走进老师试题.doc

一、单项选择题 1、老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用,这种作用表现在; 是老师把我们从懵懂引向成熟 是老师使我们从无知变得学有所长 是老师教给我们思考的方法让我们产生探求知识的愿望 是老师用人格影响人格是我们成长道路上的引路人 A B C D 2、我们的语文老师读起课文来如同播音员声音洪亮吐字准确数学老师讲解起数学问题来思路清晰通俗易懂.英语老师读起英语来酣畅流利一气呵成历史老师讲起历史故事来如临其境耐人寻味政治老师谈起国家大事滔滔不绝令人赞叹?所有这些说明: A我们的老师是世界上最优秀的老师是其他老师所无法比拟的 B我们的老师很特别每位老师都有自己的个性特色 C我们的老师专业都非常棒都是一流的老师 D我们的老师都喜欢表现自己展现自己的才能 3、“春蚕到死丝方尽;蜡矩成灰泪始干。”人们之所以把老师比作春蚕、蜡烛是因为 老师对教育工作的执着和默默的无私奉献的精神 老师的工作不仅是一个光荣而重要的岗位而且是一个崇高而愉快的事业 老师是人类文明的传播者永远受到人们的要的岗位而且是一个崇高而愉快的事业 老师是人类文明的传播者永远受到人们的尊敬。 老师与春蚕、蜡烛相提并论说明老师是没有感情的机器。 A B C D 4、2008年4月17日在帮孩子走出师生相处之困一文中写道 “小安自从遇到了小学老师后她就不愿意上学了。原来老师虽然教学成绩不错,但对于学生的态度太过严厉了,尤其是对于刚进入小学读书的孩子来说显得有点难以承受。”这说明: A小安因为不了解、熟悉老师,因而对老师产生了恐惧心理 B小学老师都非常严厉孩子有点难以接受 C严师出高徒老师只有严厉才能教出好学生来 D小安不愿上学是因为她怕老师打她 5、张老师对小虎的学习成绩不满意小虎觉得老师关心自己相信自己能把学习搞好这反映出小虎与老师的交往过程中: A小虎对老师的用意产生错觉是一个自作多情的人 B小虎是一个不管不顾的人不在乎老师的批评和评价 C小虎爱拍马屁是一个善于奉承他人的人 D小虎了解、熟悉自己的老师能与老师和谐相处 6、“报告”一天早晨小强迟到了。“报告”又是一声王老师没有理睬小强仍旧继续和同学们一起进行训练。面对这种情况小强应该 迅速拿出课本、资料积极投入到学习中去 下课后主动找到老师并向老师讲明原因并承认错误 干脆回家告诉自己的父母让父母来学校找校长告状 自觉回到自己的座位上下课后散布老师的缺点和错误 A B C D 7、2008年7月22日人民网天津视窗电7月13日下午函授班本科考试在宁河党校进行考生张某的手机前后两次响起监考教师立即对其进行考场纪律教育。此时张某对老师的批评教育不予理睬还将试卷撕碎对监考教师辱骂推搡。这件事告诉我们: A张某是个个性比较强的同学一气之下将试卷撕碎 B张某是个很要面子的同学不服老师的管教 C张某应正确对待老师的批评教育及时改正自己的错误D张某知错不改是想出风头、显示自己的表现 8、下列对于老师的表扬和批评,你认为想法正确的是 A老师选小芳做课代表而没有选我说明老师偏心 B老师今天批评我虽然有些过火但我应该做到有则改之无则加勉 C老师今天批评我是由于我上次给他指出一个小错误 D老师今天太过分了我就应该在课堂上顶撞他 D能锻炼他自主学习的能力提高自主学习的水平 9、师生之间应怎样相处? 师生之间要消除彼此间的隔阂必须相互尊重和谐相处 老师应该关爱学生、尊重学生的人格和维护学生的尊严 学生更应该尊重老师尊重老师的劳动 老师不应该体罚或变相体罚学生 A B C D 10、“在我们失败的时候老师鼓起我们前进的风帆当我们成功的时候,老师和我们分享成功的喜悦当我们犯错误的时候,老师耐心细致地拨正我们前进的航向,当我们因取得一点成绩就骄傲的时候老师是我们的清醒剂。”对此下列认识正确的是 老师的工作平凡而伟大 老师对于我们的成长起着不可替代的作用 做好学生的思想工作是老师的唯一任务 我们成长的每一步都倾注了老师的心血 A B C D 11、张坤在校期间不小心感冒了,周老师得知或把他送到学校的卫生室并牺牲自己的休息时间照顾着张坤从周老师的这一行动中,我们深深地感受到 A老师是我们的守护神我们永远在老师的影子下成长 B老师有时不善于与学生父母沟通自作主张 C师恩重于泰山我们要感谢老师的关心和爱护 D老师的关爱比父母对子女的关爱更重要12、八年级学生张涛的英语成绩很好,老师也很喜欢他。可是在一场误会中老师错怪了他让张涛对老师产生了既怕又怨的情绪,于是张涛对同学说 “没有老师的指导我照样能学好,我才不稀罕听老师讲课呢”张涛的这种想法 A没有认识到师生关系对我们学习和成长所起的重要作用 B是一种自立自强的表现体现了他的自立自强的精神 C完全摆脱了对老师的依赖走向了自主求学的道路 13、2008年4月22日中国教育信息讯 “某某老师对我们这些差生态度不友好。”?近日该县城关华阳小学六年级学生“大着胆子”给老师提意见。学生的“胆大”来自于学校开展的“家长评学校、学生评教师、教师互评”的三评活动。这表明 老师是人不是神老师也有自己的缺点和不足 合理地给老师提出意见和建议也是对老师的一种爱 学生给老师提意见和建议是不尊敬老师的表现 客观地给老师提出意见和建议有利于老师更好地改进自己的教学 A B C D 14、某校初中二年级学生黎明在英语考试时钢笔没有墨水了,他向邻座的同学借笔老师看见了,批评他作弊他很气愤。你认为他应该 A和老师大声争吵让老师知道自己不是好惹的 B把试卷撕掉冲出教室去找校长来评理 C干脆跑回家请求家长想法把自己转到另外一处学校去 D心平气和地和老师说明情况下课后再和老师沟通化解误会 二、简答题 16、一次地理测验后老师把试卷发下来张新同学发现有一道读世界气温分布图回答问题的题目自己做错了结果老师却给自己判对了并得了满分。此时她心里非常矛盾去跟老师说既怕伤了老师的面子又要给自己减分使自己丢掉“地理状元”的头衔。不说吧又觉得老师确实判错了? 阅读材料请你为张新同学出谋划策。 17、2008年8月13日人民网河南视窗讯据媒体报道浙江省义乌市一名14岁的学生上课聊天影响到了其他同学。暑假辅导站的老师拿他没办法竟请他到办公室喝啤酒,这名学生醉酒后整整睡了一个下午,也不能继续“捣乱”课堂了。 阅读上述材料,请你对材料所反映的问题发表一下自己的见解。18、上课的铃声快要响了王璐和小刚先后从教室外跑进教室王璐猛一关门震碎了门上的玻璃,他稍一停顿便跑回了自己的座位。小刚见状犹豫了一下顺手拿起笤帚扫起了碎玻璃语文老师这时正好来到教室不由分说地批评小刚步爱护公物小刚感到很委屈。此时小刚可能会有两种做法;一是将笤帚狠狠地摔在地上,与老师大吵一场。二是什么也不说,但从此见到语文老师再也不问好了.也不再好好学习语文课了。 1你赞成哪一种做法.请你简要说明一下理由。 2假如你是小刚,你会怎么做请说明一下理由。 三、分析说明题 19、新华网河南频道2008年8月19日讯大河网-大河报报道卢氏县某高中学生龚某和两名同学在自习课上随意说笑。下课后班主任马老师将这三名学生叫到办公室进行批评教育。龚某不服批评顶撞马老师马老师要求龚某回家叫家长来学校处理此事。龚某请求老师不要将此事告诉其父母。当天夜里马老师将此事告诉了年级主任年级主任又将此事告诉了龚的母亲母亲批评了他。龚认为马老师小题大做让自己丢了面子于是买来水果刀窜到教师办公室朝马老师后背猛刺两刀致其死亡。龚某被刑事拘留。 阅读上述材料回答下列问题 1你认为上述材料主要说明了一个什么. 2你认为作为一名学生如何对待老师对自己的批评. 3.在今后的学习生活中你打算如何与老师相处四、实践探究题 20、众所周知师生关系是学校教育活动的核心学会与老师沟通和交流才能保证学习正常进行。然而在一项全国范围内的问卷调查中在问到中小学生“你是否主动找老师谈过话”时,结果发现有70%的中小学生害怕与老师主动交往。为此某校开展了一次以“建立良好师生关系”的师生茶话会,在此次茶话会上,师生畅所欲言,加深了师生间的交往增进了师生的感情。假如你参加了此次茶话会请你完成下列几个任务: 1请你为本次茶话会拟定一个醒目的主题. 2茶话会上为了表达对老师的崇敬和感激之情请你表演来一个小节目。 3请你讲一个同学与老师之间的感人故事。 4茶话会结束时,请你说一句感谢或祝福老师的话。参考答案 一、单项选择题 1、A 2、B 3、B 4、A 5、D 6、A 7、C 8、B 9、A 10、D 11、C 12、A 13、D 14、D 15、A 二、简答题 16、张新同学应首先要考虑犯错误者的情感不要伤害老师不要直接了当地指责老师其次张新同学可以利用课下时间主动找到老师说明情况改正错误不要为自己的虚荣心所左右自己在得到老师的更正后要吸取教训再接再厉。 17、我认为作为教师对学生严是应该的,但严要严在理上严是出于爱“没有规矩不成方圆”但是严格要求绝不是教师凌驾于学生之上的严苛,而是在尊重学生人格基础上的 “做规矩”。上述事件中老师的行为是一种变相体罚学生的行为严重危害了学生的身心健康成长。作为学生遇到这种情况最好的办法就是拿起法律武器,依法维护自己的合法权益。 18、1.这两种做法我都不赞成。老师也是普通人也会犯错误。从上述材料中我们可以看出老师冤枉了小刚,作为小刚肯定感到很委屈,但上述两种做法却都不能帮助小刚解决问题,其结果只能使小刚疏远与老师的关系,使自己丧失对语文学习的兴趣,得不偿失。因此这两种做法我都不赞成。2假如我是小刚,我可以与老师沟通向老师做出解释从老师的角度看问题原谅老师的错误。因为不良的师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展.作为普通人,老师不可避免地会犯错误,所以要原谅老师的过错,与老师建立良好的师生关系。 三、分析说明题 19、1.上述材料说明了学生龚某不能正确对待老师的批评,并且针对老师的批评采取一些极端做法,结果不但没有解决问题反而使自己走上了违法犯罪的道路。 2.老师的批评是爱护、是鞭策、是期待好比是防疫站或急诊室。当我们受到老师的批评时要认真反思自己的过错和不足,诚恳地接受老师的批评意见做到有则改之无则加勉。3.在今后的学习生活中与老师相处要做到 了解我们的老师理解我们的老师。要善于从老师的角度看问题,学会换位思考。 要