粤教版2019-2020学年中考模拟理综-化学考试试卷C卷.doc

粤教版2019-2020学年中考模拟理综-化学考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）高钙奶粉中的“钙”一般是指（ ） A . 原子B . 分子C . 离子D . 元素2. （2分）下列做法不会危害人体健康的是（ ）A . 用聚氯乙烯塑料包装食品B . 用“干冰”冷藏食物C . 用霉变的花生压榨花生油D . 用甲醛溶液浸泡海产品3. （2分）正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ ） A . 测定溶液pHB . 配制溶液C . 称量固体D . 稀释浓硫酸4. （2分）推理是学习化学的一种重要方法下列推理正确的是（ ） A . 镁、锌、铁都是活泼金属，所以它们都能与稀盐酸发生置换反应B . 金刚石和石墨都是碳的单质，所以构成它们的碳原子排列方式相同C . 原子核是由质子和中子构成的，所以所有原子核中都一定含有质子和中子D . 催化剂在反应前后质量不变，反应前后质量不变的物质一定是催化剂5. （2分）根据实践经验，下列课外实验不能成功的是（ ） A . 用自制简易净水器制纯水B . 用6B铅笔芯做导电实验C . 冷碟子在蜡烛火焰上方制炭黑D . 用白糖、果汁、小苏打、柠檬酸、水自制汽水6. （2分）除去下列物质中所含的少量杂质（括号内的为杂质）所用试剂及主要操作不正确的是（ ） 项目物质所用试剂及主要实验操作ACO2（CO）O2 ， 点燃B铜（铁）加入足量的稀盐酸，充分反应后，过滤、洗涤、干燥C木炭粉（铁粉）用磁铁吸引DN2（O2）通过灼热的铜网A . AB . BC . CD . D7. （2分）如图是化合物M和化合物N的溶解度曲线。下列说法中错误的是（ ） A . 30时，M和N的溶解度相等B . 将60时N的饱和溶液降温至40，有晶体析出C . M的溶解度随温度的升高而增大D . N的饱和溶液在40时溶质质量分数最大8. （2分）下列物质的用途，既利用了碳的物理性质又利用了碳的化学性质的是（ ） A . 用焦炭炼钢B . 用墨书写或绘制字画C . 用木炭作燃料D . 用木炭吸附工业产品里的色素9. （2分）归纳法是化学学习常用的方法。下列对化学知识的归纳正确的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）下列实验操作、现象与结论均正确的是（ ） 选项实验操作现象结论A用黄铜片在铜片上刻画铜片上有划痕说明黄铜的硬度比铜大B用小木棍蘸少量浓硫酸木棍变黑浓硫酸有吸水性C向 Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液溶液变红碳酸钠是碱D用燃着的木条伸进某瓶气体中木条熄灭该气体一定是CO2A . AB . BC . CD . D11. （2分）有一瓶失去标签的溶液X，下表记录了向X溶液中分别加入三种物质所产生的实验现象，则溶液X可能是（ ） 所加物质氯化钡溶液氢氧化钠溶液稀盐酸实验现象生成白色沉淀出现蓝色沉淀无现象A . CuSO4溶液B . Na2CO3溶液C . Na2SO4溶液D . CuCl2溶液12. （2分）令人瞩目的中国第一艘航空母舰“辽宁号”在2012年9月25日正式交接入役，编入中国海军服役，航母在制造过程中用的材料要求很高，特别是飞行甲板用的钢要求极高，强度甚至高于核潜艇。下列关于上述材料的叙述正确的是（ ） A . 它是一种非金属材料B . 它是一种合金，其硬度比其该合金中金属成分单质的硬度更小C . 它与其他金属材料一样都具有导热性D . 它是由两种或两种以上的金属经一定方法合成的具有金属特性的物质13. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 煤是可再生能源B . 人体缺碘会引起甲状腺肿大C . 蛋白质是人体的主要供能物质D . 乙醇汽油作汽车燃料不会污染环境二、 填空及简答题 (共3题；共14分)14. （6分）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。 （1）（查阅资料）Na2SO4溶液呈中性。 （演示实验）将一定量的稀硫酸加入到盛有无色酚酞和NaOH混合溶液的小烧杯中。当看到_(填现象)，证明它们确实发生了化学反应。（2）（学生板书）该反应的化学方程式：_。 （3）（提出问题）该烧杯内溶液中的溶质是什么? （假设猜想）针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：只有Na2SO4 有Na2SO4和H2SO4 有Na2SO4和NaOH 有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想及理由是_。（4）（实验探究） 丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_。（5）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。 实验方案测溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作续表：实验现象试纸变色，对比比色卡，pH7有气泡产生产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。（评价反思）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出（实验探究）（2）中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：实验操作中的错误是_。实验方案中也有一个是错误的，错误的原因_。（6）（反思与拓展） 在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑_。根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有H2SO4 ， 除以上正确方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验?_(填序号)。Cu CuO 紫色石蕊溶液 AgNO3溶液烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是_(写一条)。15. （4分）分类和类比是学习化学常用的方法。 （1）下列化学实验中都用到了玻璃棒，根据实验中所用玻璃棒的作用，应将C中实验归为_组（填A或B），理由是_。 A组B组C蒸发浓硫酸稀释过滤测定溶液的pH物质的溶解（2）在同一条件下，既能向正反应方向进行，同时又能向逆反应方向进行的反应称为可逆反应，如:N2+3H2 2NH3氮气和氢气在一定条件下反应生成氨气的同时，氨气也分解成氮气和氢气。请你写出一个学过的类似上述反应的可逆反应的化学方程式_。根据题中叙述，氢气燃烧和水通电分解这两个反应是不是可逆反应？_（选填“是”或“不是”）。 16. （4分）已知A、E、F是单质，B、C、D是化合物，它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成其中B是相对分子质量最小的氧化物，D物质很不稳定，容易分解生成B和C，它们之间的转化关系如图所示 （1）则A、F的化学式为A：_，F：_（2）请你写出下列变化的化学方程式： A+EB_ DB+C_三、 实验探究题） (共1题；共7分)17. （7.0分）小明在学习金属活动性顺序后，知道钾钙钠金属活动性特别强，能与水反应生成碱和氢气.他想镁紧排在钠后面，它是否也能与水反应呢？ （提出问题）镁是否能与水反应？（实验探究）在两个烧杯中，分别加入等量的冷水和镁条，用酚酞作指示剂.实验过程和现象如图.（1）（反思和总结）小明得出的实验结论是_. （2）小明发现B试管放置在空气中一会儿，溶液的红色会褪色，这说明溶液的碱性减弱了.于是他大胆做出了一个猜想并设计了验证方案： 猜想验证方案可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响，温度降低，溶解度变小，从而导致溶液碱性减弱将褪色后的溶液_，如果溶液变红，说明小明的猜想正确小明通过实验证明了自己的猜想是正确的.（3）一段时间后，小明观察到镁条在热水中无现象，但当他想到实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸与大理石反应时，便有了解释，他的解释是_. 四、 计算应用题 (共1题；共5分)18. （5.0分）取氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5克，放入一大试管中加热，反应完全后冷却到反应前温度，称残余固体质量为10.7克求生成氧气多少克？生成氯化钾多少克？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2