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文档简介
1 5的认识 本课件由提供 引入 新授 探究一 探究二 探究三 探究一 探究一 探究二 探究三 探究一 哪些事物可以用2来表示呢 探究一 探究二 探究三 探究一 哪些事物可以用3来表示呢 探究一 探究二 探究三 探究一 哪些事物可以用4来表示呢 探究一 探究二 探究三 探究一 哪些事物可以用5来表示呢 探究一 探究二 探究三 探究一 探究一 探究二 探究三 老师拿出2个苹果 你能用自己喜欢的方式表示和老师同样多的苹果数吗 探究二 再摆1根小棒是 根 可以用 来表示 3 3 探究一 探究二 探究三 探究二 再摆1根小棒是 根 可以用 来表示 4 4 探究一 探究二 探究三 探究二 再摆1根小棒是 根 可以用 来表示 5 5 探究一 探究二 探究三 探究二 1 2 3 4 5 探究一 探究二 探究三 探究二 1 3前面的数是 后面的数是 2 与2相邻的两个数是 和 3 与4相邻的两个数是 和 填空题 2 4 1 3 3 5 探究一 探究二 探究三 探究二 6 有一个数比3大而且比5小 这个数是 4 有一个比2大的数 这个数可能是 5 有一个数比4小 这个数可能是 填空题 3 4 5 1 2 3 4 探究一 探究二 探究三 探究三 1像铅笔直又长 2像鸭子水中游 3像耳朵两道弯 4像小旗随风飘 5像钩子挂半空 探究一 探究二 探究三 练习 练习一 练习二 练习三 练习一 看图写数 1 3 5 练习一 练习二 练习三 练习一 3425 看图连数 练习一 练习二 练习三 练习二 看图涂数 5 3 4 练习一 练习二 练习三 练习三 练习一 练习二 用自己喜欢的方式表示3 练习三 小结 在生活中有很多事物的数量都可以用
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