湘教版中考化学三模试卷16D卷.doc

湘教版中考化学三模试卷16D卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列叙述错误的是（ ） A . 发光、发热不一定是化学变化B . 燃烧和加热是不一样的C . 我国古代化学工艺在世界上享有盛名，如制火药、烧瓷器D . 观察物质变化时伴随的现象，就一定能判断有无化学变化发生2. （2分）二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03，但对动植物的生命活动起着极为重要的作用。自然界中二氧化碳的循环如右图所示，下列过程放在X处不合理的是（ ）A . 人和动物的呼吸B . 利用太阳能发电C . 化石燃料的燃烧D . 植物的呼吸作用3. （2分）（2014连云港）洗发产品中含有的柠檬酸（C6H8O7）能使头发柔顺有弹性且气味清香下列关于柠檬酸的说法中正确的是（ ） A . 柠檬酸属于氧化物B . 柠檬酸是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的C . 柠檬酸中氧元素的质量分数最大D . 柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：74. （2分）如图分别表示四种化学实验操作，其中正确的是（ ） A . 稀释B . 读数C . 称量D . 闻气体气味5. （2分）（2014无锡）稀土元素具有重要用途，铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列说法正确的是（ ） A . 铈属于金属元素B . 铈的原子序数是82C . 铈原子中的中子数为58D . 铈的相对原子质量是140.1g6. （2分）如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法错误的是（ ）A . 反应前后物质种类发生了改变B . 乙、丙可能属于氧化物C . 该反应不可能是复分解反应D . 反应前后原子的数目增加了7. （2分）小阳、小安、小璐、小逸四位同学为了探究“盐酸中哪种粒子使紫色石蕊试液变红色”分别设计了下列四个实验方案，其中不合理的是（ ）A . 小阳：水变红色B . 小安：稀HClC . 小璐：D . 小逸：8. （2分）从微观视角认识物质，对下列现象解释正确的是（ ） A . “墙内开花墙外香”是因为分子在不断运动B . 热胀冷缩是因为分子大小随温度变化而改变C . 气体易被压缩是因为气体分子间隔很小D . 蔗糖放在水中后消失是因为蔗糖分子被分解了9. （2分）下列各组物质按酸、碱、盐、单质、氧化物顺序排列的是（ ） A . H2SO4 Ca（OH）2 MgCl2 C BaSO4B . Mg（OH）2 CuSO4 CaO S CO2C . MgSO4 KOH NaCl H2 SO3D . HCl NaOH NH4Cl O2 P2O510. （2分）（2016宜宾）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A . 随温度升高，a、b、c三种物质的溶解度均增大B . t2时，把50g a放入50g水中，可得到100g a的饱和溶液C . 将t2时等质量的a、b饱和溶液降温到t1，析出晶体的质量a大于bD . t1时，a、c的溶解度相等，则两溶液的溶质质量分数也相等二、 填空题 (共5题；共32分)11. （4分）化学世界千变万化，请写出下列反应的符号表达式，并回答有关问题。 （1）红磷燃烧：_， （2）将二氧化碳通入紫色石蕊试液_，试液变为_色。 （3）二氧化碳通入石灰水：_12. （8分）FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用，某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响 （1）写出本实验发生反应的文字表达式_ 分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，如图观察到_，就可以粗略判断，得出实验结果为进一步判断上述实验结论的准确性，运用右图，小刚同学进行了如下实验方案设计（2）方案一在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间 方案二在不同过氧化氢浓度下，测定_；方案二的实验测量结果： 物理量实验序号30%H2O2溶液的体积（mL）2%FeCl3溶液的体积（mL）加入H2O的体积（mL）反应的时间（min）生成O2的体积（mL）15x205V1210315yV2表中x=_，y=_实验结论：通过测量，若V1_V2（填“”“=”或“”），说明_（3）除了过氧化氢浓度之外，还有哪些因素能影响它分解生成氧气的速率？请任意选择一种并写出实验方案_ 13. （5分）回收利用废金属是解决废金属造成资源浪费和不同程度的环境污染的方法之一某市一家大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程与部分操作如下： （注：步骤得到的残留物不溶于水和稀硫酸）请回答下列问题：（1）黑色固体A的成分是_（用化学式表示）； （2）流程图中操作的名称是_，该操作中用到玻璃棒的作用是_； （3）写出步骤的一个反应的化学方程式_； （4）通常在步骤必须加入略过量的“铁屑”，原因是_ 14. （7分）某兴趣小组同学对实验室制备氧气的若干问题进行如下实验探究。 （1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲同学设计以下对比实验：将2.45 g KClO3与1.0 g MnO2均匀混合加热将 x g KClO3与1.0 g CuO均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。通常采用的方法有： 测相同时间内产生O2的体积 测_；中反应的符号表达式是_；中x的值应为_。（2）乙同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素，实验数据记录如表：双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2的体积I50.0g1%0.1g9mLII50.0g2%0.1g16mLIII50.0g4%0.1g31mL【数据处理及结论】I本实验中，测量O2体积的装置是_（选填下图1中“a”“b”“c”编号）。II实验结论：在相同条件下，_，双氧水分解速率越快。III丙用如图2装置进行实验，通过比较_也能达到实验目的，写出锥形瓶中发生反应的符号表达式_。15. （8分）现有粗铜粉末，其中含有少量的铁、锌和金。某活动小组想要测定其中铜的质量分数，设计以下实验方案：步骤：称取一定质量的粗铜样品，加入过量的稀盐酸充分反应，过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量；步骤：去“步骤”中所得滤渣在空气中充分灼烧，冷却到室温后称量；步骤：根据测得数据推算出粗铜中铜的质量分数。（1）步骤：验证稀盐酸过量的方法是_；如果不对滤渣进行洗涤而直接干燥，称量结果将会_（填“偏高”或“偏低”）。（2）步骤”中反应的化学方程式为_（3）某同学认为，按以上方案完成“步骤”，在进行“步骤”时，将所得滤渣在空气中充分灼烧后，再补充适当操作，也可以推算出粗铜中铜的质量分数，写出补充的操作。三、 计算题 (共1题；共5分)16. （5分）把含有10g 氧化钙的生石灰加入足量的水中，使之转化为氢氧化钙另取一定量碳酸钠用水溶解，把两份溶液混合搅拌、静置、过滤，可得到氢氧化钠溶液和碳酸钙写出发生反应的化学方程式从理论上分析，取用的碳酸钠至少要多少克才能使所取用的生石灰完全转化为氢氧化钠？第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1