人教版数学七年级上册第2章2.1整式同步练习（II）卷.doc

人教版数学七年级上册第2章 2.1整式 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）已知整式x2-2x的值为3，则2x2-4x+6的值为（ ）A . 18B . 12C . 9D . 72. （2分）按如图所示的程序计算，若开始输入n的值为1，则最后输出的结果是（ ）A . 3B . 15C . 42D . 633. （2分）如图，数轴的单位长度为1，如果点A，B表示的数的绝对值相等，那么点A表示的数是（ ）A . 4B . 2C . 0D . 44. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 实数-a2是负数B . |a|C . |-a|一定是正数D . 实数-a的绝对值是a5. （2分）已知x2019时，代数式ax3bx2的值是0，当x2019时，代数式ax3bx2的值等于（ ） A . 0B . 2C . 4D . 46. （2分）已知 是二元一次方程组 的解，则m+3n的算术平方根为（ ）A . 3B . 3C . 9D . 97. （2分）若代数式化简结果为x2+3x+2，则a+b的值为（ ） A . 11B . 10C . 8D . 28. （2分）（2017重庆）若x= ，y=4，则代数式3x+y3的值为（ ） A . 6B . 0C . 2D . 69. （2分）设ab0，且函数f1（x）=x2+2ax+4b与f2（x）=x2+4ax+2b有相同的最小值u；函数f3（x）=x2+2bx+4a与f4（x）=x2+4bx+2a有相同的最大值v；则u+v的值（ ）A . 必为正数B . 必为负数C . 必为0D . 符号不能确定10. （2分）如果多项式3a2的值为2，那么多项式6a+2的值是（ ）A . -1B . 0C . 8D . 1011. （2分）若（1m）2+|n2|=0，则m+n的值为（ ）A . -1B . 3C . -3D . 212. （2分）按如图所示的程序计算，若开始输入a=2，b= ， c=1，则最后输出的结果是（ ）A . 0B . 1C . -1D . -2二、 填空题 (共5题；共6分)13. （1分）把多项式x21+4x32x按x的降幂排列为_ 14. （1分）当x=4时，代数式2x+1的值为_15. （1分）下列四个整式：100t，v+2.5，r2 ， 0.1. 其中_是多项式.16. （1分）有一数值转换器，原理如图，若开始输入x的值是5，可发现第一次输出的结果是8，第二次输出的结果是4，请你探索第99次输出的结果是_ 17. （2分）某校男生人数占学生总数的60%，女生有m人，学生总数为_ 三、 计算题 (共3题；共15分)18. （5分）因式分解：a2x24+a2y22a2xy19. （5分）若不等式2（x+1）53（x1）+4的最小整数解是方程 的解，求代数式a22a11的值 20. （5分）先化简再求值（1）（4a23a）（14a+4a2），其中a=2（2）2（mn3m2）m25（mnm2）+2mn，其中m=1，n=2四、 解答题 (共2题；共10分)21. （5分）阅读理解并填空：（1）为了求代数式 的值，我们必须知道x的值.若x=1，则这个代数式的值为_；若x=2，则这个代数式的值为_，可见，这个代数式的值因x的取值不同而变化.尽管如此，我们还是有办法来考虑这个代数式的值的范围.（2）把一个多项式进行部分因式分解可以解决求代数式的最大（或最小）值问题.例如： =（ ） = ，因为 是非负数，所以，这个代数式 的最小值是_，这时相应的x的平方是_.尝试探究并解答：（3）求代数式 的最小值，并写出相应x的值.（4）求代数式 的最大值，并写出相应x的值.（5）已知 ，且x的值在数14（包含1和4）之间变化，试探求此时y的不同变化范围（直接写出当x在哪个范围变化时，对应y的变化范围）.22. （5分）已知a、b、c、d是四个互不相等的整数，且它们的积abcd=25 求a+b+c+d的值； 解关于的方程：cd（2x-1）=ab五、 综合题 (共1题；共10分)23. （10分）某水果店的老板用1200元购进一批杨梅，很快售完，老板又用2500元购进第二批杨梅，所购件数是第一批的二倍，但进价比第一批每件多5元 （1）第一批杨梅每件进价多少元？ （2）老板以每件150元的价格销售第二批杨梅，售出80%后，为了尽快售完，决定打折促销，要使得第二批杨梅的销售利润不少于320元，剩余的杨梅每件售完至少打几折？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共5题；共6分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三