沪教版八年级上学期期中化学试卷（I）卷.doc

沪教版八年级上学期期中化学试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ）A . 冰雪融化，由空气制氧气B . 钢铁生锈，纸的燃烧C . 蜡烛燃烧，蜡烛融化D . 汽油挥发，食物腐烂2. （2分）下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（ ） A . 检查装置气密性时，先用双手紧贴试管外壁，再将导管的一端浸入水中B . 加热KClO3并用排水法收集O2 ， 实验结束时先熄灭酒精灯，后移出导管C . CO还原氧化铁实验中，先加热氧化铁再通CO气体D . 用量筒量取10mL液体时，先倒入接近10mL的液体，后用胶头滴管滴入水至刻度线3. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . 闻气味B . 振荡试管C . 贮存气体D . 倾倒液体4. （2分）下列实验数据合理的是（ ） A . 用10 ml量筒量了6.53 ml水B . 20g食盐溶于100g水，溶质质量分数为20%C . 用托盘天平称得纯碱的质量为10.57gD . 用pH试纸测得某地雨水的pH为55. （2分）下列各组两个变化前者属于化学变化后者属于物理变化的是（ ） A . 钢锭轧成钢材，食物腐烂B . 蜡烛受热熔化，蜡烛燃烧C . 酒精燃烧，酒精挥发D . 镁条燃烧，钢铁生锈6. （2分）甲、乙两同学分别用托盘天平称量食盐，甲在调节天平平衡时，指针偏右，称量食盐时天平平衡，称量结果为10.4g，乙在调节天平平衡时指针偏左，称量食盐时天平平衡，称量结果为6.3g，由甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差（ ） A . 等于4.1gB . 大于4.1gC . 小于4.1gD . 无法确定7. （2分）下列变化中能体现物质化学性质的是（ ） A . 石蜡熔化B . 蔗糖溶解C . 木炭燃烧D . 酒精挥发8. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 熄灭酒精灯B . 倾倒液体C . 过滤操作D . 闻药品气味9. （2分）下列化学实验操作错误的是（ ）A . 用灯帽盖灭酒精灯B . 用镊子夹取较大的块状固体药品C . 将药品直接放在托盘天平的托盘上称量D . 稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁缓慢地注入水中，并不断搅拌10. （2分）著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌，歌名为化学是我，化学是你：“化学究竟是什么 化学就是你 化学究竟是什么 化学就是我化学究竟为什么 化学为了你 化学究竟为什么 化学为了我化学究竟为什么 化学为了你 化学究竟为什么 化学为了我父母生下的你我 lalala是化学过程的结果你我你我 的消化系统 lalala是化学过程的场所记忆和思维活动 要借化学过程来描摹 要借化学过程来描摹 描摹描摹即便你我的喜怒哀乐 也是化学神出鬼没 也是化学物质的 神出鬼没化学 你原来如此神奇（给力）哦 化学 难怪你不能不火 哦 四海兄弟 我们携手努力哦 为人类的航船 奋力扬波”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（ ）A . 合成药物的研发和使用，保障了人体健康B . 新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C . 化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展D . 化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机11. （2分）下列课外实验中，不能达到实验目的是（ ） A . 用冷碟子收集蜡烛火焰上方，制取炭黑B . 用洁净的鸡蛋壳加入食醋，制取二氧化碳C . 用10%的氯化钠溶液浸泡新鲜的树叶，制作叶脉书签D . 用报纸和保鲜膜分别蒙住盛等体积水的两只相同的烧杯，比较报纸和保鲜膜的透气性12. （2分）小军同学在做家庭小实验时向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（ ）A . 向老师请教B . 查找相关资料，探究原因C . 认为自己做错了，继续做其它实验D . 反复实验。并观察是否有相同现象13. （2分）如图所示实验基本操作中，正确的是（ ） A . 检查装置气密性B . 加入块状固体C . 加热液体D . 滴加液体二、 填空题 (共8题；共36分)14. （6分）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空 （1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_； （2）吸取和滴加少量液体试剂的仪器是_（3）用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是_； （4）取用粉末状固体药品用到的仪器是_； （5）木炭燃烧时，用来夹持木炭的仪器是_（6）排空气法收集气体用到的玻璃仪器是_ 15. （2分）按要求填写仪器的名称（每空只需填写一种仪器）：取用块状药品应使用 _，取用粉末状药品应使用_.16. （4分）请结合下列常用的仪器和装置，回答相关问题：（1）写出仪器c的名称：_（2）能用来量取一定体积液体的仪器是_（填序号）（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，其发生装置可选择_（填序号）组成：收集氧气的装置可选择_（填序号）17. （3分）写出下列仪器的作用量筒：_烧杯：_集气瓶：_18. （3分）化学反应在生成新物质的同时，还常伴随着能量变化在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化，同时放出能量葡萄糖+6O2 6H2O+6CO2在上述反应中，酶作_剂，葡萄糖由_元素组成；该反应由化学能转化为_能 19. （9分）化学与生活息息相关，请用学过的化学知识解决下列问题 2016年11月份起我国多地被雾霾笼罩，成都市达到重度污染，其中主要污染物PM2.5PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物雾霾天气导致呼吸系统病人增多，因为雾霾使空气中增加大量的可吸入颗粒物（1）为减少污染、治理雾霾提高煤的利用率，可将煤转化为可燃性气体，其主要反应有： 2C+O2 2CO C+H2O CO+H2CO+H2O H2+CO2反应的基本反应类型是_；反应和反应中，C和CO均表现出具有_性；此外，反应和反应还有的相同点是_（填序号）A都属于置换反应B水都发生了还原反应C生成物都是可燃性气体 D反应后碳元素的化合价都升高（2）燃料在使用的过程中的碳循环示意图如图： 除了燃料燃烧释放大量CO2外，常见释放CO2的途径还有_，空气中的CO2含量增多导致的后果是_；利用海水进行碳储存，可以缓解空气中CO2过多的问题，写出海水吸收CO2时发生反应的化学方程式：_；科学家采取“组合转化”技术，将CO2转化为化工原料，其反应的化学方程式：2CO2+6X C2H4+4H2O，则X的化学式为_；生物燃料（如酒精）可来源于植物体，写出酒精燃烧的化学方程式：_；结合如图信息，从碳循环角度说出生物燃料的优点有_（写出一条即可）20. （6分）如图F所示，这是一个“万能瓶”，既可以检验气体，也可以收集并储存气体 （1）如果是检验二氧化碳的存在，则瓶中应事先装_溶液，二氧化碳气体从_口进入（填a或b，下同） （2）如果是收集密度大于空气的气体（集气瓶内无水），则应从_口进入； （3）如果是代替排水法收集难溶于水的气体，瓶中装满水，气体从_口进入可将水挤出 （4）如果是医院用于测定病人吸入氧气的速度，则应先在瓶内装一半水，氧气从_口通入；医生通过观察_现象来判断氧气的输出速度 21. （3分）下列是对酒精部分性质和变化的描述：无色透明的液体、易挥发、易燃烧、它与金属钠发生反应生成了氢气，请用序号填空： （1）属于酒精的物理性质的是_； （2）属于酒精的化学性质的是_； （3）酒精发生的化学变化是_ 三、 探究与简答题 (共3题；共18分)22. （5分）如图所示是一瓶用排水法收集到的气体，你能获得该气体的哪些性质 23. （7分）某化学小组用熟石灰配制石灰水时，发现装满熟石灰的塑料试剂瓶已经破埙【提出向题1】试剂是否变质？【猜想】没有变质，成分是氢氧化钙全部变质，成分是碳酸钙部分变质，成分是氢氧化钙和碳酸钙【进行实验1】步骤操 作现 象结论1取样品于试管中，加水，滴入23滴酚酞试液_猜想正确2向试管中继续加入过量的_【提出问题2】如何测定试剂中碳酸钙的质量分数？【进行实验2】小丽同学设计了如图所示装置进行碳酸钙的质量分数测定：取一定质量的样品放入锥形瓶中，加入过量稀盐酸（不考虑稀盐酸的挥发），测量装置C在反应前后的总质量，即可计算出试剂中碳酸钙的质量分数请写出稀盐酸与碳酸钙发生反应的化学方程式_说明：装置气密性良好，操作无误，各步反应完全【反思与评价】（1）小文同学认为小丽得到的结果有较大的误差，理由是_（2）小文同学用图E、F所示装置（注射器活塞的摩擦力很小，忽略不计）完成测量注射器除了贮存、加注稀盐酸外，还有的作用是_【交流与讨论】实验结束后将A、C、E中废液倒入一个干净的废液缸中，观察到有沉淀生成（1）同学们将废液过滤并讨论滤液中溶质的成分，该滤液中一定存在的溶质是_（2）经实验确认废液成分，处理后绿色排放24. （6分）化学兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行了如下探究 （1）一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上 结论：石蜡的密度比水_；（2）点燃蜡烛，观察到火焰分为_、_、_三层把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的_（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化结论：蜡烛火焰的_温度最高 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1