三年级下册Unit3 At the zoo第二课时.doc

小学三年级下册Unit 3 At the zoo 教学设计谯城区城父镇拾卜小学 杨静一教学分析本课是PEP人教版小学英语三年级下册unit 3 At the zoo 的第一课时，包括Lets learn ,Let do两部分，主要学习thin, fat, tall, short, 四个形容词，并能根据指令做出相应的动作。也以此来培养同学们爱动物，保护动物的意识。二学情分析本节课的重点是形容词的学习，伴随着动物的图片，对学生而言是不难掌握的，但三年级学生学习英语的时间不长，所以课前要准备一些游戏来吸引学生的注意力，让他们能更快的融入课堂。三 教学目标 1.知识目标：能听懂，会说，会认thin , fat , tall , short . 2.能力目标：培养学生独立学习的能力，并能配合小组完成小组活动，提高学生的听，说，读的综合能力。 3.情感目标：通过游戏来培养学生对学习的兴趣。通过对动物的认识来培养学生爱护动物，保护动物的意识。四教学重点 能会听，会读，会认,会读thin , fat ,tall ,short.五教具准备 多媒体课件、自制单词卡六. 教学难点 能灵活运用句型 look at that Its 七教学过程Step 1.Warming upGreet the studengtsT: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Miss Yang.T: How are you?Ss: I am fine, thank you. What about you?T: I am very well. Thanks.Step 2. Revision/Leading in课件展示各种动物图片，对之前的知识进行复习Step 3. Presentation 1.拿出事先准备好的两只猴子（一胖一瘦）的图片和两只长颈鹿（一高一矮）的图片贴在黑板上。 2.叫同学仔细观察他们有什么不一样的特征。（请同学们发言） 3.按照同学们的回答，抽出单词thin, fat, tall, short 进行教学，并板书。引导学生说：Its thin fattallshort 4.老师指着猴子图片说：look at that monkey ,同学们用刚才教的句子回答：Its fat !老师再连起来教读整个句子。Step 4. Practice 1.老师将lets learn的部分单词举起，让同学们以“开火车”的方式认读，并对读的又好又快的同学进行鼓励。 2.Lets do 部分的内容老师边解释Lets do的内容，边做出相应的动作。花几分钟让同学们在台下练习练习。老师叫几位同学上讲台进行表演，根据老师的指令做出相应的动作。如 Be fat. Be fat. Be fat. fat. fat.Step 5. ConsolidationPlay a game: Whats missing? 教师将四。会单词卡片拿在手中，让学生全部读一遍之后，藏起任意一张，让学生猜猜是哪个单词不见了八作业1. 抄写四会单词thin , fat , tall , short。2. 将你今天所学的内容读给父母听。九. 板书设计Unit 3 At the zootall short fat thinLook at that monkey.Its fat!十教学反思在本节课的教学中，我结合学生实际，采取多样化的教学方式，科学合理地设计师生活动，让学生在快乐中掌握学习内容，理解和掌握两对反义词thin fat 以及tall short，并在实际情境中运用。在学习这四个单词后，新学Look at that monkey . Its fat这个句子，要求学生不仅能熟练地扮演对话，并且能再情境中运行它们，巩固所学知识，达到学以致用的目的理解和掌握两对反义词thin fat 以及tall short，并在实际情境中运用。在学习这四个单词后，新学Look at that monkey . Its fat这个句子，要求学生不仅能熟练地扮演对话，并且能再