湘教版2019-2020学年九年级下学期开学化学试卷（2月份）B卷.doc

湘教版2019-2020学年九年级下学期开学化学试卷（2月份）B卷一、 选择题 (共16题；共32分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 煤炭燃烧B . 冰雪消融C . 汽油挥发D . 矿石粉碎2. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 洁净的空气B . 澄清石灰水C . 冰水混合物D . 海水3. （2分）下列有关实验操作正确的是（ ） A . 检验氢气纯度B . 胶头滴管的使用C . 洗涤试管D . 氧气验满4. （2分）下列说法错误的是（ ）A . 煤气泄漏，关闭电源B . 明矾净水，吸附沉降C . 煤炭脱硫，防止酸雨D . 金属回收，资源再生5. （2分）下列反应既不是化合反应又不是氧化反应的是 （ ） A . 镁+氧气 氧化镁B . 碱式碳酸铜 氧化铜+二氧化碳+水C . 氢气+氯气 氯化氢D . 蜡烛氧气 水+二氧化碳6. （2分）（2016齐齐哈尔模拟）生产、生活中的下列做法正确的是（ ）A . 在室内放一盆水可以防止一氧化碳中毒B . 发现天然气泄漏，立即开启抽油烟机C . 用肥皂水区分硬水和软水D . 向刚刚用熟石灰改良过的酸性土壤中施用铵态氮肥7. （2分）（2016郴州）下列做法符合环境保护要求的是（ ）A . 回收废旧金属B . 大量使用一次性塑料制品C . 随意排放工业废水和生活污水D . 实验室废物不经处理随意丢弃8. （2分）纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论错误的是（ ） A . 纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁B . 相同的反应物在不同条件下生成物可能不同C . 有些物质燃烧时温度不需要达到着火点D . 反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一9. （2分）（2016泉州）下列化学用语书写正确的是（ ）A . 1个镁离子：Mg+2B . 2个氮分子：2N2C . 4个氢原子：2H2D . 硫化锌：Zn2S10. （2分）（2016湘潭）下列事实的微观解释错误的是（ ）选项事实微观解释A温度降低，汽油的密度增大分子的体积变小B春天公园里散发出阵阵花香分子在不断运动C10mL酒精与10mL水混合后体积小于20mL分子之间有间隙D一滴水中含有约1.671021个水分子水分子的体积和质量都很小A . AB . BC . CD . D11. （2分）下列化学方程式中，书写完全正确的是（ ） A . 过氧化氢分解：2H2O2 2H2+O2B . 铁丝燃烧：4Fe+3O2 2Fe2O3C . 镁条燃烧：Mg+O2 MgOD . 高锰酸钾分解：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O212. （2分）除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的是（ ）编号物质杂质试剂除杂操作方法ACOCO2氧化铜加热BCaOCaCO3水过滤、蒸发CMnO2KCl水溶解、过滤、洗涤、烘干DNaClKNO3水溶解、蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、烘干A . AB . BC . CD . D13. （2分）下列各组物质，加水混合搅拌，待充分反应后过滤，滤纸上留下两种金属的（ ） A . CuSO4（过量）、Al、Na2SO4B . Fe（过量）、Cu(NO3)2、AgNO3C . Zn（过量）、KNO3、AgNO3D . Cu（过量）、FeSO4、H2SO414. （2分）宇宙飞船内，用含氢氧化锂的过滤网除去宇航员呼出的二氧化碳，该反应的化学方程式2LiOH+CO2Li2CO3+X则X的化学式为（ ） A . H2B . H2OC . O2D . H2O215. （2分）下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ） A . 用一定质量的高锰酸钾加热制氧气B . 向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸C . 向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体D . 分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量16. （2分）将过量镁粉放入盛有100g稀盐酸溶液的烧杯中，充分反应后过滤，测得滤液的质量为104.4g。则该反应过程中产生的氢气的质量是下列的A . 0.2gB . 0.4gC . 2.4gD . 4.4g二、 填空题 (共6题；共34分)17. （4分）下图是初中化学常见六种物质之间的关系图（物质是溶液的只考虑溶质）。图中用“”表示两种物质之间能发生化学反应，用“”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物或生成物及反应条件已略去）。A是一种常见的碱，微溶于水，B、C中不含相同元素C、D中所含元素种类相同。（1）请分别写出B物质的化学式（或溶质的化学式）： B_（2）写出转化的化学方程式_（写一个）； （3）写出Fe2O3与足量B反应的实验现象_。 （4）写出A的一种用途_18. （6分）（2016昆明）根据所学知识，完成下面题目：（1）用化学用语填空：磷元素_；5个锌原子_；3个二氧化氮分子_；钾离子_；三氧化二铝_；（2）书写化学方程式：硫在氧气中燃烧_19. （4分）以黄铁矿（主要成分为二硫化亚铁）生产硫酸的工艺流程如下图所示。回答下列问题：（1）沸腾炉内主要发生如下反应，请将化学方程式补充完整。4FeS2 + 11O2 2_+ 8SO2（2）炉渣用于炼铁，反应的化学方程式为_。 （3）所得硫酸可稀释成各种不同浓度用于科学研究及工业生产，浓硫酸稀释的操作方法是_。 （4）整个过程中，硫元素的化合价有_。 20. （10分）结合下列实验装置图回答问题： （1）实验室若用A装置制取氧气，收集装置是_、_（填字母） 写出反应的化学方程式_该反应属于_反应 （2）用C装置收集气体的依据是_，检验氧气是否集满的方法是_（3）若用石灰石和稀盐酸制取和收集二氧化碳，应选择的发生装置_收集装置_（填字母） （4）实验室常用金属锌固体与稀硫酸来制取氢气常温下H2是一种无色气体，密度比空气小，难溶于水应该选择的发生装置是_，收集装置是_ 21. （3分）生活中由于食物的腐烂变质，造成很大的浪费。 （1）食品脱水可起到防腐保藏作用，如将蔬菜蒸干，在蒸发过程中水分子间隔_（填“增大”或“减小”）。 （2）苯甲酸钠是一种常用的食品防腐剂，其化学式为C6H5CO2Na，它是由_种元素组成。 （3）铁粉常用于食品保鲜，其原因是_。 22. （7分）（2017东营）已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质，它们之间的关系如图所示（“”表示物质间的转化关系，“”表示两端的物质能发生化学反应）A是使用最广泛的金属，C是常用的食品干燥剂，E是配制波尔多液的主要成份之一，其溶液为蓝色，F是由三种元素组成的化合物，请回答下列问题 （1）写出化学式：B_；E_ （2）物质C所属的物质类别是_，选择C作为食品干燥剂的原因有_（答两条即可） （3）写出D转化为F的化学方程式_ （4）B在生产上的用途有_，上述反应没有包含的基本反应类型是_ 三、 实验题 (共2题；共16分)23. （10分）在学习盐的性质时，某族同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的初中化学常见溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液同学们对该实验进行了一系列的探究 （1）探究一：M溶液中的溶质是什么？ 【提出猜想】改组同学认为M溶液的溶质可能是Ca（OH）2或_【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：取少量M溶液于试管中，向其中滴加_产生_现象结论：原溶液中的溶质是Ca（OH）2 得出正确结论之后，请用化学方程式表述溶液M和碳酸钠溶液反应产生白色沉淀的原因_（2）探究二：过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？ 【提出猜想】学生甲猜想：NaOH和Na2CO3学生乙猜想：_学生丙猜想：NaOH（3）【实验验证】甲同学针对自己猜想进行了如下实验： 实验操作实验现象实验结论取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气体产生自己猜想不成立，学生丙的猜想正确请你对甲同学的实验结论及评价_（4）【继续探究】为了证明自己猜想正确，丙同学设计的简单实验操作是： 分别取两份滤液向其中一份溶液中_；向另一份溶液中_（5）【总结交流】通过上述实验，可以总结出在证明反应后所得溶液中的溶质成分仅为生成的可溶物时，实验的设计思路是_ 同时，同学们意识到实验中一定要注意保护试剂瓶的标签，在操作时要注意_最终同学们通过实验得出了正确结论，并对“盐的化学性质”有了更深刻的认识24. （6分）利用如图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题： （1）写出标有序号仪器的名称：_ （2）装置A为气体发生装置，若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要在试管口塞一团棉花，目的是_，写出该反应的文字表达式_ （3）若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是_ （4）用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在_（选填“a”或“b”）处 （5）为了收集一瓶较纯净的氧气，最好采用_集气法 四、 计算题 (共1题；共10分)25. （10分）（2016泰州）工业用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，并制取石膏（主要成分为硫酸钙）简易流程如图，主要的反应为：2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2X（1）流程中石灰石加水制成石灰石浆的目的是_反应中X的化学式为_，硫元素的化合价在反应前后的变化为_（2）减少二氧化硫的排放，主要为了 （填序号）A . 减缓温室效应B . 减少酸雨形成C . 防止破坏臭氧层（3）按上述方法处理2000吨废气中的SO2 ， 至少需要含5吨碳酸钙的石灰石浆求：废气中SO2的质量分数第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (