2013届九年级化学试卷(1-9).doc

2013届九年级化学试卷（20121203）一、选择题（每小题2分，共26分）1、下列所示的变化中，属于化学变化的是（ ） A. B. C. D.2、密度为0.91g/cm3的氨水，其溶质的质量分数为25%，该氨水用等体积的水稀释后，所得氨水的质量分数为（ ） A. 等于12.5%B. 大于12.5 C. 小于12.5D. 无法估算3、甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图将t1时甲、丙饱和溶液的试管（均有少量未溶解的固体）放进盛有热水（t2）的烧杯里下列有关说法正确的是（）A溶液质量减少 B溶质的质量分数Ct1时，溶解度：甲乙丙 Dt2时，甲和乙饱和溶液溶质的质量分数相等4、t时，将一定量KNO3的不饱和溶液平均分为三份，分别恒温蒸发出水的质量为5 g、10 g、15 g，析出KNO3晶体的质量依次为a g、b g、c g，则a、b、c三者的关系为（ ）Ac = a + b Bc = 2 b a Cc = a + 2 b Dc = 2 a b5、向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合溶液中加入一些铁粉，待完全反应后，再过滤。下列情况不可能存在的是（ ）A滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Fe2+、Mg2+ B滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag+、Fe2+、Mg2+C滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Fe2+、Mg2+D滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Fe2+、Mg2+6、甲醇的化学式是CH3OH ,某甲醇的水溶液中甲醇所含的氢原子数与水所含的氢原子数相等，则该溶液的溶质质量分数为（ ）A. 52.9% B. 64% C. 47.1% D. 50%7、“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是（ ） A“新物质”是自然界中不存在的物质 B“新物质”与变化前的物质的颜色、状态一定不同 C“新物质”与变化前的物质的元素组成一定不同D“新物质”与变化前的物质在组成或结构上不同8、下图是a、b两种物质的溶解度曲线。室温时，将盛有a、b饱和溶液的试管分别放入烧杯内的水中，均无晶体析出。当向烧杯内的水中加入硝酸铵固体或浓硫酸后，图2试管内所示现象正确的是 ( ) (A) (B) (C) (D)9、在25时，向饱和的澄清石灰水中，加入少量的氧化钙，在恢复到25C，关于该溶液的下列说法中正确的是（ ）A、溶质的质量不变 B、溶质的质量减少 C、溶质的质量增大 D、溶质的质量分数增大10、将金属M置于硫酸锌溶液中，无明显现象发生；而将其置于硫酸铜溶液中，表面有红色固体物质析出。由此可判断M、Zn、Cu的金属活动性由强到弱的顺序为（ ）AM、Zn、Cu B. Zn、M、Cu C. Zn、Cu、M D. Cu、 M、Zn11、由SO2、SO3组成的混合气体，经分析混合气体中硫元素的质量分数为48%，则混合气体中的SO2、SO3质量比为( )A6：5B4：1C4：5D无法确定12、葡萄糖（C6H12O6）、乙酸（CH3COOH）和尿素CO(NH2)2组成的混合物240g，在一定条件下完全燃烧，生成水的质量为（ ）A48gB72gC144gD无法计算13、在反应A + 3B = 2C + 2D中，A和B的相对分子质量之比为911，已知1.8gA与一定量B恰好完全反应，生成5.1gD，则在此反应中B和C的质量比为（ ）A2：1 B3：4 C12：11 D1：1二、填空题（每空1分，共20分）1、以下内容请你用最合适的化学式或微粒符号填空：酒精的化学式 硫酸钠中的阴离子 温度计中的液态金属 两个氢氧根离子 FeSO4的名称 2.按要求写出下列化学方程式（1）红磷在空气中燃烧 ；（2）光亮的铝丝浸没在硫酸铜溶液中 ； （3）用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 ；（4）一氧化碳气体通过灼热的氧化铁末 。3右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，根据图像回答下列问题： t2 时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，能形成 g溶液。t2时a、b、c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是 （填写物质序号）。相同质量的a、b、c三种物质t2 时的饱和溶液降温到t1时，析出晶体较多的是 ，没有晶体析出的是 。 将t1时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2时，三种溶液的溶质质量分数由大到小关系是 （填写物质序号）。 M、N两点均表示a物质的溶液，下列做法不能实现M、N间的相互转化的是 A. 从NM：先向N中加入适量的固体a再降温B. 从NM：先将N降温再加入适量固体aC. 从MN：先将M降温再将其升温D. 从MN：先将M升温再将其蒸发掉部分水4、物质A-J有如图转化关系，反应条件均略去A、B物质的组成元素相同，C、D、G是初中化学中常见的单质，I是金属H的相对分子质量为100，组成元素的原子个数比为3：2，其中一种元素的质量分数为28%试回答：（1）A、J、H的化学式为A H2O2、J MgO、H Mg3N2；（2）反应的化学方程式为 2H2O2H2+O2；反应的化学方程式为 Mg+2HClMgCl2+H2（或Mg+H2SO4MgSO4+H2）三、实验与探究（每空1分，共18分）1、（3分）正确的的实验基本操作对实验结果和人身安全非常重要。试回答： 量取液体时，量筒必须放平，视线应与 保持水平。 用滤斗过滤时，应注意液面始终要 。 实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放 。2、下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空：B（1）图中仪器A的名称是 。（2）某同学用氯酸钾制取、并用排空气法收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器（填编号） ，其化学方程式为 ；若要验证瓶中氧气已集满，其具体操作和现象为 。（3）若要制取并收集一瓶H2，并使反应能随关随停，应选择上图中的仪器_（填编号。只选一组）。(4)用上述仪器(药品另选)，也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为： ；3、（9分) 通过“金属和金属材料”和“燃烧”的复习，同学们对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”以及“支持燃烧的气体一般是氧气”这两句话产生了质疑。在老师的帮助下，用金属钠来探究下列问题:【提出问题】1.金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜？2.钠能否在其他气体（如：CO2）中燃烧？【查阅资料】金属Na性质活泼，常温下，它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠，氧化钠溶于水生成氢氧化钠。金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气。【实验探究】实验一： 在实验室中，金属钠保存在煤油中； 用镊子从煤油中取出一小块金属钠，用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中，观察到溶液中出现蓝色沉淀，但没有红色的物质析出； 按照步骤将金属钠投入水中，待反应结束后滴加酚酞溶液，发现溶液变红。实验二：将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，观察到钠在CO2中继续燃烧，反应后冷却，瓶内附着黑色颗粒，并粘附着白色物质。【问题讨论】 金属钠保存在煤油中的原因 。 根据上述资料写出钠块投入水中所发生的反应方程式： 实验二中生成的黑色颗粒是 ，而白色物质可能是什么呢？ 同学们围绕白色物质可能是什么产生如下猜想：甲认为白色物质是氧化钠，乙认为是碳酸钠，丙认为是氧化钠和碳酸钠的混合物，丁认为是氢氧化钠。我认为认为丁的猜想是错误的，理由是 。 对白色物质是什么进行实验再探究，方案设计如下：方案1：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入无色酚酞试液，观察到溶液变成红色，结论：白色物质中一定有氧化钠。方案2：取该样品少量于试管里，滴加足量稀盐酸，溶液中有气泡冒出，结论：白色物质中一定有 。方案3：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入过量的 溶液（供选试剂：A.石灰水B.氯化钙溶液 C.硫酸铜溶液），出现白色沉淀，然后过滤，再向溶液里滴加无色酚酞试液，无明显现象出现。则 （在甲、乙、丙中选）的猜想成立 评价与反思：小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确，其理由是 【拓展应用】实验室中的金属钠着火时,你的灭火方法是 四、计算题（6分）（O16 Ca40）某同学发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO2），是为了解决鱼塘中氧气不足的