粤教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷A卷 (4).doc

粤教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷A卷 (4)一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列各实验中都用到了水，其中主要体现水发生化学变化的是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是（ ）A . 密度低B . 耐磨损C . 导电性差D . 抗氧化性强3. （2分）活性炭可用来除去冰箱中的异味，净化饮用水等，这是利用活性炭的（ ） A . 还原性B . 吸附性C . 可燃性D . 稳定性4. （2分）化学兴趣小组的同学准备配制50g的食盐水他们准确的称取了5g食盐，准备量取45mL的水，有同学提出问题：如果量取水的时候俯视读数，那我们配制的食盐水会是多少呢？你知道吗？（ ） A . 50gB . 大于50gC . 小于50gD . 不能确定5. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 澄清石灰水B . 冰水混合物C . 稀有气体D . 自来水6. （2分）下列各组性质不同，所找原因错误的是（ ）A . 金刚石 石墨组成元素不同B . CO CO2分子构成不同C . Na Na+最外层电子数不同D . Na Cl原子核内质子数不同7. （2分）两度获得诺贝尔奖的居里夫妇发现了第88号元素镭（Ra），其相对原子质量为226，则镭的中子数为（ ） A . 88B . 138C . 226D . 3148. （2分）对分子、原子、离子的下列认识，其中正确的是（ ） A . 氢原子是最小的微粒，不可再分B . 镁原子的质子数大于镁离子的质子数C . 当液态水变成冰，水分子间不存在间隔D . 分子、原子、离子都可以直接构成物质9. （2分）下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是（ ）A . 图中单质的化学式为N2B . 该反应使有毒气体转化为无毒气体C . 反应物都属于氧化物D . 反应中原子、分子个数都不变10. （2分）在质量相同的CO和CO2中（ ）A . 碳元素的质量之比为1：1B . 氧原子的个数之比为1：2C . CO和CO2的分子个数之比为11：7D . 氧元素的质量之比为14：1111. （2分）若用 表示一种原子，用 表示另一种原子，有如图化学反应，则下列说法中错误的是（ ） A . 甲图表示一种化合物B . 乙图表示该物质是由原子构成的C . 丙图表示的两种分子化学性质肯定不相同D . 参加化学反应的微粒的个数比为 ： ： =3：2：112. （2分）下列有关化学用语正确的是（ ） A . 2O2N表示两个二氧化氮分子B . 2Fe2+表示两个亚铁离子C . Al3+表示铝元素的化合价为+3价D . C60表示有60个碳原子13. （2分）下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是（ ）A . 制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性B . 做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点火C . 用排水法收集完氧气，先把导管移离水面，后停止加热D . 朋托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码14. （2分）某股份公司正在研究和利用的白钨矿，其有效成分CaWO4中钨元素(W)的化合价为（ ）A . +2B . +3C . +6D . +715. （2分）豆浆中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能下列关于异黄酮说法正确的是（ ）A . 异黄酮中共含有27个原子B . 一个异黄酮分子中含有一个氧分子C . 异黄酮中碳元素的质量分数最大D . 异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15：10：2二、 填空题 (共3题；共19分)16. （5分）用适当的化学用语填空: （1）地壳中含量最多的元素_,它与地壳中含量最多的金属元素形成的化合物_;写出空气中体积含量最多的物质,并标出元素化合价_。 （2）从N K 中,选择适当的元素写出符合要求的化学用语；一种复合肥_;形成的阴离子_17. （10分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点 （1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上 _；_；_（2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由离子构成的是_（写化学式），保持铜的化学性质的最小的粒子是_ （3）根据原子结构的相关知识和图2的信息填空： 甲图中代表的元素符号是_，乙图中所示元素原子的核电荷数是_，铝和氧两种元素形成化合物的化学式是_丙图所示粒子属于_（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”），其微粒符号是_18. （4分）2017年1月科学报告一篇文章称，只需在普通口罩上添加氯化钠涂层，就能将其转化为“特效口罩”。口罩使用过程中，涂层中的氯化钠在溶解于病毒自身携带的水中，形成溶液，杀死病毒；杀死病毒后，水分蒸发，氯化钠会再次析出。请从A或B两题中任选1个作答，若两题均作答，按A计分。AB钠原子转化为钠离子，其核外电子数_（填“变大” 或“变小”）。常温下，氯化钠饱和溶液中，氯化钠与水的质量比为_。（已知：常温下，氯化钠的溶解度为36 g）构成氯化钠的微粒是Na+和_（填微粒符号）。口罩使用过程中，氯化钠溶液中溶质的质量分数_（填“改变”或“不变”）。三、 实验探究题 (共5题；共24分)19. （3分）某研究小组将打印机墨盒中的墨粉倒出，发现全部是黑色粉末，于是对墨粉的成分进行下列探究：【提出猜想】该粉末可能含有炭粉、铁粉、氧化铁、四氧化三铁中的一种或几种。（1）小明认为不可能含有氧化铁，原因是 _【查阅资料】四氧化三铁具有磁l生，能被磁铁吸引；金属氧化物能溶于稀酸。把下表补充完整_（2）【进行实验】用化学方程式表示实验中澄清石灰水变浑浊的原因_。20. （6分）某学习小组的同学对过氧化氢分解进行探究。 （1）、（探究一）影响过氧化氢分解快慢的因素 分别取5mL过氧化氢溶液进行实验，测定产生4mL氧气所需时间，实验结果记录如下：实验序号过氧化氢溶液的浓度%温度二氧化锰粉末用量/g反应时间30350t130550t25200.13s15200.11s对比可知，其他条件相同时，温度越高，过氧化氢分解越快，则t1_t2（填“”、“=”或“”）（2）能说明过氧化氢分解快慢与过氧化氢溶液的浓度有关的两个实验是_（填实验序号），并且得出的结论是_。 交流探讨：二氧化锰属于金属氧化物，其它金属氧化物能否起到类似二氧化锰的催化作用？、（探究二）探究氧化铁是否对过氧化氢分解起催化作用操作步骤实验情况记录结论A试管上方带火星的木条未复燃B中出现气泡快，带火星的木条复燃氧化铁_（填“不影响”、“减慢”或“加快”）过氧化氢分解将B试管中的混合物过滤，把滤渣烘干、称量。固体质量为_ g氧化铁质量不变C试管上方带火星的木条_，D中溶液变成黄色氧化铁可作过氧化氢分解的催化剂21. （8分）（2016达州）如图1是实验常用的装置，请据图回答：（1）写出仪器的名称：_；实验室加热高锰酸钾固体制取一瓶氧气，来做蜡烛燃烧产物的探究实验，应选用的一组装置是_（填装置编号）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为_；（2）实验室用盐酸和锌反应制得的氢气中，常含有少量的水蒸气和氯化氢气体，用如图2装置可得到干燥、纯净的氢气，导管气流方向连接顺序正确的是 （填字母序号）A . abcdB . abdcC . cdabD . dcab（3）【发现问题】纯净的氢气能在氧气中安静地燃烧，纯净的氢气还能在其他物质中燃烧吗？【实验方案】用如图3所示的装置制取氢气，进行氢气在氯气（Cl2）中燃烧的实验【实验现象】纯净的氢气在黄绿色的氯气中安静的燃烧，发出苍白色火焰【获得结论】纯净的氢气能在氯气中燃烧，该化合反应的化学方程式为_（4）【反思与交流】点燃可燃性气体前，要先检验_；根据该实验，你对燃烧的新认识是_22. （2分）如图有多种功能，如收集气体、贮存气体等回答下列问题：（1）气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是_（2）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从_端进入23. （5分）甲为初中化学常见物质，请根据下列叙述回答问题 （1）若甲可以用于灭火，将甲通入紫色石蕊试液中，观察到试液变红色，发生反应的化学方程式为_ （2）若甲是一种红色固体氧化物，将甲放入过量的稀盐酸中，观察到固体消失，_反应后所得溶液的溶质为_ （3）若甲含有4种元素且能与稀盐酸反应产生气泡向甲的溶液中加入过量氢氧化钠溶液，发生反应生成乙和水，但无明显现象；向反应后的溶液中逐滴滴加稀盐酸，一段时间后产生气泡甲与氢氧化钠溶液的反应方程式为_ （4）若一定量的甲与乙在一定条件下发生反应，下列情况与图象的对应关系正确的是_（填序号） 甲乙y轴含义A生石灰水固体质量B铜锌合金粉末硫酸铜溶液溶液质量C工业炼铁的尾气氢氧化钠溶液气体质量D密闭容器中的空气红磷反应过程中容器内压强四、 简答题 (共1题；共5分)24. （5分）如图所示为某化肥的说明书，请通过计算说明该袋化肥是属于纯净物还是混合物，如果该化肥是混合物，且氮元素全部来自于碳酸氢铵，请计算出该袋化肥碳酸氢铵中氮元素的质量分数.第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、