数学北师大版七年级上册4.1 线段、射线、直线.doc_第1页
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文档简介

七年级数学教学案系列 编号：201608 班级： 姓名：课题：4.1 线段、射线、直线 主备：李 艳 审核： 时间：2016 年 月 第 周亲爱的同学：成绩的好坏主要取决于你、为了你的进步，请你在课前认真预习，并完成教学案中的问题，完成教学案后组长签名 。二次备课学习目标：1、在现实情境中了解线段、射线、直线等简单的平面图形；2、理解两点确定一条直线等事实，积累操作活动经验。学习重点：线段、射线、直线的符号表示方法。学习难点：线段、射线、直线的符号表示方法。一、课堂前置欣赏下列图片，从中找出我们熟悉的几何图形吗？二、合作学习1、填空：绷紧的琴弦、人行横道线都可以近似地看做 。线段有 端点。 将线段向一个方向无限延长就形成了 ，射线有 端点。将线段向两个方向无限延长就形成了 ，直线 端点。2、如何表示2条不同的线段呢？ （1）用 表示。（2）用 表示。3、表示射线的方法 。4、表示直线的方法 。 5、做一做：（1）过一点A可以画 条直线。（2）过两点A、B可以画 条直线。（3）如果要将一根细木条固定在墙上，至少需要 颗钉子。三、分享表达 1.请表示出下图中的线段、射线、和直线：ABC2.判断下列说法是否正确：（1）直线、射线、线段都有两个端点； （ ） （2）直线和射线可以延伸，线段不能延伸； （ ）请观察图形作出判断：ABC（3）直线AB和直线AC表示的不是同一条直线； （ ）（4）线段BC和线段CB表示的是同一条线段； （ ） （5）射线AC和射线CA表示的是同一条射线. （ ）B3.比一比看谁画的好.已知平面上四个点A、B、C、D ，读下列语句，并画出相应的图形：A（1）画线段AC；（2）画直线AB；DC （3）画射线AD、DC、CB.4.辨析线段、射线、直线之间的区别与联系.图形名称图形画法表示方法延伸方向端点个数能否度量线段射线直线四、拓展提升1、建筑工人在砌墙时，为了使每行砖在同一水平线上，经常在两个墙角分别立一根标志杆，在两根标志杆的同一高度处拉一根绳，沿这根绳就可以砌出直的墙.你能说出其中的道理吗?2、植树时，怎么样才能使
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