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文档简介
小学数学四年级下册 三角形的特性 口算训练 4 35 100 67 1000 08 100048 3 1007290 10005 02 103 402 精确到百分位 金字塔 教学目标 1 通过动手操作和观察比较 认识三角形 知道三角形的特性及三角形高和底的含义 会在三角形内画高 2 通过实验 知道三角形的稳定性及其在生活中的应用 下面哪些图形是三角形 哪些图形不是三角形 为什么 认一认 由3条线段围成的图形 每相邻两条线段的端点相连 叫做三角形 下面每组图形中 哪个图形是三角形 第一组 第二组 第三组 三角形有 条边 个顶点 个角 边 边 边 角 角 角 顶点 顶点 顶点 3 3 3 底 高 三角形的高 顶点 从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线 顶点和垂足之间的线段叫三角形的高 这条对边叫做三角形的底 底 高 顶点 底 高 顶点 底 高 顶点 用3根小棒摆三角形 用4根小棒摆四边形 看看各能摆出几个 小棒的长度都一样 通过实验操作发现 四边形容易变形 三角形不容易变形 所以三角形具有稳定性 围篱笆 哪种方法更牢固 为什么 你知道其中的道理吗 三角形是由 条边 个顶点 个角组成的 三角形具有 性 三角形有 条高 填空 稳定 3 3 3 3 判断 这是三角形ABC的一组底和高 自行车车架运用了三角形的稳定性原理 三角形有三条高
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