湘教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷（I）卷(新版).doc

湘教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷（I）卷(新版)一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是 （ ） A . 橙子榨汁B . 海水晒盐C . 水结成冰D . 食醋除水垢2. （2分）下列叙述正确的是（ ） A . 元素的化学性质取决于核外电子数B . 分子能保持物质的化学性质，原子不能C . 相对原子质量是一个该原子的实际质量与一个碳12原子质量的比值D . 分子和原子的变质区别是在化学变化中分子可分，而原子不可分3. （2分）东营市自今年5月1日起施行居民生活用水阶梯价格制度，发挥价格机制对用水需求的调节作用，提高水资源利用效率下列说法不正确的是（ ）A . 水是宝贵的自然资源，生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，以节约用水B . 黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得到自来水C . “蒸馏法”是人类向海水要淡水的一种方法这祥得到的淡水为纯净物D . 通过应用新技术减少水污染物的产生，对产生的生活污水，工业废水净化后再排放，可减少水体污染4. （2分）中国科学家屠呦呦获得2015年度诺贝尔医学奖，理由是“发现青蒿素一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”青蒿素化学式为C15H22O5 ， 下列关于青蒿素的说法正确的是（ ） A . 属于氧化物B . 青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成C . 青蒿素是由碳元素、氢元素和氧元素组成D . 青蒿素中氢元素的质量分数最大5. （2分）下列家庭小实验不能成功的是（ ）A . 用食盐水浸泡菜刀除去表面的铁锈B . 用闻气味的方法区别白酒和白醋C . 用燃烧的方法区别羊毛和涤纶D . 用肥皂水区别软水和硬水6. （2分）如果40gA与1gB恰好完全反应，生成9gD，则同时生成C的质量为（ ）A . 41gB . 32gC . 39gD . 10g7. （2分）对以下三个化学反应的分析正确的是（ ）CO2 CO2 4P5O2 2P2O5 CH42O2 CO22H2OA . 反应物均是单质B . 生成物均是氧化物C . 生成物均是气体D . 反应时均产生蓝色火焰8. （2分）化学知识中有很多的“相等”下列叙述中，正确的是（ ） A . 100mL酒精与100mL水混合，体积等于200mLB . 在原子中，质子数=中子数=核外电子数C . 10g细铁丝和15g氧气充分反应，一定生成25g四氧化三铁D . 催化剂在化学反应前后的质量一定相等9. （2分）当空气受SO2严重污染时，可通过飞机喷洒x粉末，使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。X的化学式是（ ） A . CaOB . CaCO3C . Ca(OH)2D . Na2CO3二、 填空题 (共4题；共34分)10. （8分）通过化学启蒙学习，同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解 （1）现有H、C、N、O四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式： 人体中含量最多的物质是_；空气中含量最多的成分是_；能使澄清石灰水变浑浊的气体是_；点燃前需要验纯的气体是_（2）成语是我国的文化瑰宝，请用正确的化学用语填空 如胶似漆：胶中含碳、钙等元素，其中一种非金属元素的符号是_争风吃醋：醋酸溶液中含有的氢离子符号是_大浪淘沙：沙的主要成分二氧化硅的化学式是_信口雌黄：雌黄即三硫化二砷（As2S3），As2S3中砷元素化合价是+3价_11. （4分）广西矿产资源丰富，铟的生产规模居世界同类企业首位，图（左）是元素周期表中铟元素的信息，图（右）是铟原子的结构示意图，回答下列问题：（1）铟元素属于_元素，其原子核外共有_个电子层。 （2）在化学反应中，铟原子容易_电子形成铟离子，铟离子的化学符号为_。 12. （7分）电石是一种重要的化工原料，极易与水反应：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+X（1）将电石长期露置于空气中，会发生下列变化：电石（CaC2）灰浆残渣题干中电石与水反应后所得的气体X的化学式是_，残渣中主要成分是Ca（OH）2和_（写名称）（2）工业上利用电石制备某化工原料的流程如图（注：加入NH4Cl溶液的目的是溶解残渣中的难溶盐）：向CaCl2溶液中通入NH3、CO2两种气体，生成CaCO3的化学方程式为_流程中溶液A可循环使用，溶液A中的主要成分的化学式是_实验室中对过滤所得的固体进行洗涤在_中进行，加洗涤剂时以浸没固体的量为宜（3）检验沉淀洗涤干净的方法：取最后一次洗涤液少量置于试管中滴加试剂硝酸银溶液，观察到_已经洗涤干净（4）电石应该_保存13. （15分）配平下列化学方程式 （1）_Al+_O2 _Al2O3（2）_CH4+_O2 _CO2+_H2O （3）_NH3+_O2 _N2+_H2O （4）_C2H6O+_O2 _CO2+_H2O 三、 实验题 (共1题；共8分)14. （8分）现有图1所示的实验室制取气体的装置，请回答问题： （1）写出图1中有标号仪器的名称_；_ （2）检查B装置气密性的方法是_ （3）若选用F装置制备氧气分液漏斗中加入的物质是_；发生反应的符号表达式是_；检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶_；（填“瓶口”或“瓶中”）要收集一瓶较纯净的氧气，应选用的收集装置是_ （4）小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图2所示）替代装置B，得到老师的表扬，用该装置做实验的优点是_（填序号） 节约药品用量 能完全消除废液排放能控制液体的滴加速度 产生的气体不含任何杂质四、 科学探究题 (共1题；共7分)15. （7分）兴趣小组在课外实验中意外发现：将镁条放入Na2CO3溶液中，快速产生较多气泡，有白色沉淀生成。小组同学对此进行了系列探究活动。 （1）探究1：反应产生的气体是什么？ （作出猜想）小组同学经查阅资料和讨论，根据化学变化过程中元素不变，且反应物中含有_三种元素，作出如下猜想：氢气；二氧化碳；氢气和二氧化碳。（2）（实验1）取适量镁条、100 mL Na2CO3溶液于反应装置A中，按如图1所示方案进行实验，B中石灰水不变浑浊；C处气体燃烧，烧杯内壁有水珠。说明猜想正确。图1 图2 反应装置A应选用图2中的_（填写序号）。小组同学讨论认为，上述实验中“烧杯内壁有水珠”作为“反应产生的气体是氢气”的证据不可靠。为使这一证据可靠，且仍能一次性地验证三个猜想，只需在图1所示方案的基础上加以改进完善。你的改进方案是_。（3）探究：快速产生气体的原因是什么？ （查阅资科）镁与水缓慢反应生成氢气：Na2CO3溶液显碱性，其溶液中除Na+、CO32外，还有OH+。（作出猜想）可能是Na2CO3溶液中的某一种离子促进了镁与水的反应。（实验2）按图3所示方案进行实验。G、I中缓慢产生气泡，H中快速产生较多气泡，说明是CO32而不是Na+、OH促进了镁与水的反应。G中实验的作用是_。试剂X是_。（4）探究：反应产生的白色沉淀中是否含有MgCO3？ （实验3）取实验1反应生成的沉淀于试管中，加入试剂Y，根据实验现象说明白色沉淀中含有MgCO3 试剂Y及实验现象为_，该反应的化学方程式为_。反思交流：有些伟大的发现就是从异常现象中得到启发，通过深入研究而实现的。五、 计算题 (共1题；共3分)16. （3分）化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用20g石灰石样品，把80g稀盐酸分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余成分既不与盐酸反应，也不溶解于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如右表： 稀盐酸的用量剩余固体的质量第一次加入20g15g第二次加入20g10g第三次加入20g5g第四次加入20g3g（1）石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_； （2）第一次实验参加反应的碳酸钙的质量为_g； （3）计算第一次加入20g稀盐酸充分反应后生成二氧化碳的质量_。（写出计算过程） 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填