湘教版九年级上学期期末化学试卷（B卷）（I）卷.doc

湘教版九年级上学期期末化学试卷（B卷）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化过程中只发生物理变化的是（ ） A . 自来水厂用二氧化氯给自来水杀菌B . 气球充气过多爆炸C . 以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒D . 铜制品在潮湿的空气中变成铜绿2. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 生铁B . 液氧C . 水煤气D . 大理石3. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 测定溶液的pHB . 熄灭酒精灯C . 取用固体药品D . 过滤操作4. （2分）空气被称为“生命气体”，有关空气的说法中错误的是（ ） A . 酸雨与空气污染有关B . 焊接金属时，可用氮气作保护气C . 空气中稀有气体的质量分数为0.94%D . 人体呼出的气体中CO2含量比吸入时的高5. （2分）（2015绥化）据媒体报道，锶晶体格钟是一种新型原子钟，其准确度高得惊人，它能在50亿年间不慢一秒也不快一秒如图为锶元素的相关信息，下列说法正确的是（ ）A . 原子核内中子数为87B . 该元素的原子序数为38C . 锶离子Sr2+中有38个电子D . 锶属于非金属元素，位于第五周期6. （2分）现有一瓶失去标签的无色气体，老师让同学们判断其是氧气还是二氧化碳，张达说：“这可能是二氧化碳”李琳说：“用一根带火星的木条就能检验”就张达的话来说，其属于实验探究过程中的（ ） A . 实验B . 结论与解释C . 证据D . 猜想与假设7. （2分）“分类”是学习和研究化学的常用方法下列分类中正确的是（ ） A . 单 质：铁、水B . 氧化物：氧化镁、碳酸C . 化合物：碳酸钙、氯化钠D . 混合物：海水、水银8. （2分）下列有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是（ ） A . 碳和一氧化碳都有还原性B . 用煤火取暖时应注意室内通风，防止煤气中毒C . 二氧化碳能使紫色石蕊试液变红D . 金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同9. （2分）金属R与硫酸铜溶液反应的化学方程式为R+CuSO4Cu+RSO4 ， 下列说法不正确的是（ ）A . 该金属可以是铁B . 该金属可以是铝C . 该反应属于置换反应D . R的金属活动性比Cu要强10. （2分）燃烧与缓慢氧化的共同特点是（ ） 氧化反应 发光 放热 化合反应A . B . C . D . 二、 生活生产应用题 (共2题；共13分)11. （8分）现有八种物质，选择相应物质的字母填空： A活性炭 B硬铝 C甲烷 D石油 E生石灰 F食盐 G干冰 H酒精（1）_可用作厨房调味 （2）_可用作制造飞机 （3）_可用于人工降雨 （4）_是实验室最常用的燃料 （5）_被誉为“工业的血液” （6）_是天然气的主要成分 （7）_可用于吸附冰箱内的异味 （8）_可用作食品干燥剂 12. （5分）学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用请按要求回答下列问题： （1）从组成角度看：水是由_组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的 （2）从微粒角度看：水是由_构成的，保持水的化学性质的最小粒子的化学式是_ （3）从变化角度看：化学变化不但生产新物质而且还伴随能量变化水通电分解生成未来最理想的能源氢气，文字表达式是_（4）从资源角度看：水是生命之源 看到右侧漫画，你的感想是：_（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）三、 阅读理解题 (共2题；共11分)13. （7分）铁是我们日常生活中一种常见的金属，但你是否真正了解它呢，快来参加“铁知识竞赛”吧 （1）铁的元素符号是_，它是由_（选填“原子”、“分子”或“离子”）构成的日常生活中我们所用的钢铁是一种_选填“纯金属”或“合金”） （2）工业中常用一氧化碳还原赤铁矿来炼铁，其中赤铁矿的主要成分是_，写出工业制铁时，高炉内发生反应的化学方程式：_（3）将制得的铁放入稀硫酸中，溶液中会产生的气体是_（填化学式） （4）为了防止铁质的自行车架生锈，我们经常采取_的方式对它进行保护 14. （4分）（2016桐城市模拟）电动自行车车以轻便、省力，操作简单、节能的优势倍受城镇居民青睐（1）电动自行车的支架使用的材料是钢管，属于_（填“合成材料”或“金属材料”）（2）电动自行车常用的金属防锈措施有_（写出一种即可）（3）电动自行车常用的铅蓄电池是一种可充电的化学电源，充电时是_能转化成_能四、 活动探究题 (共3题；共42分)15. （18分）化学兴趣小组的同学们探究用Fe从含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中获取金属Cu的原理请你一起参与探究 （1）实验依据：金属活动顺序请在下表对应的方框内填入铁和铜的元素符号 _意外发现：小明将光亮的铁丝插入含Fe2（SO4）3和CuSO4的废液中，一段时间后取出，意外地发现铁丝表面没有变红提出问题：Fe为什么没有从废液中置换出Cu？提出假设：小丽认为在铁丝表面可能有Cu析出，但被Fe2（SO4）3溶液溶解了验证假设：提供的主要实验用品：洁净的铁丝和铜丝各两根，相同体积、相同浓度的Fe2（SO4）3溶液三份Fe2（SO4）3溶液显黄色实验操作实验现象和数据结论准确称量洁净的铁丝和铜丝的质量铁丝质量为ag，铜丝质量为bg将铁丝插入Fe2（SO4）3溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、称量铁丝质量为mg，（ma），溶液有黄色变为浅绿色一定有_生成（填化学式）将铜丝插入Fe2（SO4）3溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、称量铜丝质量为ng（nb）铜_（填“能”或“不能”）与Fe2（SO4）3溶液反应另取相同质量、相同粗细的洁净铁丝和铜丝互相缠绕，插入Fe2（SO4）3溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、分别称量铁丝和铜丝的质量铁丝质量较轻铜丝质量不变Fe、Cu共存时_优先与Fe2（SO4）3溶液反应（2）实验依据：金属活动顺序请在下表对应的方框内填入铁和铜的元素符号 _意外发现：小明将光亮的铁丝插入含Fe2（SO4）3和CuSO4的废液中，一段时间后取出，意外地发现铁丝表面没有变红提出问题：Fe为什么没有从废液中置换出Cu？提出假设：小丽认为在铁丝表面可能有Cu析出，但被Fe2（SO4）3溶液溶解了验证假设：提供的主要实验用品：洁净的铁丝和铜丝各两根，相同体积、相同浓度的Fe2（SO4）3溶液三份Fe2（SO4）3溶液显黄色实验操作实验现象和数据结论准确称量洁净的铁丝和铜丝的质量铁丝质量为ag，铜丝质量为bg将铁丝插入Fe2（SO4）3溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、称量铁丝质量为mg，（ma），溶液有黄色变为浅绿色一定有_生成（填化学式）将铜丝插入Fe2（SO4）3溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、称量铜丝质量为ng（nb）铜_（填“能”或“不能”）与Fe2（SO4）3溶液反应另取相同质量、相同粗细的洁净铁丝和铜丝互相缠绕，插入Fe2（SO4）3溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、分别称量铁丝和铜丝的质量铁丝质量较轻铜丝质量不变Fe、Cu共存时_优先与Fe2（SO4）3溶液反应（3）实验结论：小丽的假设_（选填“成立”或“不成立”），理由是_； （4）实验结论：小丽的假设_（选填“成立”或“不成立”），理由是_； （5）思考与交流： 兴趣小组的同学们通过对上述实验的分析，找到了用Fe从含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中提取金属Cu的关键，并且最终实验获得了成功，其实验成功的关键是：_并且反应充分已知Fe和Fe2（SO4）3发生化合反应请按反应顺序写出用Fe从含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中获取金属Cu的化学方程式：_；_（6）思考与交流： 兴趣小组的同学们通过对上述实验的分析，找到了用Fe从含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中提取金属Cu的关键，并且最终实验获得了成功，其实验成功的关键是：_并且反应充分已知Fe和Fe2（SO4）3发生化合反应请按反应顺序写出用Fe从含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中获取金属Cu的化学方程式：_；_16. （18分）某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法 （1）甲同学将课本的基础知识进行整理如图，请你帮助他完成相关内容 制取气体所需要品装置连接顺序反应化学方程式干燥的二氧化碳大理石和稀盐酸 （2）乙同学设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质当打开 K1、关闭 K2 时， 利用 I、装置可直接进行的实验是_（填序号）大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳锌与稀硫酸反应制取氢气（3）丙同学认为在不改变 I、装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于过氧化钠（Na2O2）固体与水 反应制取氧气，另一产物为氢氧化钠，则该反应的化学方程式为_；她的改进措施是_（4）丁同学打开 K2、关闭 K1 ， 利用 I、装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气，此时 C 中盛放的物质是_，可以观察到的现象是_ （5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取 O2后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理： 通过以下四步实验操作回收二氧化锰正确操作的先后顺序是_（填写选项序号a 烘干b 溶解c过滤d洗涤用所得氯化钾晶体配制 50g 质量分数为 5%的氯化钾溶液，需要氯化钾的质量为 _g过滤、蒸发时都需用到的仪器是_（填序号）A 酒精灯B 烧杯C 玻璃棒D漏斗E量筒（6）小明用 6.5g 可能含有铜、铝、铁、镁中的一种或几种金属杂质的锌粉，跟足量的稀盐酸完全反应时，生成 0.2g 氢气，则此锌粉中一定含有的金属杂质是 17. （6分）为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了A、B两个方案。请从两个方案中任选1个作答，若两个均作答，按方案A计分。方案A方案B实验中发生反应的化学方程式为_。实验中观察到的现象是_。该方案_（填“能”或“不能”）验证三种金属的活动性。实验中发生反应的化学方程式为_。实验中观察到的现象是_。该方案_（填“能”或“不能”）验证三种金属的活动性。五、 定量分析题 (共1题；共8分)18. （8分）（2015贵港）请根据如图所示的实验过程和提供的数据计算（1）a、b的数值分别为_、_（2）合金中锌的质量分数为_（3）第二次加入ag 14.6%的稀盐酸充分反应后所得溶液中溶质的质量分数（写出计算过程，计算结果精确至0.1%）第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 生活生产应用题 (共2题；共13分)