“”四字比喻了过度懈怠、不静心于学的人精力衰竭、失去活力的状态;乙文中曾国藩以自己为例劝诫弟弟,提出做事宜“”,否则会导致“心绪少佳,办事不能妥善”的结果;甲乙两文的作者都认为会阻碍“静”的养成,从而影响学习与做事。(3分)5.甲文中诸葛亮提出“俭以养德”的观点,请你结合乙文内容,谈谈在生活中该如何培养“俭”的习惯。(3分)狼阅读下面文言文,回答问题。甲少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(蒲松龄狼)乙苏子夜坐,有鼠方啮。拊床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐中空。嘐嘐聱聱,声在橐中。曰:“噫!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠。覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。苏子叹曰:“异哉!是鼠之黠也。闭于橐中,橐坚而不可穴也。故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。吾闻有生,莫智于人。扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之,卒见使于一鼠;堕此虫之计中,惊脱兔于处女。乌在其为智也。”若有告余者,曰:“不一于汝,而二于物,故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧,而不能无失声于破釜;能搏猛虎,不能无变色于蜂虿:此不一之患也。言出于汝,而忘之耶?” (苏轼黠鼠赋)注拊(f):拍。橐(tu):袋子。嘐(jio)嘐聱(o)聱:象声词,形容鼠咬物的声音。虿(chi):蝎子一类的毒虫。1.解释下列句中加点的词。(4分)(1)其一犬坐于前(2)橐坚而不可穴也(3)此鼠之见闭而不得去者也(4)不能无变色于蜂虿2.翻译下面的语句。(2分)故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。3.两文都写人与动物的“较量”,但有着截然不同的结局,其原因分别是什么?(2分)4.两文均“叙事”而“达意”,但体裁和表现侧重点不同,试作简要说明。(2分)孙权劝学2019郴州改编文言文比较阅读。甲初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(节选自资治通鉴)乙薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归,秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌声振林木响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。(选自列子汤问,有删节)1.解释文中加点的词。(2分)(1)及鲁肃过寻阳(2)未穷青之技2.用“/”给画波浪线句子划分朗读节奏。(标两处)(2分)抚 节 悲 歌 声 振 林 木 响 遏 行 云3.翻译文中画横线的句子。(4分)(1)但当涉猎,见往事耳。(2分)(2)薛谭乃谢求反,终身不敢言归。(2分)4.读了甲乙两文,你认为孙权和秦青在劝说艺术上有哪些高妙之处?吕蒙和薛谭的变化对你有什么启示?(4分)卖油翁2019东营改编文言文比较阅读。甲陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(欧阳修归田录)乙族兄中涵知旌德县时,近城有虎暴,伤猎户数人,不能捕。邑人请曰:“非聘徽州唐打猎,不能除此患也。”乃遣吏持币往。归报唐氏选艺至精者二人,行且至。至则一老翁,须发皓然,时咯咯作嗽;一童子十六七耳。大失望,姑命具食。老翁察中涵意不满,半跪启曰:“闻此虎距城不五里,先往捕之,赐食未晚也。”遂命役导往。役至谷口,不敢行。老翁哂曰:“我在,尔尚畏耶?”入谷将半,老翁顾童子曰:“此畜似尚睡,汝呼之醒。”童子作虎啸声,果自林中出,径搏老翁,老翁手一短柄斧,纵八九寸,横半之,奋臂屹立,虎扑至,侧首让之,虎自顶上跃过,已血流仆地。视之,自颔下至尾闾,皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。老翁自言炼臂十年,炼目十年。其目以毛帚扫之,不瞬;其臂使壮夫攀之,悬身下缒不能动。庄子曰:“习伏众神,巧者不过习者之门。”(纪昀阅微草堂笔记)1.解释下列句中加点的词。(2分)(1)无他,但手熟尔(2)尔安敢轻吾射(3)老翁手一短柄斧(4)至则一老翁,须发皓然2.把下面句子翻译成现代汉语。(4分)(1)尔安敢轻吾射!(2)遂命役导往。3.你从两文中两位老翁身上分别获得怎样的教益?(3分)4.简要说明两文在写法上的共同之处及其作用。(3分)陋室铭原创阅读下面文言文,完成问题。甲陋室铭山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?乙子列子不受粟子列子穷,容貌有饥色。客有言之于郑子阳者曰:“列御寇盖有道之士也,居君之国而穷。君无乃为不好士乎?”郑子阳即令官遗之粟。子列子出,见使者,再拜而辞。使者去,子列子入,其妻望之而拊心曰:“妾闻为有道者之妻子,皆得佚乐。今有饥色君过而遗先生食先生不受岂不命邪!”子列子笑谓之曰:“君非自知我也,以人之言而遗我粟,至其罪我也,又且以人之言。此吾所以不受也。”其卒,民果作难而杀子阳。注郑子阳:郑国叫子阳的丞相。列御寇:即上文的列子。望:怨恨,埋怨。拊:拍打。1.请用“/”给文中画线的句子断句。(划三处)(3分)今 有 饥 色 君 过 而 遗 先 生 食 先 生 不 受 岂 不 命 邪2.解释下列句中加点词语。(4分)(1)谈笑有鸿儒(2)无案牍之劳形(3)郑子阳即令官遗之粟(4)其卒,民果作难而杀子阳3.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)可以调素琴,阅金经。(2)子列子出,见使者,再拜而辞。4.甲文刘禹锡认为陋室不陋的原因是什么?列子不受郑相子阳之粟的原因又是什么?请分别用文中原句作答。(4分)5.甲、乙两文表达了刘禹锡、列子怎样共同的生活情趣?(2分)爱莲说原创阅读下面文言文,完成问题。甲爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。乙秋兰赋秋林空兮百草逝,若有香兮林中至。既萧曼以袭裾,复氤氲而绕鼻。虽脉脉兮遥闻,觉熏熏然独异。予心讶焉,是乃芳兰。开非其时,宁不知寒?于焉步兰陔,循兰池,披条数萼,凝目寻之。果然兰言:称某在斯。业经半谢,尚挺全枝。啼露眼以有待,喜采者之来迟。苟不因风而枨触,虽幽人其犹未知。于是舁之萧斋,置之明窗。朝焉与对,夕焉与双。虑其霜厚叶薄,党孤香瘦。风影外逼,寒心内疚。乃复玉几安置,金屏掩覆。虽出入之余闲,必褰帘而三嗅。谁知朵止七花,开竟百日。晚景后凋,含章贞吉。露以冷而未晞,茎以劲而难折。瓣以敛而寿永,香以淡而味逸。商飙为之损威,凉月为之增色。留一穗之灵长,慰半生之萧瑟。(选自袁枚小仓山房诗文集)注萧曼:高远的样子。袭裾:熏染衣襟。裾,衣服的前襟。氤氲:气流动荡弥漫。陔:田埂。枨(chng):触动。舁(y):抬。萧斋:书斋的别称。党:亲朋相伴。褰(qin):撩起,用手提起。含章贞吉:内涵文采,中心纯正。商飙:秋风。1.用“/”给下面句子划分朗读节奏。(限两处)(2分)予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染2.下列句中加点词解释错误的一项是()(3分)a.濯清涟而不妖(妖艳)b.可远观而不可亵玩焉(亲近而不庄重)c.披条数萼(覆盖)d.业经半谢,尚挺全枝(还,仍然)3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)菊之爱,陶后鲜有闻。(2)开非其时,宁不知寒?4.两文中莲花和兰花分别具有怎样的品质?(2分)5.两文异曲同工,都是借花喻人,咏物抒怀,请说说两文表现了怎样的共同情怀。(2分)河中石兽原创阅读下面文言文,完成问题。甲河中石兽沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?乙巧止磬自鸣近代言乐,卫道弼为最,天下莫能以声欺者。曹绍夔与道弼皆为太乐令,享北郊,监享御史有怒于夔,欲以乐不和为之罪,杂扣钟磬,使夔暗名之,无误者,由是反叹服。洛阳有僧房中磬子夜辄自鸣,僧以为怪,惧而成疾。求术士百方禁之,终不能已。曹绍夔素与僧善,适来问疾,僧具以告。俄顷,轻击斋钟,磬复作声。绍夔笑曰:“明日盛设馔,余者为除之。”僧虽不信其言,冀其或效,乃力置馔以待。绍夔食讫,出怀中错,鑢磬数处而去,其声遂绝。僧苦问其所以,绍夔曰:“此磬与钟律合,故击彼应此。”僧大喜,其疾便愈。(选自隋唐嘉话)注近代:指作者所处的唐代。太乐令:古代主管音乐的官。享:鬼神享受祭品,这里指祭祀。馔:饭食。冀:希望。错:磨刀石。鑢:磨治。1.下列对乙文中画线部分的断句,正确的一项是()(2分)a.洛阳有僧房中/磬子夜/辄自鸣b.洛阳有僧/房中磬/子夜辄自鸣c.洛阳有僧/房中磬子夜/辄自鸣d.洛阳有僧房中磬/子夜辄自/鸣2.解释下面句子中加点的词语。(4分)(1)如是再啮(2)求之下流,固颠(3)使夔暗名之(4)绍夔食讫3.用现代汉语翻译下面句子。(4分)(1)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(2)僧以为怪,惧而成疾。4.甲、乙两文中的僧人都遇到了困难,甲文的困难是,乙文的困难是。最后,困难一个是被老河兵解决,一个是被太乐令曹绍夔解决,这充分说明了的道理。(3分)5.甲、乙两文在写法上既有相似之处,又有不同,请结合文章内容,具体分析一下。(4分)三峡阅读下面文言文,完成问题。甲三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”乙三峡江水又东,迳西陵峡。所谓三峡,此其一也。崧言:“常闻峡口水疾,书记及口传悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也。及余来践跻此境,既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰,奇构异形,固难以辞叙。林中萧森,离离蔚蔚,乃在霞气之表。仰瞩俯映,弥习弥佳,流连信宿,不觉忘返。目所履历,未尝有也。既自欣得此奇观,山水有灵,亦当惊知己于千古矣。”(选自郦道元水经注江水,有删改)注崧:姓袁,东晋末人,博学能文,著有后汉书一百篇,今不传。临惧相戒:临惧,登临此境令人恐惧。戒,告,劝人注意。践跻:亲自登临。崿:山崖。辞叙:言辞来叙说。萧森:树木高大耸立的样子。离离蔚蔚:繁荣茂盛的样子。霞气之表:霞气,指云气。表,外边。仰瞩俯映:抬头欣赏,俯身观看。弥习:愈熟悉。信宿:连住两夜,也表示两夜。目所履历:亲眼看见亲身经历的。1.用“/”给下面的句子划分正确的朗读节奏。(2分)自 三 峡 七 百 里 中,两 岸 连 山,略 无 阙 处。2.解释下面加点词在句中的意思。(4分)(1)沿溯阻绝(2)不见曦月(3)常闻峡口水疾(4)奇构异形3.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)清荣峻茂,良多趣味。(2)山水有灵,亦当惊知己于千古矣。4.两文都使用了引用的表现手法,在两文中各有哪些作用?(3分)5.两文各自突出三峡的什么特点?(2分)答谢中书书原创阅读下面文言文,完成问题。甲答谢中书书山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。乙避暑余校勘秘籍,凡四至避暑山庄:丁未以冬,戊申以秋,己酉以夏,壬子以春,四时之胜胥览焉。每泛舟至文津阁,山容水意,皆出天然,树色泉声,都非尘境。阴晴朝暮,千态万状,虽一鸟一花,亦皆入画。其尤异者,细草沿坡带谷,皆茸茸如绿罽,高不数寸,齐如裁剪,无一茎参差长短者,苑丁谓之“规矩草”。出宫墙才数步,即鬖髿滋蔓矣。岂非天生嘉卉,以待宸游哉!(选自纪昀阅微草堂笔记)1.用“/”给下面的句子划分正确的朗读节奏。(3分)自 康 乐 以 来,未 复 有 能 与 其 奇 者。2.下列句子中加点的词解释不正确的一项是()(2分)a.答谢中书书(书信)b.晓雾将歇(消散)c.实是欲界之仙都(实在)d.其尤异者(骇异)3.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)两岸石壁,五色交辉。(2)山容水意,皆出天然,树色泉声,都非尘境。4.甲、乙两文中的景物有什么共同特点?(2分)5.比较甲、乙两文,作者在景物描写中表达的情感有什么不同?(2分)记承天寺夜游原创阅读下面文言文,完成问题。甲记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。乙石涧记柳宗元石渠之事既穷,上由桥西北下土山之阴,民又桥焉。其水之大,倍石渠三之一。亘石为底,达于两涯,若床若堂,若陈筵席,若限阃奥。水平布其上,流若织文,响若操琴。揭跣而往,折竹扫陈叶,排腐木,可罗胡床十八九居之。交络之流,触激之音,皆在床下;翠羽之木,龙鳞之石,均荫其上。古之人其有乐乎此耶?后之来者有能追予之践履耶?得意之日,与石渠同。由渴而来者,先石渠,后石涧;由百家濑上而来者,先石涧,后石渠。涧之可穷者,皆出石城村东南,其间可乐者数焉。其上深山幽林逾峭险,道狭不可穷也。(选自古文鉴赏辞典)1.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。(1分)其 上 深 山 幽 林 逾 峭 险2.解释下列语句中加点词的意思。(4分)(1)相与步于中庭(2)但少闲人如吾两人者耳(3)民又桥焉(4)流若织文3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横。(2)涧之可穷者,皆出石城村东南,其间可乐者数焉。4.两文都是游记散文,创作背景相似,都写于作者贬谪之后,文中所流露的情感也有相似之处,请简要概括。(4分)5.两文在写法上有不少相同之处,请简要概括。(4分)与朱元思书阅读下面的文言文,回答题目。甲风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(吴均与朱元思书)乙西湖最盛,为春,为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言,傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午未申三时;其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?(袁宏道西湖)注罗纨(wn):丝织品。午未申:指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。夕舂:夕阳。1.解释下列语句中加点词的意思。(2分)(1)急湍甚箭,猛浪若奔(2)泉水激石,泠泠作响(3)梅花为寒所勒(4)山岚设色之妙2.下列各组句中加点词的意思相同的一组是()(2分)a.负势竞上,互相轩邈横柯上蔽,在昼犹昏b.猿则百叫无绝 绝多生怪柏c.夹岸高山,皆生寒树皆在朝日始出d.梅花为寒所勒 歌吹为风3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)经纶世务者,窥谷忘反。(2)此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?4.甲、乙两文描写的对象各不相同,但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。(4分)富贵不能淫2019盐城阅读下面文言文,完成问题。甲景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”(选自孟子二章)乙同敞有文武材,意气慷慨。每出师,辄跃马为诸将先。或败奔,同敞危坐不去,诸将复还战,或取胜。军中以是服同敞。顺治七年,大兵破严关,诸将尽弃桂林走。城中虚无人,独式耜端坐府中。适同敞自灵川至,见式耜。式耜曰:“我为留守,当死此。子无城守责,盍去诸?”同敞正色曰:“昔人耻独为君子,公顾不许同敞共死乎?”式耜喜,取酒与饮,明烛达旦。侵晨被执,谕之降,不从。令为僧,亦不从。乃幽之民舍。虽异室声息相闻两人日赋诗倡和。阅四十余日,整衣冠就刃,颜色不变。(选自明史张居正传,有删改)注同敞:张居正的曾孙。式耜(s):即瞿式耜,和张同敞同为抗清名臣。1.解释文中加点的词。(4分)(1)往之女家(2)或败奔(3)同敞危坐不去(4)适同敞自灵川至2.用斜线(/)给乙文中画波浪线的句子断句,限两处。(2分)虽 异 室 声 息 相 闻 两 人 日 赋 诗 倡 和3.下列句子中加点词意义和用法相同的一组是()(2分)a.行天下之大道录毕,走送之(送东阳马生序)b.是焉得为大丈夫乎夫大国,难测也,惧有伏焉(曹刿论战)c.乃幽之民舍乃不知有汉(桃花源记)d.岂不诚大丈夫哉臣诚知不如徐公美(邹忌讽齐王纳谏)4.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)(1)军中以是服同敞。(2分)(2)阅四十余日,整衣冠就刃,颜色不变。(3分)5.乙文中同敞的事例能否作为甲文“威武不能屈”的事实论据?请结合选文内容说明理由。(3分)生于忧患,死于安乐原创阅读下面文言文,完成问题。甲生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。乙光武帝临淄劳耿车驾至临淄,自劳军,群臣大会。帝谓弇曰:“昔韩信破历下以开基,今将军攻祝阿以发迹,此皆齐之西界,功足相方。而韩信袭击已降,将军独拔勍敌,其功乃难于信也。又田横烹郦生,及田横降高帝诏卫尉不听为仇。张步前亦杀伏隆,若步来归命,吾当诏大司徒释其怨。又事尤相类也。将军前在南阳,建此大策,常以为落落难合,有志者事竟成也!”(有删节)注弇:耿弇,字伯昭,曾随刘秀起兵,后拜建威大将军。在扫平齐地割据势力张步的战争中,立有大功。历下:与下文“祝阿”均为地名。方:同“仿”。袭击已降:韩信袭破历下之前,刘邦已派郦食其到齐,游说齐王。齐王同意与汉和好,并撤除了对汉的防御。韩信趁其不备袭击齐军,并攻灭齐国。田横烹郦生:当韩信袭历下时,田横以为郦生出卖了自己,便将郦生烹杀。1.用“/”为下面句子断句。(标两处)(2分)及 田 横 降 高 帝 诏 卫 尉 不 听 为 仇2.解释下列加点词的意思。(4分)(1)傅说举于版筑之间(2)行拂乱其所为(3)自劳军(4)又事尤相类也3.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(2)今将军攻祝阿以发迹,此皆齐之西界,功足相方。4.甲文“故天将降大任曾益其所不能”的内容可用乙文中的哪句话进行概括?请找出并抄写在下面。(2分)5.乙文中的耿弇同甲文中的舜等六人具有哪些共同之处?(3分)愚公移山2019黄冈阅读下面文言文选段,完成题目。甲北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。(节选自愚公移山)乙赵将马服君赵奢之妻,赵括之母也。秦攻赵,孝成王使括代廉颇为将。将行,括母上书言于王曰:“括不可使将。”王曰:“何以?”曰:“始妾事其父,父时为将,身所奉饭者以十数,所友者以百数;大王及宗室所赐币帛,尽以与军吏、士大夫;受命之日,不问家事。今括一旦为将东向而朝军吏吏无敢仰视之者;王所赐金帛,归尽藏之;乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎?父子不同,执心各异。愿勿遣!”王曰:“母置之,吾计已决矣。”括母曰:“王终遣之,即有不称,妾得无随乎?”王曰:“不也。”括既行,代廉颇三十余日,赵兵果败,括死军覆。王以母先言,故卒不加诛。(节选自清代吴敏树书谢御史)1.解释下列加点的词语。(4分)(1)荷担者三夫(2)赵兵果败,括死军覆(3)母置之,吾计已决矣(4)即有不称,妾得无随乎2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是()(2分)a.且焉置土石 虽我之死,有子存焉b.指通豫南,达于汉阴括母上书言于王曰c.尽以与军吏、士大夫王以母先言,故卒不加诛d.始龀,跳往助之王终遣之3.用“/”给下面的语句划分节奏,划两处。(2分)今 括 一 旦 为 将 东 向 而 朝 军 吏 吏 无 敢 仰 视 之 者4.翻译下面文言语句。(4分)(1)汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。(2)父时为将,身所奉饭者以十数,所友者以百数。5.乙文描写了一位有德有识的母亲。她上书推辞儿子为将,说明她深明大义,有自知之明;她能看出儿子和丈夫的差别,说明她;她讨得“无随”的承诺,说明她。(2分)周亚夫军细柳2019孝感改编阅读以下甲乙两篇文言文,完成题目。甲周亚夫军细柳文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰军中闻将军令,不闻天子之诏。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。乙良将李牧李牧者,赵之良将也。常居雁门,备匈奴。以便宜置吏,市租皆输入莫府,为士卒费。日击数牛飨士,习射骑,厚遇战士。为约曰:“匈奴即入盗,急入收保,有敢捕虏者斩。”匈奴每入,烽火起,辄入收保,不敢战。如是数岁,亦不亡失。然匈奴以李牧为怯,虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧,李牧如故。赵王怒,召之,使他人代将。岁余,匈奴每来,出战,数不利,失亡多。复请李牧。李牧至如故约匈奴数岁无所得。边士日得赏赐而不用,皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘,选骑得万三千匹,百金之士五万人,彀者十万人,悉勒习战。李牧多为奇阵,大破杀匈奴十余骑。其后十余岁,匈奴不敢近赵边城。(节选自史记廉颇蔺相如列传,有删改)注便(bin)宜:依照实际情况灵活掌握。莫府:即幕府。飨(xing):用酒食招待。入盗:入侵。收保:收拢人马物资退入营堡。“保”同“堡”。让:责备。百金之士:能冲锋陷阵的勇士。1.用“/”给下面的语句划分节奏,划两处。(2分)李 牧 至 如 故 约 匈 奴 数 岁 无 所 得2.选出下列句子中加点词语意思相同的一项()(2分)a.军细柳上自劳军b.居无何常居雁门c.乃使使持节诏将军使他人代将d.已而之细柳军赵之良将也3.选出对甲乙两文理解分析有误的一项()(3分)a.甲文中有许多词语和古代礼仪相关,如“持节”“揖”“拜”“改容式车”等,其中“改容式车”是表现文帝为周将军的威严整肃而动容,于是以身作则,恪守军礼,以示君威。b.甲文中汉文帝在细柳军不仅未得到至尊待遇,而且处处都要服从军令,他却对周亚夫大加称赞,体现了汉文帝的开明、识大体。c.甲文中写细柳军吏全副武装,写军门都尉、壁门军士传达将军的指示,写文帝及群臣的反应,都是从侧面衬托周亚夫“真将军”的形象。d.乙文中“匈奴每来,出战,数不利,失亡多”从反面说明李牧之前对匈奴的用兵策略是正确的。4.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)将军约,军中不得驱驰。(2)如是数岁,亦不亡失。5.从以上两文中看,李牧在治军方面与周亚夫有什么共同点?李牧又有什么独特之处?(3分)桃花源记原创阅读下面文言文,完成问题。甲桃花源记(节选)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。乙和桃源诗序世传桃源事,多过其实。考渊明所记,止言先世避秦乱来此,则渔人所见,似是其子孙,非秦人不死者也。又云杀鸡作食,岂有仙而杀者乎?旧说南阳有菊水,水甘而芳,居民三十余家,饮其水皆寿,或至百二三十岁。蜀青城山老人村,有五世孙者。道极险远,生不识盐醯,而溪中多枸杞,根如龙蛇,饮其水,故寿。近岁道稍通,渐能致五味,而寿益衰,桃源盖此比也欤。使武陵太守得至焉,则已化为争夺之场久矣。常意天地间若此者甚众,不独桃源。(选自苏轼文集)1.请用“/”给下面语句划分朗读节奏。(标两处)(2分)则 已 化 为 争 夺 之 场 久 矣2.解释下面加点的词。(4分)(1)阡陌交通(2)处处志之(3)止言先世避秦乱来此(4)而寿益衰3.把下面语句翻译成现代汉语。(4分)(1)土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。(2)常意天地间若此者甚众,不独桃源。4.乙文中,作者认为老人村中人能长寿的原因是什么?(2分)5.两篇选文,都交代了再寻桃源之事,这样写各有什么好处?(2分)小石潭记原创阅读下面文言文,完成问题。甲小石潭记(节选)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。乙游黄溪记(节选)黄溪距州治七十里,由东屯南行六百步,至黄神祠。祠之上,两山墙立,如丹碧之华叶骈植,与山升降。其缺者为崖峭岩窟。水之中皆小石平布。黄神之上,揭水八十步,至初潭,最奇丽,殆不可状。其略若剖大瓮,侧立千尺,溪水积焉。黛蓄膏渟,来若白虹,沉沉无声,有鱼数百尾,方来会石下。(选自柳宗元柳柳州集)注华:同“花”。骈植:并行种植。揭水:撩起衣服,涉水而行。黛:古代妇女画眉用的颜料。膏:油脂。渟:水停止不流。1.用“/”标出下列句子的朗读节奏。(每句限标一处)(2分)(1)其 岸 势 犬 牙 差 互(2)其 缺 者 为 崖 峭 岩 窟2.下列句中加点词意思相同的一项是()(2分)a.影布石上皆小石平布b.不可久居刿曰:“未可。”c.下见小潭方来会石下d.以其境过清濯清涟而不妖3.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)斗折蛇行,明灭可见。(2)至初潭,最奇丽,殆不可状。4.甲文小石潭的全貌是怎样的?乙文初潭的全貌又是怎样的?(用两文中原句回答)(2分)5.甲、乙两文画线句子都运用动静结合的写法,请简要分析。(4分)核舟记阅读下面文言文,回答问题。甲明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之珠可历历数也。(节选自魏学洢核舟记)乙余弟获桃坠一枚,长五分许,横广四分。全核向背皆山。山坳插一城,雉历历可数。城巅具层楼,楼门洞敞。中有人,类司更卒,执桴鼓,若寒冻不胜者。枕山麓一寺,老松隐蔽三章。松下凿双户,可开阖。户内一僧,侧首倾听。松下东来一衲,负卷帙踉跄行,若为佛事夜归者。核侧出浮屠七级,距滩半黍。近滩维一小舟。蓬窗短舷间,有客凭几假寐,形若渐寤然。舟尾一小童,拥炉嘘火,盖供客茗饮也。山顶月晦半规,杂疏星数点。下则波纹涨起,作潮来候。取诗“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”之句。(节选自宋起凤核工记)注向背:正面和背面。雉:城墙垛子。桴:鼓槌。枕:靠近。章:棵。浮屠:宝塔。维:用绳拴着。嘘火:吹火。半规:半圆。候:征兆。1.给下面一句划分朗读停顿,停顿两处。(2分)山 顶 月 晦 半 规,杂 疏 星 数 点。2.解释下列加点词语。(4分)(1)因势象形(2)高可二黍许(3)诎右臂支船(4)雉历历可数3.用现代汉语翻译下列句子。(6分)(1)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。(2)启窗而观,雕栏相望焉。(3)户内一僧,侧首倾听。4.王叔远雕刻核舟的技艺“灵怪”表现在哪些方面?(4分)5.请结合具体内容谈谈甲乙两文中引用诗句的作用。(4分)北冥有鱼原创阅读下面文言文,完成问题。甲北冥有鱼北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。乙对楚王问楚襄王问于宋玉曰:“先生其有遗行与?何士民众庶不誉之甚也?”宋玉对曰:“唯,然,有之!愿大王宽其罪,使得毕其辞。客有歌于郢中者,其始曰下里巴人,国中属而和者数千人。其为阳阿薤露,国中属而和者数百人。其为阳春白雪,国中有属而和者,不过数十人。引商刻羽,杂以流徵,国中属而和者,不过数人而已。是其曲弥高,其和弥寡。故鸟有凤而鱼有鲲。凤凰上击九千里,绝云霓,负苍天,足乱浮云,翱翔乎杳冥之上。夫蕃篱之,岂能与之料天地之高哉?鲲鱼朝发昆仑之墟,暴鬐于碣石,暮宿于孟诸。夫尺泽之鲵,岂能与之量江海之大哉?故非独鸟有凤而鱼有鲲,士亦有之。夫圣人瑰意琦行,超然独处,世俗之民,又安知臣之所为哉?”(选自汉书艺文志)注下里巴人:当地的民间俗曲。属:聚集在一起。商、羽、徵:古代五音中的三个。此外还有宫和角。鬐:鱼的背鳍。1.请用“/”给文中画线的句子断句。(限断一处)(1分)岂 能 与 之 料 天 地 之 高 哉2.下面句中加点词的意思不相同的一项是()(2分)a.是鸟也,海运则将徙于南冥是其曲弥高,其和弥寡b.安知臣之所为哉安求其能千里也c.去以六月息者也生物之以息相吹也d.客有歌于郢中者至于负者歌于途3.把下面句子翻译成现代汉语。(4分)(1)鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。(2)愿大王宽其罪,使得毕