湘教版九年级上学期月考化学试卷（I）卷.doc

湘教版九年级上学期月考化学试卷（I）卷一、 选择题 (共15题；共31分)1. （2分）绚烂多姿的“冰晕”装点着美丽的天空，它是大气中冰晶对光线反射或折射所产生的大气光学现象，“冰晶”是水蒸气冷却后变成的固体小颗粒。“冰晕”和“冰晶“的形成过程发生的变化是（ ） A . 均为物理变化B . 均为化学变化C . 前者是物理变化，后者是化学变化D . 前者是化学变化后者是物理变化2. （2分）下列关于“碳及碳的化合物”说法中，正确的是（ ） A . 金刚石转化为石墨是物理变化B . 燃煤时，在房间里放一盆水可防止CO中毒C . 石墨可制铅笔芯，金刚石可用于裁玻璃D . 二氧化碳有毒，因此进入久未开启的菜窖之前，必须先做灯火试验3. （2分）分类是学习化学的常用方法，下列物质的归类完全正确的是（ ） A . 化石燃料：石油、煤、天然气B . 碱：熟石灰、烧碱、纯碱C . 合金：生铁、黄铜、氧化铁D . 复合材料：钢、不锈钢，玻璃钢4. （2分）豆腐是营养丰富的食物，每100 g豆腐中平均含磷119 mg。这里的“磷”指的是（ ） A . 磷元素B . 磷单质C . 磷原子D . 磷的化合物5. （2分）打火机的使用过程为按下开关释放液态丁烷，电火花引燃丁烷气体。松开开关停止释放丁烷，火焰熄灭。则下列说法正确的是（ ） A . 松开开关时，丁烷分子停止运动B . 按下开关时，丁烷分子的质量变大C . 火焰熄灭是因为气态丁烷变成了液态丁烷D . 电火花引燃丁烷时，温度达到了丁烷的着火点6. （2分）强化安全意识，提升安全素养下列采取的安全措施错误的是（ ） A . 在点燃氢气前先检验其纯度B . 在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻C . 在加油站张贴严禁烟火标志D . 在天然气燃气灶下方安装报警器7. （2分）通过一年的化学学习，你认为下列描述正确的是（ ）A . 镁条在空气中燃烧后质量增重不符合质量守恒定律B . 要注意合理摄入人体必需元素，不足或过量均不利健康C . 从酸、碱、盐溶解性表中可以查出物质的溶解度大小D . 化学是研究物质的组成、结构、性质和运动规律的科学8. （2分）甲醚（用X表示）作为一种廉价的新能源，它燃烧时发生如下反应：X+3O22CO2+3H2O，则甲醚（X）的化学式是（ ）ACH4O BC2H4O CC2H6O DC3H6O2A . CH4OB . C2H4OC . C2H6OD . C3H6O29. （2分）归纳总结是学习化学的基本方法，下面是某同学整理的部分化学知识，其认为都正确的选项是（ ） A物质的性质决定用途B物质的鉴别浓硫酸具有吸水性 常用于干燥气体CO具有可燃性常用于炼铁可用石蕊试液鉴别CO和CO2可用肥皂水区分硬水和软水C物质的构成D化学符号的意义分子、原子、离子都可以直接构成物质构成原子的微粒都不带电荷O2：两个氧原子O2：一个氧离子带两个单位负电荷A . AB . BC . CD . D10. （2分）某无色气体可能由 、 、 、 中的几种组成。将该混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水球生成，罩在火焰上方的内壁涂有澄清石灰水的烧杯内壁变浑浊。该混合气体的可能组成是（ ） 、 、 、 、 、 、 A . B . C . D . 11. （2分）下列做法中，不符合“节约资源，保护环境，倡导健康安全的生活理念”的是（ ） A . 使用降解塑料袋，减少“白色污染”B . 察觉燃气泄漏后，严禁开灯或拨打手机C . 将污水统一排入河流，减少处理成本D . 将垃圾分类投放，进行有效回收和利用12. （3分）（多选）金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是（ ） A . 它们是同一种物质B . 它们碳原子的排列方式不同C . 它们的化学性质不同D . 它们的物理性质不同13. （2分）如图是某个化学反应前后各种物质的微观模拟图，图和分别表示不同元素的原子根据图示判断，该反应属于（ ）A . 化合反应B . 分解反应C . 置换反应D . 无法判断14. （2分）图像最能直观表示相关量的变化。足量红磷在密闭容器中燃烧，容器内有关的量随时间变化的图像中错误的是（ ） A . B . C . D . 15. （2分）用“W”型玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列说法错误的是（ ） A . 过氧化氢分解能生成氧气B . 若a处粉末是木炭粉，能看到有白烟产生C . 若a处粉末是硫粉，b处应接有尾气处理装置D . 若a处粉末是红磷，能看红磷燃烧二、 填空题 (共4题；共31分)16. （8分）实验是科学探究的重要途径，请回答下列有关化学实验的问题。 （1）在实验桌上有如下几种气体发生装置和收集装置。请你参与实验并回答问题： 实验室用石灰石与稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选择的装置为_（填字母）。制取CO2的化学方程式为_，组装气体发生装置后，应先检查装置的_，再添加药品。（2）在探究Zn、Fe、Cu三种金属的有关性质时，进行了如图所示的实验，通过以上三个实验，_（填“能”或“不能”）得出Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序。实验结束后，将图1中剩余的两种金属片放入图2试管中，充分反应后试管中的溶液为无色，则试管中的固体一定含有_。 图1 图2 （3）某化学兴趣小组的同学利用如图微型实验装置进行探究实验。 挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要什么条件_？相同质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧，消耗氧气最多的是_。（4）一同学用某铁合金样品做了如下实验：称量11.4g样品，放入质量为40g的烧杯中，再往烧杯中加入200g稀硫酸，恰好完全反应（杂质不与酸反应，也不溶于水）。反应完毕后称量，烧杯及烧杯内物质总质量为251g。求所用稀硫酸的溶质质量分数_。 17. （6分）空气中氧气含量测定的再认识。 （1）（实验回顾）图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。 写出红磷燃烧的文字表达式_；（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气体的_减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。 （问题提出）有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值往往相差较大。（实验改进）.甲同学根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量（装置中装铁粉的纸袋浸有浓食盐水，会加速铁生锈）.测得实验数据如表测量项目实验前实验后烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积体积/mL80.054.5126.0（3）（交流表达） 根据表中数据计算，改进后测得空气中氧气的体积分数是_（结果精确到0.1%）。从实验原理角度分析，图2的实验结果比图1准确度更髙的主要原因是：_、_。（实验反思）许多同学用改进前图1装置得出的结论却也与理论值相差较大，其主要原因是：_。18. （9分）小东和几位同学在实验室选用了如下几种装置来制取气体。 （1）填出图中有的仪器的名称。_，_，_。 （2）小东用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，他应选择的发生装置为_，反应的符号表达式为_。 （3）小娟用高锰酸钾来制取氧气，他应选择的发生装置为_，他采用排水法收集氧气，结果发现水槽中的水变紫了，请你帮他分析一下原因：_。 （4）若收集某气体时只能选用E装置，则可推知该气体的性质可能有_。 （5）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水显碱性。实验室里加热氯化氨和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气。最好选用哪种气体制取装置和收集装置_ 。（选序号） 19. （8分）某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质请结合图回答有关问题： （1）写出装置中标号仪器的名称_； （2）实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置是_（填字母），反应的文字或符号表达式_，试管口塞一团棉花，其作用是_； （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取较纯净的氧气，装置组合是_（填字母），反应的文字或化学方程式为_。 （4）实验室常用氯化氨固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水，其水溶液呈碱性，实验室制取并收集氨气，应该从图中选择的装置组合是_（5）已知二氧化碳密度大于空气，若用F装置来收集二氧化碳，则气体可以从_（填“a”或“b”）端通入。 三、 探究题 (共1题；共21分)20. （21分）下图是某课外小组设计在实验室制取氧气的发生装置图，请依据要求，回答下列问题。 （1）写出仪器名称：a_。 （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填序号），你认为该装置中还缺少_,其目的是_，写出该反应的符号表达式_；若想得到较纯净的氧气，应选择的收集装置是_（填序号），收集氧气的恰当时刻是_。 （3）收集完氧气后，用收集的氧气完成如图2所示的实验,集气瓶中水的作用是_，写出G中反应的符号表达式_。 （4）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,应选用的发生装置为_（填字母）,反应的符号表达式为_；若用盛满水的F装置收集氧气,氧气应从_（填或）处通入；集满氧气的集气瓶应_（填“正”或“倒”）放在桌面上 （5）若用D装置收集氧气，如何证明该瓶内的氧气已集满？_。 （6）根据所学知识及所给信息回答问题：氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。实验室制取氨气应选用的发生装置是_,收集装置是_（填字母）。 （7）小华同学利用B、F装置组合制取一瓶氧气，并完成硫燃烧的实验，在实际操作中，他发现有点麻烦，于是他对实验操作进行了如图3所示的改进,一次性就可以完成制取和硫燃烧两个实验：具体操作如下： 在A处事先放入少量黑色固体，再用注射器注入过氧化氢溶液,在B处下方加热使硫粉燃烧,产生的气体通入C处。请分析：小华放入的黑色固体是_,A 处反应的符号表达式为_；B 处看到明显的现象是_；C 处放氢氧化钠溶液你认为作用是_。（8）从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法就是利用过氧化氢溶液加入催化剂的条件下分解，其主要操作步骤有：检查装置的气密性；组装仪器；向漏斗中注入过氧化氢溶液；向锥形瓶中放入催化剂；收集气体。正确的操作顺序是_ a b c d四、 计算题 (共1题；共5分)21. （5分）实验室欲用稀疏酸和锌粒制取2g氢气，需要19.6%的稀硫酸的质量至少是多少克? (要求写出完整的计算步骤) 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共15题；共31分)1-1、2-1、3-1、