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2014届高三语文第二学期第二次作文训练（教师版） 编制：刘铭霞 2014-03-19一 教学设想 经过上学期的一轮作文基础训练，本学期主要进行升格训练。第一次作文训练主要进行了审题立意五步法及全文结构的强化训练。（师生共同回忆审题立意的五步法及作文结构模式）。本次作文除了强化审题立意训练外，着重进行段落内的升格训练。二 审题立意训练2013年3月6日，一乘机老人突发心脏病，东方航空公司航班紧急备降三亚，将老人送医。航班滞留三亚16小时，乘客因此耽误了一天的旅程，部分人心生不满，“本来备降就是为了救人，我们乘客又没有延误责任。”后又觉得补偿方案不合理拒绝再登机，飞机只好载着其他乘客先行离去。该事件引来网上众多关注，有的网友大赞航空公司把抢救生命放在第一位，处理及时；有的网友指责旅客冷漠、缺乏包容心；也有的网友说：“16个小时都被困在机场，谁受得了啊。”上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。要求：1.自选角度，自拟标题，自定文体。2.不少于800字。3.不得套作，不得抄袭。首先要明确事件的相关主体，东方航空公司、滞留乘客、网友等，从不同角度看都可以成为涉事主体；然后，围绕这些不同主体梳理事件，获取不同角度的信息：东方航空公司航班为救生病老人备降三亚，航班在三亚滞留16个小时引乘客不满；部分滞留乘客因耽误一天行程对航空公司心生不满，觉得航空公司的赔偿方案不合理拒绝登机；众多网友关注此事，纷纷表达自己的意见。航空公司的救人行为值得肯定，这是一种负责任的行为，也是一种良心行为；它表现了对生命的关爱，体现了“生命无价”“生命至上”的观念。航空公司救人为先的行为之所以值得肯定，就在于它面对的是救人的代价问题蒙受巨大的损失，而毫不犹豫地做出了备降救人的抉择。在生活中，一些人表现出的冷漠，一个重要原因就是不冷漠付出的代价可能会太高。材料可以切入的角度及其立意方向1、航空公司为救生病老人紧急备降：对生命的尊重、负责，坚守道德良心拒绝冷漠、自私，对功利社会的匡救；2、航空公司为救生病老人紧急备降后滞留16小时：对其他乘客权利的漠视和侵害，处理突发事件的制度措施的缺漏，服务宗旨淡薄，大企业的强势心理， 缺乏危机处理的智慧，激化矛盾；3、航空公司与滞留乘客的矛盾：理解和包容；4、部分滞留旅客因为航班延误造成损失，心生不满，觉得补偿方案不合理拒绝再登机，敢于维护自己的正当权利，国民权利意识的觉醒多点理解和包容，妥协也是一种智慧， 要维护权利，也要讲道义；5、为救生病老人紧急备降造成的损害：（谁为行道义买单）国家或社会的补偿制度不健全；6、网友的关注：社会民主的觉醒，社会不乏正能量，理解和包容三 议论文结构、论点、论证方法回顾 小论点构成方式：并列式、递进式、辨证式 全文结构模式： 并列式、递进式、对照式 常用论证方法： 因果分析法、假设推论法、正反对比、同类列举法四 议论文主体段五层论证法训练 （一）、品读两段高考优秀例证主体段落，划分结构层次，总结主体段的组成部分 ：找准自己的位置。找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。世界首富比尔?盖茨，本是哈佛大学的一名学生。然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。如果盖茨一味坚持，选错位置，可能也是一位优秀的大学毕业生，在其他行业小有建树，但比起他现在对人类的贡献，就相去甚远了。盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。 绕树三匝，何枝可依？做人要有意气。人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。春晚的舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。她如果被儿时的不幸击垮，丧失了意气，没了斗志，就不可能坚持训练，如果她丧失了意气，失去了对人生的憧憬，她现在可能正在家中或福利院中成为一种负担。因此，若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？ 谈意气结构总结： 1、第一层：第一句，即起始部分2、第二层：第二句，即阐释部分3、第三层：第三句，即举例部分4、第四层：第四句，即分析部分5、第五层：第五句，即结论部分分析语段，归纳方法： 找准自己的位置。 做人要有意气。 起始部分，也就是观点句，又是文章的分论点，一般是一个简洁的陈述句，要鲜明准确。找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。阐释部分，也就是阐释句。对观点句进行简明扼要的展开，为选材找准角度，为论证张本。世界首富比尔?盖茨，本是哈佛大学的一名学生。然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。 春晚的舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。举例部分：引述事例一般要几句话，内容要围绕分论点，交代人物的状况、行动和结果。做到简明典型。如果盖茨一味坚持，选错位置，可能也是一位优秀的大学毕业生，在其他行业小有建树，但比起他现在对人类的贡献，就相去甚远了。她如果被儿时的不幸击垮，丧失了意气，没了斗志，就不可能坚持训练，如果她丧失了意气，失去了对人生的憧憬，她现在可能正在家中或福利院中成为一种负担。分析部分 ，是材料论证中心的具体展示，是作者观点具体展开。盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。 若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？总结部分：回应段首观点句，紧扣中心。总结归纳：一个标准的议论段麻雀虽小五脏俱全的那种，应该功能俱全，层次清晰，具体说来包括以下五各方面：（1）观点句（一般在段首提出）（2）阐释句（紧跟观点句，力求清晰简洁易懂）（3）材料句（紧接阐释句，举事实论证，叙述讲究简明扼要，选材角度准确）（4）分析句（紧扣主题，结合选材，对事实进行切中肯綮的剖析）（5）结论句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句）典例强化： 坚持是一种挑战。（观点句）向自我挑战，向困难挑战，从而走向更高的目标。（阐释句）年且九十的愚公，向阻挡了世代人的王屋与太行发出了挑战，毅然决定要铲除他们。面对智叟嘲讽，面对家人的劝说，他选择了坚持，并傲然表示要“子子孙孙无穷溃也”地坚持下去。（材料句）如果愚公畏惧于行将就木的年龄，畏惧于世人的嘲讽，畏惧于高山的万仞，那么就不会有后来感动神灵的壮举。也正因为他的坚持，他才赢得了千百年来的颂扬与学习。（分析句）坚持，其实就是要在不断挑战中完成自我的升华。（结论句）三种类型语段内部的基本构成：(1)并列型：观点句。阐释句。并列材料句一。分析句一。并列材料句二。分析句二。结论句“知羞耻成人”，一直都是仁人志士立身做人的宝贵经验和修身养性的重要法宝。清代学者朱起凤年轻时在一家书院教书，因为没有弄清“首施两端”和“首鼠两端”两词通用，而错判学生的作文，遭到众人的奚落。他知羞耻而发愤图强，潜心于词语研究，编成了300多万字的辞通，为汉语言文字的发展做出了重要贡献。英国生物学家谢灵顿早年沾染恶习，在向一位女工求婚时，被姑娘一句“我宁愿跳进泰晤士河里淹死，也不会嫁给你”的话深深刺痛，从此钻研医学和生物学，并最终在1932年获得了诺贝尔医学奖。所以说，知羞耻不仅是做人的基本，在某种意义上也是成就事业的起步。 分析：两个事例地位相同，一句话概括材料，一句话分析材料。（2)正反型：观点句。阐释句。正面材料句。分析句。反面材料句。分析句。结论句。沉稳从无欲而来。孟子曰：“无欲者，可王矣。”无欲就是没有私欲，作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生，诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之败，后人哀之。后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。 (3)归纳型：观点句。阐释句。材料句一。材料句二。材料句三。材料句四。结论句。勤出成果。马克思写资本论，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著史记，从二十岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为史记的创作奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧浮士德。我国现代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。 升格训练：升格前：宽容又是一种委婉有效的教育方法。当别人冒犯你时,你能一笑置之,原谅别人的过错,别人会感到内疚,进而改正错误。战国时期蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完璧归赵。渑池之会上挺身而出,挫败秦王,因而被赵王拜为上卿,地位高于廉颇。老将廉颇有攻城野战之大功,不愿处在蔺相如之下,于是扬言羞辱相如。面对廉颇的无礼冒犯,相如没有计较,更没有还击,而是以赵国的大局为重,主动避让,终于感动了廉颇,老将廉颇负荆请罪。试想,如果不是蔺相如的宽容大度,能有这样的结果吗?剖析： 论证“宽容是一种委婉有效的教育方法”这一分论点时, 能用“廉蔺交欢”的例子很好。但由于是议论文，大家都熟悉的“廉蔺相交”的材料,因此没有必要叙述引用过于详细,这样不仅论证目的不够明确，造成分析部分缺失，还使文章特征不鲜明。所以升格时，完全可以一句话引出事例。重点放在分析部分上。这样就论证深刻而有力，文体特征鲜明。 升格后：宽容又是一种委婉有效的教育方法。当别人冒犯你时,你能一笑置之,原谅别人的过错,别人会感到内疚,进而改正错误。大家一定记得“廉蔺相交”的故事,故事给我们的启迪是深刻的。试想,倘若蔺相如也是个小肚鸡肠之辈,与廉颇斤斤计较、毫厘必究,恐怕赵国早已被强秦吞并。正是由于蔺相如为国家利益不计较个人得失的宽大胸怀，用克制回避的行动，理性低调的姿态感召、教育了廉颇,才使他负荆请罪。廉蔺交欢,使强秦虽拥重兵却不敢轻易举兵伐赵。宽容竟产生了意想不到的巨大作用。宽容会让人在人生的道路上越走越宽。“惟宽可以得人”,实属至理名言,反之则会步履艰难。实战训练：传说，佛祖的前身是位国王。有一回，他看见一只饥饿的老鹰正在追捕一只鸽子，慈悲心起，把鸽子藏进怀里。老鹰说：“那你就忍心看着我饿死吗?”佛祖命人取来天平，他愿意从自己身上割下一块与鸽子同等重量的肉还给老鹰。可无论佛祖割多少肉都无法与鸽子的重量相等。最后，佛祖亲自跳上天平，天平的两端终于相等了。 读了以上材料，你有何感悟?请自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。 【写作导引】 新材料作文不同于过去的材料作文，不存在最佳立意，可多角度立意。它既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。较话题作文，新材料作文显然加大了审题立意的难度。如囿于选取最佳立意的成见，审题立意就会放不开。 此次材料作文与2008年全国卷2高考作文题相似，审题立意可循如下步骤： 1、材料人或物：佛祖、老鹰、鸽子。主体人物：佛祖。主人公做了什么事：为救鸽子割肉饲鹰。事件的结果：搭上自己的性命，才与鸽子的重量相等。 2、材料的性质和倾向：无褒贬，中性。 3、抓关键词：慈悲心、愿意、同等重量、无论、相等。 4、筛选观点主题。无论佛祖割多少肉都无法与鸽子的重量相等，是因为生命的价值不是以质量来衡量的，生命无贵贱，众生皆平等。 确立第一主题：生命是等价的。这个角度可以产生一些其它立意，如尊重生命等。 当然，从材料整体得出的第一主题及从主体人物身上确定的立意较为稳妥，可以有效地防止偏离题意。热点素材示例：1.人类自以为万物之家长（捕杀藏羚羊，捕杀鲸、象），任意处置别的生命。2. 感悟那只流浪狗，包括黑心烧烤，把猫肉变成羊肉3. 美国有任何资格处置别国领导（绞杀萨达姆，击毙拉登，轰炸卡扎菲）4. 杭州图书馆最具人性光辉，允许流浪者、乞丐在此浏览，有人质疑，馆长回应，（大家平等）5. 大学生就农民后献出生命，有人质疑值不值6. 城市农民工的关注问题7. 最牛局长事件，公开宣扬“坐轿”“抬轿”的恶劣调论8. 富家子弟无视生命（杭州飙车案、“我爸是李刚”）、药家鑫案事件背后是对别人生命的漠视。例文： 一只蝼蚁便是整个世界生命皆平等，无论尊卑、贵贱还是长幼。没有任何一种生命可以被随意轻贱，没有任何一种生灵可以被任意处置，没有任何一种存在可以被抹杀或更改。任何一种生命原本就该被尊重，任何一种生命都是唯一。人类自以为就万物之灵长，想如何处置安排世间一切生命似乎成了天经地义，于是乎藏羚羊被猎杀物种濒危；大象被捕杀所剩无几；巨鲸被肢解数量锐减。而人类陶醉于自己可以吃任何一种想吃的物种时，就受到了注定了的惩罚，吃猴脑、吃猫传染性的疾病肆虐。美国自以为是世界宪兵、世界的主宰就有资格任意决定一个国家的存亡，一个民族的走向，一个别国领导人的生死，就有权利践踏别国主权处置别国的内政，于是便有了绞杀萨达姆、击毙本.拉登、轰炸卡扎菲。朗朗乾坤、昭昭日月，文明世界的今天却是霸权横行，强盗跋扈。阿富汗是占领了，萨达姆是绞杀了，美国驻军了，可是被他们轻贱的生命屈服了吗？美国大兵的生命有保证了吗？本.拉登被击毙了，美国就太平了吗？还记得那个“最牛局长”公开叫嚣的官民关系就是“坐轿”与“抬轿”的恶劣论调吗？官民本就是舟水关系，水能载舟亦能覆舟，公开宣扬官民就是有高低贵贱尊卑之分，以为自己天经地义就高人一等，不可一世，孰不知自己不过是跳梁小丑，等到乌沙难保时为何痛苦流涕地向老百姓求情、请求原谅，早知如此，何必当初呢，一个自以为高高在上不可一世的人，最终被老百姓被唾弃。其实有一句话很有意思：山上的人和山下的人相互看，你看我小，我看你不大。没有一个被轻贱的生灵是没有反抗、没有好恶的。难道不该好好思考一下民间为何会有“仇官”心里吗？尊重下层，才能赢得拥护；关注民生，才能国泰民安。 天上一只飞鸟固然卑微，可它依然有自己的幸福和梦想；地上一只蚂蚁固然渺小，可它依然固守自己的本分辛勤地创造属于它自己的生活。万物皆有生命，万物皆值得敬重、敬畏。 流浪狗也不是“浮云”那天我掉泪了。家属院里突然围了许多人，门口还停了两辆警车。我对警车莫名其妙地有种敬畏，以为发生了什么大事。后来才听说常在院里跑的那条野狗咬住人了，便拨了110来。因为是条野狗，没法和主人交涉，只好叫了110，大家也都以为就该这么办。我起初还真不知道整天在院子里乱跑的脏兮兮的小叭狗是只女狗。那只狗尽管脏，因为平时总见到，也没觉得它多凶。后来有一段时间也不常见到它，再后来就听到在家属院东南角堆放的一堆下水管废料方向传来的小狗的碎碎的叫声。最初发现有几只小狗崽的自然是那些成天在院子玩耍的孩子们。他们既好奇又兴奋，甚至几个小伙伴都各自圈定了他要那只带黑点的，他要那只黄灰色的，他要那只纯白色的云云。他们哄闹着既怕又惊地试图接近那堆下水管。那只流浪的母狗原本目光柔顺地看着自己的幼崽，似乎像所有做母亲的动物一样充满慈爱与安详。起初，那群孩子哄闹着走近时，那只母狗十分警觉地站起来，低声的吼叫，孩子们下了一跳，但很快又不甘心折返回来。一个稍显大一点的男孩儿拿了个小棍子走在前面，那只母狗突然像发了疯一样朝他扑过来，呲着牙，咬住了那个男孩儿的裤腿儿。那其实也就是一条小叭狗。很多孩子“哇”第一声带着哭声儿跑开了。被咬的那个男孩儿赶来把男孩儿弄到诊所打狂犬疫苗针去了。110警察也没办法捉到那只母狗，它钻在水泥管里护着幼崽。那被咬男孩的家长叫嚷着“开枪。开枪打死它。打死它”因为母狗钻得太靠里边根本无法开枪，那男孩儿的家人跑着找来一根长棍子往管子捅，使劲儿地捅，随即就是小狗们尖叫声，母狗忽地一声窜出来扑向人群，人群轰地闪开了，警察也吓了一跳，但很快朝这只狗开了两枪，击中后腿和肚子。流浪狗凄惨叫着倒在地上，那警察迅速地上前又补了一枪，在头上。流浪狗后腿蹬了蹬，嘴里流出血沫子。那男孩儿的家人又拿棍子在流浪狗身上夯了两棍。那是我第一次见警察的手枪，也是我第一次见警察拿手枪打东西。我的心里突然有一种说不出的滋味。那几只小狗崽听说也被那男孩儿的家人用棍子使劲儿捣了捣，直到没了声响。围观的人散去了。夜里的时候，又听见有小狗儿碎碎的叫声，好像饿了找妈妈。我儿子问我，爸，他们会不会还把它用枪打死呀。我掉泪了，默默地说，不会。是呀，凭什么呀。生命是等重的 微小的蚂蚁，庞大的恐龙个体的天壤之别让我们无法将它们等量齐观。殊不知，两种生命都蕴含着同样的价值，平衡着上帝手中生命的天平 一个是前世贵为国王的佛主，一个是轻如鸿毛的鸽子，可当他们站在生命天平的两端时，天平却奇迹般平衡了。不！这绝不是“奇迹”，当天平渐渐平衡的那秒，生命的等重性不需任何扣人心弦的言辞，已被诠释得淋漓尽致。 意识到生命的等重性，让我们更好地释放着人性的光辉，交上一份完美的人生答卷。 当长江大学“救儿童的人梯”悄然搭起，当陈及时、方招、何东旭三位大学生的生命被江水无情吞噬在一番番感动之后，有人会怀疑这样的救助值不值。 可是，生命与生命之间是没有性价比的，他们只是用自己的行动告诉我们：生命是等价的，珍爱他人的生命，我们当义不容辞。 当三位大哥哥的生命悄然离去，他们身上释放的人性光辉被折射成了英雄的代名词。真心希望两位落水少年永远铭记，他们不仅仅是为自己而活，还应将三位大哥哥的生命延续下去，继续谱写生命等重的壮丽诗篇！ 所以，任何时候都不要将他人或其它事物的生命视为渺小，因为当你对任何生命，不论渺小与庞大，不论贫富与贵贱，都能等量齐观的时候，你的灵魂会在不知不觉中达到一种更高境界，甚至超然物外。 犹记得西游记中的唐僧总是以慈悲为怀，将每一种小生命都看得至高无上，甚至踩死一只蚂蚁都会暗自哀怜自责好半天。尽管这样的慈悲心使自己上了不少当，吃了不少苦，可谁又能否认他心灵的至高境界？ 把握生命等重的意义，看重任何一种小生命。他，一个不起眼的僧人，硬是凭着自己的这份博爱，在时代的钟声前撞击出不朽，在