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七年级语文阶段练习试卷考试总分:100 考试时间:150分钟命题、校对:程亮一 (21分) 1. 阅读下面这段文字,根据拼音写出相应的词语: (4分)书能教你为人宽厚,心地善良,使你生出纯真、热情的气质;书能教你谦虚jn shn(),持重内向,使你生出成熟、稳健的气质;书能教你自强不息,不畏艰难,使你生出刚毅、jin qing()的气质。2. 根据要求用原文填空: (8分)(1) 但愿人长久, 。(水调歌头苏轼)(2) 谁道人生无再少? ,休将白发唱黄鸡。(浣溪沙苏轼)(3) 中庭地白树栖鸦, 。(十五夜望月王建)(4) 天街小雨润如酥, 。(早春呈水部张十八员外韩愈)(5) ,便引诗情到碧霄。(秋词刘禹锡)(6) 子曰:“ ;思而不学则殆。”(论语八则)(7) 赤壁中别出心裁地以两个美女象征国家命运的句子是: , 。3. 下面句子中加点的成语使用不正确的一项是 () (3分)A. 部分西方媒体别出心裁地剪接西藏“3.14”事件的图片,歪曲报道事实真相。B. 中国海军首批护航编队在浩瀚无垠的大海上航行124个昼夜,圆满地完成了护航任务。C. 他对老人的关心无微不至,获得了乡邻们的赞许。D. 如果只有良好的愿望而不按客观规律办事,就会适得其反。4. 阅读下面一段文字,请找出两个病句并加以改正。(4分)写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。我坚持写日记近8年。这厚厚的一摞日记是我的财富。偶尔翻看以前的旧日记,我感慨良多。虽然日记里不乏无病呻吟,也有不少狂妄的长篇大论,并且更多的是对平凡生活的真切感受,对自我的反省和鼓励。(1) 第 句,修改意见: (2分)(2) 第 句,修改意见: (2分)5. 名著推荐与阅读。(4分)他皮肤黝黑,饱经风霜,身穿黑天鹅绒的紧身衣裤,脚蹬过膝长筒靴,挎着深红色的绶带,皮带上插满了手枪;身旁佩着血迹斑斑的短剑,阔软边呢帽上插着一起一伏的翎子;他那面画着骷髅和交叉的枯骨的黑旗飞扬着,耳听得大家在窃窃私语,“这是海盗 啊!南美洲北岸的黑色复仇人!”自己不由得心花怒放。(1) 请横线上正确填写出主人公的名字。(2分)(2) 主人公为什么会逃离学校?(2分) 二 (49分) 阅读下面这首诗,完成67题。(6分)中秋月苏轼暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看?【注】熙宁十年(1077年)中秋,苏轼时任徐州刺史,他见到了胞弟,于是写下了这首中秋月,记述了诗人与胞弟苏辙久别重逢,共赏中秋月的赏心乐事。银汉:银河。玉盘:明月。 6.你觉得一、二两句中哪些动词用得好?请简要赏析。(4分) 7.最后两句抒发了诗人怎样的感情?(2分) 阅读三峡,完成812题(14分)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。8、解释加点字的含义 (4分)虽乘奔御风:_ 飞漱其间:_9、文中用作比较的方法写夏水迅疾的句子是:_(2分)10、翻译:(4分)清荣峻茂,良多趣味_11、用生动的语言描绘“素湍绿潭,回清倒影”所表现的情景。(4分)_阅读下面文章,完成1215题 (14分) 腊月初一晚上,家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿;炒完一锅又一锅,一捆捆柴禾捅进灶膛里,土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响;我奶奶手拿着锅铲,口中念念有词:“腊月初一蹦一蹦,孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了,装在簸箕里,到院里晾脆,然后端进屋来,一家人团团围坐,大吃大嚼。吃得我食火上升,口舌生疮,只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。化食汤清净了胃口,烂嘴角的食火消退,又该吃腊八粥了。小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、粟子熬成的腊八粥,占全了色、味、香,盛在碗里令人赏心悦目,舍不得吃。可是吃起来却又没有个够,不愿放下筷子。喝过腊八粥,年昧儿更浓重。12.选文写了哪几件事?请用精炼的词语加以概括。(4分) 13. “我奶奶”的“念念有词”表明了什么?(2分) 14. “吃得我食火上升,口舌生疮,只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤”,此句有何表达作用?(4分) 15. 你的家乡也有类似的风俗习惯吗?请用简洁的语言描述一下。(4分) 阅读下面文章,完成1619题 (13分)父亲的信胡智慧父亲来信了,内容非常简单:“慧:你已经离家归队多日,也没有写信说你平安到达,你妈非常担心。每次归队后都应先写信。父。”于是,一种深深的愧疚慢慢弥散在心头。到远离家乡的辽北当兵,有了写家书的必要。但现在老了点,当军官了,潜意识中总认为与做农民的父亲无话可说,而所谓家书其实只是例行公事地报平安而已。父亲却认真得很,不但对我每次报平安的信仔细答复,隔一段时间,还会主动给我写信。父亲的信很短,一般不超过一页纸,有时只有三五句话,无非是告诉我家中一切都好,要学会照顾自己等等。父亲的信是很随意和马虎的,有时写信的纸好像是随手捡来的,正面还有无关的字迹,反面才载有几句嘱托。而且家中好像也没有一支真正能用的笔了,父亲能找到什么样的就用什么样的,所以给我的信中常常有各色笔迹。我曾提醒父亲不要用红色笔写信,但父亲“顽固”依旧。战友们读到家书的时候,往往都是激动异常,心情久久不能平静,而我读父亲的信却很少有这种感觉。父亲像在无意中写了这些信,从信中我似乎读不到家的温馨,也读不出家里人是否对我有想念之意。我总是平静地读父亲的来信,像读一些与我无关的语句,然后收起来,留意一下这是父亲的第几封。探家的时候,我开玩笑般对母亲提起父亲的信,想让母亲告诉父亲,如果没事就不必经常写信了。在我看来,父亲那些没有多少意义的信是不值那几角邮费的。而母亲的回答却出乎我的预料:“你爸写这些都成习惯了,到时候如果不给你写信,他就觉得像把你丢了一样。”像把我丢了一样?我不禁一怔,一种不可名状的东西在心中升起。偶然翻看父亲专用的那个抽屉,意外地发现一沓信封,每个信封都贴好了邮票,而且都写上了我的名字。我随手把信封一字排开,形成了一条长长的线。此时此刻,我不由泪流满面:我已是高空中的风筝,或许永远没有回归的那一天;而父亲却在用信拉起一根长长的线,以便知道他的孩子在何处飞翔啊!到部队后, _。16“到部队后”,“我”会怎样做?请发挥想象,用一两句叙述性语言进行补写。(不得超过50字)(3分)答: 17本文第节写父亲来信“认真得很”,而第节却说父亲的信“很随意和马虎”,这是否矛盾?为什么?(请用简
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