湘教版2020～2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（II ）卷.doc

湘教版20202020学年九年级上学期化学期中考试试卷（II ）卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列有关于冰的说法正确的是（ ）A . 是混合物B . 化学式是H2OC . 可用于人工降雨D . 升华时放出热量2. （2分）下图所示变化中，属于化学变化的是（ ） A . 干冰升华 B . 蜡烛燃烧 C . 灯泡发光 D . 玻璃片上出现水滴 3. （2分）正确理解化学基本概念是学好化学的基础，对下列有关概念的认识正确的是（ ）A . 由同种元素组成的物质叫纯净物B . 化合反应都是氧化反应C . 含有氧元素的物质都是氧化物D . 有新物质生成的变化是化学变化4. （2分）下列物质的性质中，属于化学性质的是（ ） A . 酒精能挥发B . 汽油能燃烧C . 甲烷密度小于空气D . 氯化氢气体极易溶于水5. （2分）“Na”的元素名称是（ ）A . 钠B . 氮C . 氦D . 纳6. （2分）下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（ ） A . 氮气B . 天然气C . 氧气D . 二氧化碳7. （2分）红枣是一种非常可口的营养佳品。已知某一品牌的红枣醋饮中含有一种酸(化学式：C4H6O5)，具有美容养颜，解酒护肝健胃的重要用途。下列关于红枣醋饮说法中正确的是（ ） A . 该酸中含有3个氢分子B . 该酸中碳元素的质量分数为最大C . 该酸的相对分子质量为134D . 该酸是由14个碳原子、10个氢原子和4个氧原子构成8. （2分）碳12是指含6个中子的碳原子。下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是（ ） A . 质子数相同B . 质量相同C . 电子数不相同D . 16和18表示原子个数9. （2分）水是生命之源，有关水的认识正确的是（ ） A . 生活中用活性炭降低水的硬度B . 液态水转化为水蒸气，水分子体积增大C . 水是相对分子质量最小的氧化物，在地球上储量丰富D . 从电解水得到H2和O2 ， 可知水是由氢原子和氧原子组成的10. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 取液 B . 读数 C . 加热 D . 蒸发 12. （2分）下列符号中能表示2个氢分子的是（ ） A . 2HB . 2H+C . H2OD . 2 H213. （2分）分子与原子的本质区别是（ ） A . 分子比原子大B . 分子运动速率比原子运动速率慢C . 分子不参加化学反应而原子参加D . 在化学变化中分子可分原子不可分14. （2分）下列观念或做法不符合“绿色化学”的是（ ） A . 大力推广利用太阳能B . “低碳”实际上就是节能减排C . 提倡化学反应中原子的利用率为100%D . 工业废水需处理达标再排放，生活污水可随意排放15. （2分）能说明分子在化学变化中可再分的事实是（ ） A . 湿衣服放在外面晒干B . 水通电生成氢气和氧气C . 硫加热变成硫蒸气D . 大块冰糖变成小块冰糖16. （2分）下列能够表示两个氧分子的是（ ） A . 2O2B . O2C . 2O2-D . 2O17. （2分）钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，它们具有熔点高、密度小、抗腐蚀性能好等优良性能，因此被广泛用于火箭、航天飞机、船舶和化工等已知钛原子的质子数为22，中子数为26，则钛原子的核外电子数为（ ）A . 48B . 26C . 4D . 2218. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 镁在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体B . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫C . 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D . 白磷在空气中燃烧会产生大量的白雾19. （2分）下图中四位同学正在讨论某化学式的意义，他们描述的化学式是（ ）A . CO2B . H2O2C . FeD . Cl220. （2分）向1molFe2O3中通入CO并加热，随着CO的通入，有关量的变化如下图，分析正确的是 （ ）A . 曲线甲表示生成铁物质的量B . 曲线乙表示氧化铁物质的量C . K点时生成铁与剩余氧化铁物质的量相等D . K点时固体中铁元素物质的量是2mol二、 简答题 (共3题；共15分)21. （4分）写出下列生活中熟悉的物质的化学式： （1）人们生活中最重要的氧化物是_； （2）人体中胃酸的主要成分是_； （3）农业上用来中和酸性土壤的碱是_； （4）司机驾车前饮用的饮料中不能含有_22. （6分）（1）2016年入冬以来，一场几十年罕见的大旱袭击了我国北方地区，干冰在抗旱中起了重要的作用，下列文字描述了有关干冰的变化和性质，请将a物理变化、b化学变化、c物理性质、d化学性质，填在下面的空格内干冰在78时以下，是一种白色雪花状的固体_温度升高，干冰直接变成气态二氧化碳_二氧化碳通到澄清的石灰水中_二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊_（2）如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中剧烈上述现象说明氧气具有的性质是：_、_23. （5分）用化学符号填空： （1）地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物_； （2）2个氢分子 _； （3）海水中含量最多的阳离子_； （4）相对分子质量最小的氧化物_； （5）写出硝酸亚铁并标氮元素的化合价_； 三、 填空题 (共2题；共14分)24. （4分）（2015南昌）以化合价位纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图如图为硫的价类图，请分析该图后填空：（1）E点表示的是二氧化硫，写出它的一条物理性质_；（2）如图中可表示K2SO4 ， 这种盐的点是_（填字母）；（3）A点表示的物质类别是_；（4）写出由B点表示的化合物与氢氧化钠溶液反应的化学方程式_25. （10分）化学用语是架起宏观和微观的桥梁。 （1）写出下列物质的化学式。碳酸钙_四氧化三铁_氢氧化钠_（2）标出下列划线元素的化学价。KMnO4 _Cl2 _H2SO3 _（3）金属铁是由_构成的，氯化钠是由_构成的。(用化学符号表示) （4）原子得到或失去电子后形成离子。某微粒的结构示意图为 当a=_时，该粒子是原子。当a=8时，该粒子是_。A 原子 B阳离子 C 阴离子四、 实验探究题 (共4题；共40分)26. （9分）空气中氧气含量测定的再认识 （1）【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置 用弹簧夹夹紧橡皮管点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧塞子_观察并记录水面的变化情况【实验反思】多次实验，反向集气瓶内上升的水的体积始终小于瓶内原空气体积的 （2）【实验改进1】 I根据铁在空气中生锈的原理（铁与氧气和水发生反应生成铁锈）设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量装置中的食盐水和活性炭会加速铁生锈II测得实验数据如下表 测量项目实验前实验后烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积体积/mL80.054.5126.0【交流表达】（i）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，写出该反应的化学方程式_，基本反应类型是_（ii）根据表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_（消耗的水的体积忽略不计，计算结果保留一位小数）（3）【猜想与假设】根据铁生锈的原理，某同学对最终生成的铁锈的好主意成分作出猜想：（）氧化铁（）碳酸铁，你认为猜想_（填序号）一定是错误的，理由是_ （4）【实验改进2】实验如图3装置进行实验实验前应先进行的操作是检查装置的气密性_（5）【实验过程】 步骤1：在注射器放入装有足量铁粉、活性炭粉的浸有食盐水的纸袋，封闭步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化【数据处理】实验中需要记录的数据是_计算得出氧气约占空气总体积的 （6）【实验评价】与燃烧红磷法相比，用改进实验测定空气中氧气含量的优点是_27. （11分）某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究，请你分析并填空（1）写出带标号仪器的名称：_；_ （2）若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气，则选用的制取装置组合是_（填装置序号），用此方法收集氧气是利用了氧气_的物理性质证明氧气已集满的方法是_若用G装置收集氧气，则氧气从_端（填a或b）进入该反应的文字或符号表达式是_ （3）实验室用F装置制取氧气的优点是_ （4）选用B装置来制取氧气时，小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”，小芳是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”，为得到平稳的氧气流，_的操作更好（选填“小明”或“小芳”） （5）【实验反思】在清洗试管中的反应物残留物时，有的同学发现水溶液出现紫红色，有的发现水溶液呈墨绿色（锰酸钾溶于水所致），且同时有黑色的粉末状固体你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是_有同学发现，不慎将高锰酸钾粘到了手上，会留下一时洗不掉的褐色斑痕老师说，这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致针对这个案例，在实验前你想提醒同学们注意的是_28. （10分）如图是康康同学用蒸馏水、10%氢氧化钠溶液、二氧化碳以及软塑料瓶设计的对比实验，用于证明二氧化碳和氢氧化钠发生反应，实验现象是乙瓶变得更瘪请回答： （1）该实验设计不符合对比实验的基本原则，为什么？ （2）设计实验探究反应后乙瓶溶液中溶质的成分 29. （10分）（2015泰安）实验设计是化学实验的重要环节请根据下列实验要求回答相关问题：（1）【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质实验一实验二（1）实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度为ABC，其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为_；对比A瓶与_（填“B”或“C”）瓶的实验现象，可证明CO2能与NaOH发生反应（2）实验二观察到C装置中发生的现象是_ ， 结论是_（用化学方程式表示）（2）【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素实验三实验四（3）实验三目的是探究_对硝酸钾溶解性的影响；实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响，该实验中需要控制的变量是温度和_ （3）【活动与探究三】定量测定空气中氧气的含量实验五（4）实验五中，反应的原理为_（用化学方程式表示）；装置一比装置二更合理，理由是_；根据下表提供的实验数据，完成下表：硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数30mL20mL12mL_定量实验操作中易产生误差，如果反应前气球中存在气体（其量小于注射器内的空气），而实验后冷却至室温，将气球内的气体全部挤出读数，导致实验测得结果_（填“偏小”、“偏大”或“无影响”）第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-