




已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2019-2020学年初中数学浙教版七年级下册4.2 提取公因式 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题;共20分)1. (2分)多项式9xy+3x2y-6xyz各项的公因式是( )A . 3yzB . 3xzC . 3xyD . 3x2. (2分)已知x( )=xyz+a,则括号中的式子为( ) A . yz+aB . y+zaC . y+z+aD . y+za3. (2分)有理数 , , ,0, , 中,负数有( ) A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个4. (2分)(2015漳州)在数学活动课上,同学们利用如图的程序进行计算,发现无论x取任何正整数,结果都会进入循环,下面选项一定不是该循环的是( )A . 4,2,1B . 2,1,4C . 1,4,2D . 2,4,15. (2分)按下面的程序计算: 若输入 ,输出结果是 ,若输入 ,输出结果是 ,若开始输入的 值为正整数,最后输出的结果为 ,则开始输入的 值可能有( )A . 1种B . 2种C . 3种D . 4种6. (2分)如果实数 满足 则 的最小值为( ) A . 1B . 1C . 2D . 27. (2分)下列变形正确的有( )(1)a-b=-(b-a);(2)a+b=-(a+b);(3)(a-b)2=-(b-a)2;(4)(b-a)2=-(a-b)2;(5)(a-b)2=(b-a)2;(6)a2-(b-c)2=(a+b-c)(a-b+c)A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个8. (2分)下列各选项中因式分解正确的是( ) A . B . C . D . 9. (2分)把多项式a3+2a2b+ab2a分解因式正确的是( )A . (a2+ab+a)(a+b+1)B . a(a+b+1)(a+b1)C . a(a2+2ab+b21)D . (a2+ab+a)(a2+aba)10. (2分)(2)100+(2)101的结果是( )A . 2100B . 2100C . 2D . 2二、 填空题 (共6题;共7分)11. (1分)多项式m2n2和aman的公因式是_. 12. (1分)分解因式: _. 13. (1分)化简: _14. (1分)(2015嘉兴)因式分解:aba=_15. (1分)分解因式(x+2)23(x+2)的结果是_ 16. (2分)如果m,n是两个不相等的实数,且满足m2m=3,n2n=3,那么代数式2n2mn+2m+2015=_. 三、 综合题 (共7题;共75分)17. (20分)分别写出下列多项式的公因式:(1)ax+ay:_;(2)3x3y4+12x2y:_;(3)25a3b2+15a2b5a3b3:_;(4)x32x2xy:_18. (15分)因式分解:(1)2x3y8xy;(2).19. (15分)将下列各式因式分解:(1)a316a;(2)4ab+1a24b2 (3)9(ab)2+12(a2b2)+4(a+b)2;(4)x22xy+y2+2x2y+1(5)(x22x)2+2x24x+1(6)49(xy)225(x+y)2(7)81x5y516xy(8)(x25x)23620. (5分)(2011河池)先化简,再求值:(x+3)2(x1)(x2),其中x=121. (5分)化简求值:(2x+3y)2-(2x+y)(2x-y),其中x= ,y= .22. (10分)将式子4x+(3xx)=4x+3xx,4x(3xx)=4x3x+x分别反过来,你得到两个怎样的等式? (1)比较你得到的等式,你能总结添括号的法则吗? (2)根据上面你总结出的添括号法则,不改变多项式3x54x2+3x32的值,把它的后两项放在: 前面带有“+”号的括号里;前面带有“”号的括号里说出它是几次几项式,并按x的降幂排列23. (5分)观察下列各式:(1)ab(ab);(2)23x(3x2);(3)5x305(x6);(4)x6(x6)探索以上四个式子中括号的变化情况,思考它和去括号法则有什么不同利用你探索出来的规律,解答下面的题目:已知a2b25,1b2,求1a2bb2的值第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共6题;共7分)11-1、12-1、1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 入院流程护士课件
- 入职安全培训简讯课件
- 2025年数字货币在文化娱乐领域的应用与监管研究报告
- 健康行业知识培训课件
- 偏瘫病人护理
- 促进民族团结精美课件
- 广西钦州市第十三中学2025-2026学年高二上学期第一周考试地理试卷(含答案)
- 2026届广东省兴宁市水口中学物理高三上期末学业质量监测模拟试题
- 浙江省七彩阳光2025-2026学年物理高三第一学期期末考试模拟试题
- 银监会舆情管理办法
- 呼吸专科护士培训课件
- 2025年(数学学科)中考模拟测试卷(三模)附参考答案
- 2025年人教PEP版(2024)小学英语四年级上册(全册)教学设计(附目录)
- 转租养殖场地合同范本
- 传感器应用技术 课件全套 梁长垠 项目1-8 传感器认知与测量系统搭建- 无线传感器网络应用电路设计与调试
- 施工工艺标准化做法实施图集汇编
- 二年级上学期收心教育
- 矿山买卖居间协议书
- 2025年医师执业资格考试试题及答案
- 并购协议样本3篇
- 板房拆除协议书样本
评论
0/150
提交评论