语文人教版九年级上册《故乡》第二课时.ppt

故乡 鲁迅 课时目标 1 了解本文写景的作用 2 学习掌握描写人物常用的方法 3 把握背景 学会分析特定时代和特定环境中的人物 一 温故知新 1 小说的三要素 2 小说的故事情节的组成 3 写人物常用哪些方法 二 学习新知思考 此次回故乡 我 的心情如何 为什么 心情 我 是怀着悲凉 伤感的心情回故乡的 原因 看到了故乡的景物和人都变了模样 让 我 无法接受 一 走近旧景 感受 物非 文中哪些地方形象地写出了故乡的衰败 写这些有怎样的用意 请从文中找出答案的依据 物非人非事事休 1 第2段中 横 萧索 等词语形象地展现了故乡的衰败的景象 渲染了萧条 肃杀的气氛 衬托出 我 初到故乡的悲凉心情 奠定了全文的感情基调 2 第6段中写到 瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着 远看故乡一片荒凉 近看老屋一片寂寥 衬托了故乡的萧条和衰败 景物描写 第2 6段 第12段 第79 84 88段 景物描写有力地渲染了气氛 烘托出了人物的思想感情 农村的衰败和悲凉的气氛 明丽 五彩缤纷的图画和明朗愉快的气氛 静谧的气氛 情景交融的意境 变 闰土的变化 杨二嫂的变化 我 心情的变化 二 走近故人 感受 人非 请细读课文 看看他们二十多年来发生了哪些变化 为什么发生这么大的变化 摘录关键词语填写后面的表格 二 走近故人 感受 人非 只是不怕我 送我贝壳和鸟毛 告诉我很多稀奇的事 友好 纯真 充满希望 无忧无虑 聪明 机灵 脸色灰黄 很深的皱纹 眼睛周围肿得通红 戴破毡帽 穿薄棉衣 浑身瑟缩 手又粗又笨而且开裂像松树皮 说话吞吞吐吐 断断续续 谦恭而又含糊 显得迟钝麻木 对 我 恭恭敬敬 称呼 我 为老爷 和 我 之间隔了一层厚障壁 悲哀 痛苦 生活压得他喘不过气来 他把希望寄托在神灵身上 淳朴 善良 迟钝 愚昧 麻木 十一二岁 紫色圆脸 头戴小毡帽 颈上套一个银项圈 有一双红活圆实的手 淳朴天真 可亲可爱 滔滔不绝的介绍新鲜事 活泼 开朗 聪明 勇敢 他发生了怎样的变化 是什么原因使闰土产生了这样的变化 使用了什么表现手法 生气勃勃 热情开朗 勇敢机灵 纯真善良的小英雄 苍老贫困 因循守旧 麻木迟钝 淳朴善良的木偶人 1 多子 饥荒 苛税 兵 匪 官 绅 2 社会落后愚昧 帝国主义侵略 封建社会制度 闰土变化的原因 表面原因 深层原因 闰土的遭遇正是当时广大受压迫 受剥削农民的具体写照 作者塑造这一形象的目的 也就在于揭示帝国主义 封建社会双重压迫给中国人民带来的灾害 是一个勤劳善良 质朴老实 痛苦麻木 但不觉悟的农民形象 闰土 安分守己 像个圆规 尖酸 刻薄顺手牵羊 虚伪吹捧尖酸朝讽 势利 尖刻 自私自利 唯利是图 贪婪 尖酸 刻薄 典型的市侩形象 年轻 美丽 终日坐着 杨二嫂变化原因 对比 端庄文静豆腐西施 泼辣刻薄自私圆规 农村经济衰败 生活的贫困 小市民势利贪婪的恶习使她发生了这么大的变化 作者怀着怎样的心情写这两个人物的 有什么不同 闰土 对他饱含着同情 惋惜还有无奈 是 哀其不幸 怒其不争 杨二嫂 对她怀有鄙视 不屑 还有一丝同情 作者对两人的态度是有差异的 一方面闰土和作者有着童年友谊的情感基础 另一方面闰土虽然有他狭隘的思想局限 但他的内心深处还是善良的 不像杨二嫂那么彻底的庸俗 完全一副市侩嘴脸 作者给予闰土更多的是同情 而对杨二嫂是厌恶与鄙视 你认为怎样才能将人物刻画得有血有肉 充分展示他的形象 一课一得 我 此次回乡虽只停留数日 但那些触目惊心的现实 却让 我 感慨良多 思绪烦乱 请同学们在文中找出描写 我 的心情的句子 分析 我 的心情是如何变化的 回故乡 伤感在故乡 悲哀离故乡 失望 气闷