湘教版2019-2020学年九年级化学12月月考考试试卷（I）卷.doc

湘教版2019-2020学年九年级化学12月月考考试试卷（I）卷一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）下列成语包含了化学变化的是（ ） A . 刻舟求剑B . 花香四溢C . 百炼成钢D . 凿壁偷光2. （2分）下列做法符合安全要求的是（ ） A . 火灾逃生时弯腰前行B . 煤火取暖时紧闭门窗C . 燃气泄漏时点火检查D . 森林游玩时乱扔烟头3. （2分）规范的实验操作是获得实验成功的重要保证下列实验操作中正确 是（ ） A . 闻气体气味B . 加热液体C . 验证质量守恒定律D . CO2的性质实验4. （2分）6月5日为“世界环境日”，今年我国的主题是“践行绿色生活”，下列有关环境的说法不正确的是（ ） A . PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物B . 雾霾是一种自然现象，对人体健康影响不大C . 二氧化碳是主要的温室气体之一D . 汽车尾气是城市空气的污染源之一5. （2分）实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：检验装置气密性 按要求装配好仪器 向长颈漏斗中注入稀盐酸 收集气体 向广口瓶中放入几小块大理石，其中正确的顺序是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）（2011盐城）下列实验方案不可行的是（ ） A . 用闻气味的方法区别白酒和白醋B . 用点燃的方法除去CO2中混有的少量COC . 用高温灼烧氧化铁和木炭粉混合物的方法制取少量铁D . 用加水溶解的方法区别NaOH、Na2SO4、NH4NO3三种白色固体7. （2分）下列区分不同物质的方法中错误的是（ ）A . 用水区分硝酸铵、食盐、氢氧化钠三种固体B . 用灼烧的方法可以区别羊毛、棉线、涤纶C . 用酚酞溶液区分氢氧化钠溶液、稀盐酸、生理盐水D . 用二氧化锰可以区别水和双氧水8. （2分）形成化学观念是化学学习的任务之下列说法中，错误的是（ ）A . pH=0的溶液一定是中性溶液B . 元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数C . 化学变化的过程中常会伴随能量变化D . 复分解反应前后各元素的化合价均未发生变化9. （2分）2015年诺贝尔医学奖获得者、我国药学家屠呦呦创制的抗疟药物青蒿素挽救了数百万人的生命。下列关于青蒿素(化学式为C15H22O5)的说法正确的是（ ） A . 青蒿素中含有42个原子B . 青蒿素完全燃烧只生成CO2C . 青蒿素中C，H元素的质量比为90:11D . 青蒿素中H的质量分数计算式为： 100%10. （2分）甲乙丙有如图所示的转化关系（“”表示反应一步实现，部分反应物和反应条件略去），下列各组物质按照甲乙丙的顺序不符合要求的是（ ）A . C、CO2、COB . H2O2、O2、H2OC . CuO、Cu、Cu(NO3)2D . NaOH、NaCl、NaNO311. （2分）日常生活中见到的“加碘食盐”“高钙牛奶”中“碘、钙”应理解为（ ）A . 分子B . 原子C . 离子D . 元素12. （2分）下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是（ ） 选项物质所含杂质除去杂质的方法ACO2CO将气体缓缓通过灼热的氧化铜BCuOC隔绝氧气灼烧CCuZn加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥DCaOCaCO3高温煅烧A . AB . BC . CD . D13. （2分）在餐厅，服务员将盖子合拢熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是（ ） A . 清除可燃物B . 降低可燃物着火点C . 隔绝空气D . 使可燃物的温度降到着火点以下二、 选择填充题 (共2题；共4分)14. （2分）“归纳整理”是一种很好的学习方法。下面是同学们在复习中梳理得到的一组图像，其中图像与实验表述一致的是（ ）。 A . 加水稀释NaOH溶液B . 一定温度下，向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体C . 向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液D . 在密闭容器中，镁带燃烧前后固体质量的变化15. （2分）推理是学习化学的一种重要方法，下列推理关系成立的是（ ）A . MnO2是加快H2O2分解的催化剂，所以催化剂是加快化学反应速率的物质B . 水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的C . 空气中可燃物燃烧必须与氧气接触，所以把可燃物与氧气隔绝是灭火的方法之一D . 镁条在空气中燃烧得到的氧化镁的质量与参加反应的镁条质量不相等，所以该反应不符合质量守恒定律三、 填空题 (共5题；共44分)16. （8分）（2016 上海）今年世界环境日中国的主题是：“改善环境质量，推动绿色发展”（1）我们需要清新的空气，口罩中填充活性炭是利用其_性，以减少污染物的吸入，空气的组成（按体积分数）见图，甲气体的名称是_乙中含多种气体，其中可用于填充飞艇且性质稳定的气体名称是_（2）我们需要结净的水源，含有杂质的天然水通过蒸发、沙滤、氧化等得到净化，其中氧化属于_变化）选填“物理”或“化学”），自来水生产通入氯气的作用是_（3）我们需要清洁、高效的能源，一氧化碳、氢气、甲烷中，最清洁的燃料是_1mol燃烧完全燃烧放出的热量见表燃料一氧化碳氢气甲烷热量（kJ）282.6285.8890.3等物质的量的上述完全燃烧，放出热量最多的是_甲烷（CH4）是天然气的主要成分，1molCH4约含有_个碳原子（用科学记数法表示）17. （7分）在学习质量守恒定律后，某同学设计了两个实验验证质量守恒定律：是镁条在空气中燃烧生成固体氧化镁；是在敞口容器中加热氧化汞（HgO）生成汞和氧气他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量，发现反应前后质量都发生了变化请填空： （1）你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律？（选填“是”或“否”）； （2）镁条燃烧生成氧化镁的质量比参加反应镁条的质量_（选填“大”、“小”或“不变”）； （3）请写出加热氧化汞生成汞和氧气的化学方程式：_ 18. （12分）根据如图装置，结合所学知识回答问题 （1）标号仪器的名称是_（2）化学方程式是_验满的方法是_若将收集的气体通入紫色石蕊试液中，产生的现象是_ （3）实验室可用无水醋酸钠固体和固体烧碱制取甲烷，通常情况下甲烷密度比空气小，难溶于水 实验室制取甲烷可选择的发生装置是_（填字母），欲收集干燥的甲烷气体可选用_装置（填字母）；甲烷的使用有效的改善了空气质量，其完全燃烧的化学方程式是_（4）32g甲烷完全燃烧，生成二氧化碳的质量是多少？ 19. （9分）化学实验小组在用盐酸和大理石制取二氧化碳时，发现产生气泡的速率不一样，同学们展开了探究所用盐酸浓度为10%、20%，大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格，实验温度为20、30，每次实验盐酸的用量为100mL、大理石用量为10.0g提出问题盐酸与大理石反应的快慢受哪些因素的影响呢？猜想与假设a可能与盐酸浓度有关；b可能与温度有关；c可能与大理石规格有关设计并实验（1）请完成如表实验设计表，并在实验目的一栏中填写对应的实验编号实验编号温度（）大理石规格盐酸浓度（均取100mL）实验目的20粗颗粒20%（）实验和探究盐酸浓度对该反应速率的影响；（）实验和_探究温度对该反应速率的影响；（）实验和_探究大理石规格（粗、细）对该反应速率的影响；20粗颗粒10%_细颗粒20%_粗颗粒20%（2）请写出大理石与盐酸反应的化学方程式_（3）数据整理实验中CO2质量随时间变化的关系如图分析数据如图图形中有四条曲线，其中实验对应的曲线为B，即B请写出能反映其它三组实验对应的曲线_，_，_（4）以上方法是通过测量产生气体快慢来判断化学反应的快慢，还可以借助其它反应现象来判断反应的快慢，你认为是_20. （8分）某同学拟探究物质燃烧的条件，请协助完成下列表格。（1）实验步骤实验装置图实验现象结论实验用棉花分别蘸取酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻（图1所示）酒精燃烧，水没有燃烧燃烧需要的条件之一是_实验从乒乓球和滤纸上分别剪下同样大小的一小片，分别放在放在薄铜片的中部（图2所示）乒乓球片先燃烧，滤纸片后燃烧燃烧需要的条件之一是 _实验（1）将白磷放入80热水中（图3所示）（2）将白磷放入800热水中并通入氧气（图4所示）图3中的白磷 _图4中的白磷 _物质燃烧需要氧气（2）白磷燃烧的化学方程式是_（3）进行实验时，如果在酒精灯上加热时间较长，蘸水的棉花球也会燃烧起来，其原因是_（4）实验中利用了铜片_（5）实验中做两次实验的目的是_第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1