数学人教版六年级下册图形与几何.doc

第二课时复习内容：图形的认识与测量；线与角， P86的知识、做一做和练习十八相关题目。 复习目标：1.使学生进一步理解直线、射线和线段的含义，掌握它们的联系与区别。2.使学生进一步理解和掌握垂直与平行的含义，能正确地画平行线和垂线。3.使学生进一步理解角的含义、角的分类，并能正确利用直尺、量角器画出指定度数的角。复习重点：理解直线、射线、线段、垂直、平行、角的含义。复习难点：按要求画出指定度数的角。教学准备：直尺、三角板等复习过程：一、依标导学，自主学习1.谈话引入在小学阶段，我们学习了许多的几何知识。大家说说我们学过哪些平面图形和立体图形。你能对学过的图形进行分类吗？判断下列各题中两种量是否成比例，成什么比例。2.板书课题，明确目标3.自学提示（1）分别画出直线、射线和线段？说说它们有什么联系和区别？（2）在同一平面内的两条直线有哪几种位置关系？（3）什么叫做角？角的大小和什么有关？我们学过哪些角？在放大镜下看角，它的大小会变化吗？（4）可以用什么来画角和量角？画一个40度的角4.学生自主学习二、回顾知识，展示交流（一）小组合作，整理各个知识点。（二）学生小组合作交流（三）学生汇报展示，老师点拔，适时归纳板书三、达标检测，反馈矫正（一）填空。1.直线有（ ）个端点，它可以向两端无限延长；直线上两点之间的一段叫（ ），它有（ ）个端点；射线有（ ）个端点，它可以向一端无限延长。2.经过一点可以画（ ）条直线；经过两点可以画（ ）条直线。3.当两条直线相交成直角时，这两条直线（ ），其中一条直线是另一条直线的（ ），这两条直线的交点叫做（ ）。4.长方形相邻的两条边互相（ ），相对的两条边互相（ ）。5.两条平行线之间的垂线段的长度（ ）；从直线外一点到直线所画的线中，（ ）最短。6.经过两点可以画出 条直线。两条直线相交有 个交点。7.在6点钟时，时针与分针组成( )角，9点钟时，时针与分针组成( )角。（二）请在括号里对的画“”，错的画“”。1.一条射线长6厘米。 （ ）2.手电筒射出的光线可以被看成是线段。 （ ）3.两点之间线段最短。 （ ）4.不相交的两条直线叫做平行线。 （ ）（三）完成P87做一做第1题（四）课后作业按要求作图。1.画一条长3.5厘米的线段。2.分别画出40，90，130的角。 B3.过图中的A画直线BC的平行线和垂直。 （五）课堂总结 A 1直线、射线和线段的区别？同一平面内两条直线有哪几种位置关系？2有哪几种角？板书设计：直线、直线和射线。线线与角垂线、平行线。角的意义角 角的大小画角第三课时复习内容：平面图形的认识， P86的知识、做一做和练习十八相关题目。复习目标：1、认识长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形和圆，会用圆规画圆。2、能够按照一定标准对平面图形进行分类整理。3、在观察、操作中体会平面图形的特征及应用。复习重点：掌握三角形、四边形和圆的特征。复习难点：感受数学知识的内在联系，形成知识网络。教学准备：直尺、三角板、圆规等复习过程：一、依标导学，自主学习1.谈话引入我们学过的平面图形有哪些？2.板书课题，明确目标3.自学提示（1）什么叫四边形？我们学过的四边形有哪些？（2）什么叫三角形？按角分，三角形可以分成哪几类？（3）什么叫做圆心、半径、直径？在同一个圆里直径和半径的长度之间有什么关系？（4）圆与其他平面图形有什么不同？它有什么特点？（5）平行四边形、长方形和正方形之间的关系？（6）三角形、等腰三角形和