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伊川县实验高中高二物理学习明白卡（编号：58）题目：放射性元素的衰变节次：第1节课型：新授课编写人：陶平平审定人：李少利时间：2017年4月 日班级：二（ ）班学习小组：学生姓名：一、课前预习明白卡：学习目标：1.知道放射性现象的实质是原子核的衰变.2知道两种衰变的规律，能熟练的运用衰变规律写出其核的衰变方程.3.了解半衰期的概念，知道半衰期的统计意义，能利用半衰期描述衰变的速度，并能进行简单的计算.二、课堂学习明白卡：（一）、原子核的衰变1、衰变：XY_(新核的质量数减少4，电荷数_.)实质：原子核中，2个中子和2个质子结合得比较牢固，有时会作为一个整体从较大的原子核中被释放出来，这就是放射性元素发生的衰变现象.2、衰变：XAZ1Y_(新核的质量数不变，电荷数_.)实质：原子核中的中子转化成一个质子且放出一个电子即粒子，使电荷数_，衰变_(填“改变”或“不改变”)原子核的质量数，其转化方程为：nH_.3、衰变规律：衰变过程遵循_守恒和_守恒.4、射线是在衰变或衰变过程中伴随而生的，且粒子是不带电的粒子，因此射线并不影响原子核的电荷数，故射线不会改变元素在周期表中的位置.（二）、对半衰期的理解1、半衰期：放射性元素的原子核有_发生衰变所需的时间.不同的放射性元素，半衰期_.2、注意以下两点：对于同一种元素，其半衰期是_的，无论是加温、加压，或是处于单质、化合物状态均不影响元素的半衰期，但不同元素的半衰期_，有的差别很大.半衰期是一种_规律.对于_的原子核发生衰变才具有实际意义，而对于少量的原子核发生衰变，该统计规律不再适用.3、 半衰期公式：N余_，m余_，其中为半衰期.例1U核经一系列的衰变后变为Pb核，问：(1)一共经过几次衰变和几次衰变？(2)Pb与U相比，质子数和中子数各少了多少？(3)综合写出这一衰变过程的方程.例2氡222是一种天然放射性气体，被吸入后，会对人的呼吸系统造成辐射损伤，它是世界卫生组织公布的主要环境致癌物质之一.其衰变方程是RnPo_.已知Rn的半衰期约为3.8天，则约经过_天，16 g的Rn衰变后还剩1 g.课堂练习：书本第73页 2、3题三、课堂检测明白卡：3、天然放射性元素Th(钍)经过一系列衰变和衰变之后，变成Pa(铅).下列说法中正确的是()A.衰变的过程共有6次衰变和4次衰变B.铅核比钍核少8个质子C.衰变所放出的电子来自原子核核外轨道D.钍核比铅核多24个中子 4、(多选)14C发生放射性衰变成为14N，半衰期约5 700年.已知植物存活期间，其体内14N与12C的比例不变；生命活动结束后，14C的比例持续减少.现通过测量得知，某古木样品中14C 的比例正好是现代植物所制样品的二分之一.下列说法正确的是()A.该古木的年代距今约5 700年B.12C、13C、14C具有
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