年初中生物实验操作考核试题.doc

2010年初中生物实验操作考核试题（一）观察叶的下表皮 班别 姓名 学号 成绩 完成下列操作1、组装、调试显微镜。（30分）2、制作下表皮装片。（30分）3、观察。（30分）4、整理仪器。（10分） 考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分初中生物实验操作考核试题（一）教师评分表观察叶的下表皮 班别 姓名 学号 成绩 1、 组装、调试显微镜(30分): 正确取放显微镜(10分) 组装显微镜，升高镜筒(10分) 正确对光、光亮合适(10分)。2、 制作下表皮装片(30分): 正确撕取（芥兰或蚕豆）叶的下表皮(10分)在载玻片中央滴清水，放入下表皮，盖上盖玻片(10分)临时装片无气泡(10分)。3、 观察(30分): 低倍镜下见到下表皮，对焦清晰(10分)气孔在视野中央(10分)换上高倍镜看气孔(10分)。4、整理仪器(10分):将显微镜复原，安放好(5分)清洁载玻片，盖玻片及桌面(5分)。 考核监考员签名： 年 月 日2010年初中生物实验操作考核试题（二）用显微镜观察人的口腔上皮细胞 班别 姓名 学号 成绩 完成下列操作1、组装、调试显微镜。（30分）2、制作人的口腔上皮细胞的临时装片。（40分）3、观察。（20分）4、整理仪器。（10分） 考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分初中生物实验操作考核试题（二）教师评分表用显微镜观察人的口腔上皮细胞 班别 姓名 学号 成绩 1、 组装、调试显微镜(30分):正确取放显微镜(10分);组装显微镜，升高镜筒(10分);正确对光，光亮合适(10分)。2、 制作人的口腔上皮细胞的临时装片(40分): 在载玻片中央，滴一滴生理盐水(10分); 用消毒牙签在自己的口腔侧壁轻刮取碎屑，涂在载玻片生理盐水中(10分); 正确盖上盖玻片，要求无气泡(10分);用稀碘液染色(10分)。3、观察(20分): 用低倍镜观察,对焦清晰(10分);视野中央能见到一个清晰的口腔上皮细胞(10分)。4、整理仪器(10分): 将显微镜复原，安放好(5分);清洁载玻片，盖玻片及桌面(5分)。 监考员签名： 年 月 日2010年初中生物实验操作考核试题（三）用显微镜观察叶片的结构 班别 姓名 学号 成绩 完成下列操作1、组装、调试显微镜。（30分）2、制作临时切片。（40分）3、观察。（20分）4、整理仪器。（10分） 考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分初中生物实验操作考核试题（三）教师评分表用显微镜观察叶片的结构 班别 姓名 学号 成绩 1、 组装、调试显微镜(30分): 正确取放显微镜(10分); 组装显微镜，升高镜筒(10分);正确对光、光亮合适(10分)。2、制作临时切片(40分): 把新鲜叶片放在载玻片上，右手捏紧并排的两个刀片，迅速切割叶片，方向正确(10分); 每切一次，刀片蘸一下水，切数次，把切下的薄片放入水中(10分); 用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片(10分);切片无气泡(10分)。3、观察(20分): 用低倍镜观察对焦清晰(10分);叶片在视野中央(10分)。4、整理仪器(10分): 将显微镜复原，安放好(5分);清洁载玻片，盖玻片及桌面(5分)。 监考员签名： 年 月 日2010年初中生物实验操作考核试题（四）用显微镜观察血液流动现象 班别 姓名 学号 成绩 完成下列操作1、组装、调试显微镜。（30分）2、用低倍镜观察小鱼尾鳍血管中血液的流动。（50分）3、用高倍镜观察人血的永久涂片。（10分）4、整理仪器。（10分） 考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分初中生物实验操作考核试题（四）教师评分表用显微镜观察血液流动现象 班别 姓名 学号 成绩 1、 组装、调试显微镜(30分): 正确取放显微镜(10分); 组装显微镜，升高镜筒(10分);正确对光，光亮合适(10分)。2、 用低倍镜观察小鱼尾鳍血管中血液的流动(50分): 用浸湿的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干包好，露出尾部，放于培养皿上(20分);将培养皿放在载物台上，调节准焦螺旋,移动培养皿,得到清晰的血液流动物象(20分);能用左眼观察(10分)。3、用高倍镜观察人血的永久涂片(10分): 用高倍镜观察人血的永久涂片，见到红细胞(5分);物象清晰(5分)。4、整理仪器(10分): 将显微镜复原，安放好(5分); 放好小鱼于指定地方,切片放好(5分)。 监考员签名： 年 月 日2010年初中生物实验操作考核试题（五）观察唾液淀粉的消化作用 班别 姓名 学号 成绩 完成下列操作1、取唾液。（10分）2、加入面包碎末或面包小块、唾液、清水。（30分）3、加热。（30分）4、加碘液。（20分）5、整理仪器。（10分） 考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分初中生物实验操作考核试题（五）教师评分表观察唾液淀粉的消化作用 班别 姓名 学号 成绩 1、 取唾液(10分):用小烧杯正确收集自己的唾液(10分)。2、加入面包碎末或面包小块、唾液、清水(30分): 往1、2号试管分别加入面包碎末，往3号试管加入面包小块(10分);往1、3号试管加入唾液，往2号试管加入清水(10分);1、2号试管充分搅拌，3号试管不搅(10分)。3、加热(30分):将热水加入大烧杯中，用温度计测定温度，过热则用凉水兑(10分);把1、2、3号试管同时放入37左右的温水中(10分);把大烧杯置于三脚架上，点燃酒精灯，用温度计测定水温，并通过酒精灯的熄灭、重燃来达到温水恒温的目的(10分)。4、加碘液(20分):加热约过十分钟后，同时取出1、2、3号试管，冷却(10分);向三支试管各滴入碘液,现象明显(10分)。5、整理仪器(10分):将各种仪器用品洗干净放好，清理桌面(10分)。 监考员签名： 年 月 日2010年初中生物实验操作考核试题（六）生物技术的应用 班别 姓名 学号 成绩 完成下列操作1、说出供选植物的种名。（20分）2、将供选材料进行科学分类。（20分）3、模拟嫁接（30分）4、模拟扦插（30分）5、整理仪器。（10分） 考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分初中生物实验操作考核试题（六）教师评分表生物技术的应用 班别 姓名 学号 成绩 1、说出供选植物的种名。（20分）学生准确说出供选植物的种名，说对一个得4分，满20分，多说不加分。2、将供选材料进行科学分类。（10分）根据生物的结构特征对供选植物进行生物学分类3、模拟嫁接 (30分):切接穗和砧木（10分）接