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文档简介
2019-2020学年八年级上学期化学第一次月考试卷A卷(4)一、 单选题 (共15题;共30分)1. (2分)不属于化学研究范畴的是( ) A . 物质的组成和结构B . 物质的性质和变化C . 物质的运动状态D . 物质的用途和制取2. (2分)为铟、铱、锑等9种元素相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国科学家是( ) A . 门捷列夫B . 张青莲C . 拉瓦锡D . 道尔顿3. (2分)下列活动中,其中有一个和其他不同的是( ) A . 发射航天飞机B . 水车汲水灌溉C . 太阳能供热D . 风力发电4. (2分)下列性质属于纸张化学性质的是( ) A . 白色B . 不溶于水C . 可燃D . 易撕碎5. (2分)下列物质的用途主要利用其化学性质的是( )A . 铜丝用作家庭电线的内芯B . 氦气用于填充气球C . 镁粉用于照明弹D . 汽油用于清洗油污6. (2分)水是我们日常生活必不可少的物质,下列有关水的说法正确的是( )A . 水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2:1B . 活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C . 可用肥皂水区分硬水和软水D . 用过滤的方法可以使硬水软化7. (2分)下列属于化学变化的是( )A . 矿石粉碎B . 冰雪消融C . 石油分馏D . 葡萄酿酒8. (2分)实验时,不宜用作化学反应容器的仪器是A . 烧杯B . 烧瓶C . 试管D . 量筒9. (2分)下列说法不正确的是( ) A . 实验时用剩的药品放回原瓶B . 用量筒量取液体的体积C . 给试管里的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的 D . 实验时,若液体药品的用量没有说明时,应取1mL2mL10. (2分)下列实验操作错误的是( )A . 稀释浓硫酸B . 读液体体积C . 引燃酒精灯D . 检查气密性11. (2分)如图图示操作正确的是( ) A . 液体读数B . 滴加液体C . 加热固体D . 过滤操作12. (2分)有关量筒的用法正确的是( )A . 用10mL量筒量取8mL水B . 进行化学反应C . 在量筒中溶解粗D . 俯视量筒读数13. (2分)控制变量法是物理、化学实验中常用的重要方法。如图所示实验中没有用到这一方法的是( )A . 实验:比较人体吸入与呼出气体中二氧化碳的含量B . 实验:探究燃烧的条件C . 实验:探究滑动摩擦力的大小与压力的关系D . 实验:探究水沸腾时温度变化的特点14. (2分)规范的实验操作是实验成功的必要条件。下列实验操作中,正确的是( ) A . 给液体加热B . 滴加试剂C . 读取液体体积D . 移走蒸发皿15. (2分)归纳与总结是学好化学的重要方法。下列对所学知识的整理,存在错误的是( )A . 物质与其构成粒子的对应关系金由原子构成二氧化碳由分子构成B . 物质性质与用途的对应关系氧气能助燃作高能燃料氮气化学性质稳定充入食品包装中以防腐C . 有关“污染源污染物解决策略”的对应关系吸烟尼古丁和一氧化碳戒烟霉变食物黄曲霉素不食用D . 物质利用与环境保护的关系使用乙醇汽油减少汽车尾气污染合理使用农药、化肥减少水污染二、 填空题 (共3题;共12分)16. (4分)化学与生活息息相关,我们的生活离不开化学(1)国家提倡使用的加碘盐,是在食盐中加入适量的碘酸钾,加碘食盐里的“碘”指的是_(填“单质”、“元素”或“原子”)已知碘酸钾受热不稳定,因此,你认为炒菜时宜_(填“早”或“迟”)加入加碘盐更有利(2)仔细观察如图后回答:该图反映的环境问题是_;针对上述环境问题,请你提出一条合理化建议_ 17. (2分)请你写出下列化学实验操作引起的后果 (1)把固体药品垂直投入试管中_; (2)把烧杯放在铁圈上直接加热_ 18. (6分)下面是初中常见的一些实验仪器,请回答下列问题。(1)用作热源的仪器是_(用序号填空,下同);吸取或滴加少量液体使用_;可以直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是_。 (2)某同学需要量取25ml的水,选用_的量筒。量液时量筒必须要_。该同学俯视量筒的刻度线(其他操作无误),则所量水的体积_(填“偏大”“偏小”“无影响”)。 三、 科学探究题 (共2题;共14分)19. (6分)小刚同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究,请仔细填写如下内容:(1)取一支红色的蜡烛,用小刀切下一块,把它投入水中,蜡烛浮于水面,与此有关蜡烛的性质有_(2)点燃蜡烛,发现其火焰分三层,分别为外焰、内焰和焰心如何验证哪层温度高?_结论:蜡烛火焰的_温度最高(3)在燃着的火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,发现烧杯内壁出现水珠,迅速翻转向烧杯内倒入少量澄清石灰水振荡,澄清石灰水变浑浊说明蜡烛燃烧时生成_和_(4)将其熄灭,迅速用火柴去点产生的白烟,_(填“能”或“不能”)燃烧20. (8分)如图是实验室制备气体的部分装置(1)加热混有二氧化锰的氯酸钾制备一瓶氧气用于性质实验。该方法制得O2的文字表达式(或符号表达式)是_可选用_和_(填序号)装置组合。首先检查装置的气密性,方法是:把导管口放入水中,然后_,观察到有气泡冒出,说明装置气密性良好。(2)氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。实验室用锌与稀硫酸制取氢气并验证其可燃性,可选用_(填序号)与E装置组合,在E导管口点燃。实验过程是:组装仪器检查装置气密性装入药品制备氢气_点燃。电解水也可制得H2 , 装置如图F,_管中产生的是氢气氢气的生产方法是制约其作为清洁能源广泛使用的原因之一,科学家根据生产方法提出“绿色”氢气和“有污染”的氢气的概念,下列方法可获得“绿色”氢气的是_A用矿石生产锌和硫酸,再相互反应B.在催化剂作用下,利用太阳能光解水C.利用煤燃烧发电,再电解水D.利用风能、水力发电,再电解水第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共15题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、
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