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文档简介
Unit 6 Its rainingcold, warm, cool 1Do you like cold weather?humid, hot Yes, I do. /No, I dont Section B 第二课时教学设计 教学内容 section B 中 3a, 3b, 3c, 以及selfcheck 3 教学目标 知识与能力1Match the vocabulary: CCTV, program, right now, Egypt,desert, walk, vacation, etc.2Master and use: (1) What are you doing?(2) Whats the weather like? = Hows the weather?(3) What do you do when its raining?过程与方法通过结合课文上的图画理解短文内容,从而掌握单词,关于天气及人们正在做的事情的描述,再通过练习写作自己家乡的天气,使所学知识进一步巩固。情感态度价值观对学生进行热爱家乡的教育。 教学重、难点及教学突破 重点1The vocabulary:2Language: Whats the weather like?Were walking in the dersert.难点Use the language to describ your hometown教学突破对本课单词短语,通过卡片、动作、实物引出学习。Language: 借助课件、图画引出,并通过练习巩固。 教学准备 教师准备课件。学生准备预习生词,课文。 教学步骤新目标英语七年级下册第六单元 Section B 第一、二 课时教学设计 - 雨过天睛 - 雨过天睛的博客 :英语达人 新目标英语七年级下册第六单元 Section B 第一、二 课时教学设计 - 雨过天睛 - 雨过天睛的博客 :英语达人本课小结 本节课学习了21个词汇,继续练习巩固 Hows the weather? 及现在进行时态。通过本节课的学习,同学们达成了本单元的学习目标。 练习设计 Complete the following:1Thank you for _ (join) CCTVs Around the World program.2_(此刻), we (walk) in the desert.3Its _ (sun) today.4There are many people here _ (在度假)。5Some people _ (在拍古埃及金字塔的照片)。 教学探讨与反思 通过课件播放及大量的对话练习,使学生理解并掌握现在进行时态的表达方法。 板书设计 Unit 6 Its rainingRight now, in the desert, 1Whats the weather like?On vacation =Hows the weather?Take photos of,
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