九年级历史下册综合测试试卷(1-3).doc

九年级历史下册综合测试试卷（第一至三单元）一、单项选择题（每小题1分，共25分）序12345678910111213141516171819202122232425答案1、下列革命和改革引起社会性质变化的是法国大革命俄国1861年改革中国辛亥革命俄国十月革命A、 B、 C、 D、2、民主政治的进步推动社会发展。对以下史实的影响表述不正确的是A、英国的权利法案加强了王权巩固 B、日本进行明治维新，扬起近代化的船帆C、俄国解放农奴促进了资本主义发展 D、俄国十月革命把社会主义理论变为现实3、下图中的领袖人物依次分别为：马克思、恩格斯、列宁、毛泽东。请你给这些图片选择一个恰当的共同主题A、苏维埃政权的建立者 B、资产阶级民主倡导者C、社会主义国家领导者 D、无产阶级革命引导者4、创建世界上第一个社会主义国家的革命是发生于1917年的A、巴黎公社 B、德国十一月革命 C、法国大革命 D、俄国十月革命5、1921年，苏俄政府公布租借条例，决定把一批中小工厂和商店租借给本国的公民、合作社和其他联合组织。与此有关的是A、新经济政策 B、斯大林模式 C、赫鲁晓夫改革 D、戈尔巴乔夫改革6、列宁说：“我们在夺取政权的时候便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义的既存方法，我们必须根据实践作出判断。”苏联在社会主义建设中做出的探索是走城市夺取政权的道路实行新经济政策实行高度集中的政治经济政策建立社会主义市场经济体制A、 B、 C、 D、 7、1921年，美国人哈默大学毕业后到俄国访问，列宁特地接见他，并授予他在苏俄开采石棉的特许权。当时苏俄实行的政策A、战时共产主义政策 B、新经济政策 C、斯大林经济政策 D、戈尔巴乔夫经济政策8、列宁是第一个社会主义国家的缔造者。他在社会主义建设方面的探索是A、新经济政策的实施 B、第一个五年计划的实施C、建立高度集中的经济政治体制 D、实施产业复兴法9、对于20世纪三四十年代苏联的某种政治经济模式，有学者认为：从富国强兵的角度来说，成绩是辉煌的，但从社会的全面发展来说，是不成功的。该模式是指A、战时共产主义 B、新经济政策 C、斯大林模式 D、罗斯福新政10、丘吉尔曾说过：“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已拥有核武器。”发生这一变化的原因，主要是因为斯大林A、适时实施了战时共产主义政策 B、适时实施了新经济政策C、合理吸收了西方国家的经济建设经验 D、开创并实行了高度集中的政治经济体制11、苏联和中国在建国初期实现社会主义工业化过程中的相同之处是重点发展 A、轻工业 B、商业 C、重工业 D、交通运输业12、巴黎和会会议上讨论的中心问题是A、成立联合国 B、武装干涉苏俄 C、限制海军军备 D、如何处置战败后的德国13、一战后，把德国在山东的权益转让给日本，引发中国五四运动的会议是A、巴黎和会 B、华盛顿会议 C、慕尼黑会议 D、德黑兰会议14、第一次世界大战后，确立了帝国主义在欧洲统治新秩序的主要条约是A、五国条约 B、凡尔赛和约 C、九国公约 D、联合国家宣言15、凡尔赛和约签订后，有人说：这不是和平，这是20年的休战！他判断的依据主要是凡尔赛和约A、没有确立帝国主义在东亚地区的统治秩序 B、没有消除帝国主义国家之间的矛盾C、没有确立帝国主义在欧洲统治的新秩序 D、严重损害了中国和其他弱小国家的权利16、历史探究方法灵活多样，实地考察也是历史研究的重要方法之一。假如你要研究巴黎和会的相关历史，你考察的地点A、白宫 B、东宫 C、故宫 D、凡尔赛宫17、五四运动促使北洋政府拒绝在“对德和约”上签字。“对德和约”指的是A、凡尔赛和约 B、九国公约 C、北大西洋公约 D、华沙条约18、华盛顿体系是在美国主导、遏制日本、宰割中国的基础上形成的，下列和约鲜明体现这些特征的是A、凡尔赛和约 B、四国条约 C、五国条约 D、九国公约19、将“弱国无外交”的历史警示昭告后人的历史文件包括：权利法案南京条约九国公约慕尼黑协定双十协定A、 B、 C、 D、20、列宁曾经评论说：“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争，埋下了第一批火种。”这说明华盛顿会议没有很好的解决哪两个国家的矛盾A、美国和日本 B、英国和德国 C、德国和法国 D、美国和德国21、第一次世界大战是一场非正义的掠夺战争。战后，战胜国对战败国进行瓜分，形成了以维护战胜国利益为主的“凡尔赛华盛顿体系”。这一体系虽然暂时维持了战后和平，但却埋下了仇恨的种子。下列哪个国家最痛恨这一体系A、英国 B、法国 C、德国 D、日本22、20世纪20年代资本主义世界出现短暂的经济繁荣，其主要原因是A、“凡尔赛一华盛顿体系”暂时调整了帝国主义国家间的关系 B、第三次科技革命的影响 C、帝国主义国家之间的矛盾从根本上消除 D、各国加强了对经济的干预23、71年前的6月，德国对苏联发动突然袭击，第二次世界大战规模扩大；12 月，战争的规模进一步扩大，其标志是A、莫斯科保卫战 B、日本偷袭珍珠港 C、斯大林格勒战役 D、诺曼底登陆24、现任美国总统奥巴马说：“美国的真正天赋在于，懂得改变。”下列事件中堪称“懂得改变” 的成功范例的是A、建立北大西洋公约组织，与苏联抗衡 B、罗斯福“新政”C、发动侵略越南的战争 D、越过联合国轰炸南联盟25、和谐世界、和谐社会是中国致力奋斗的目标，追求和谐必然在很多情况下力求相互妥协。妥协是一种艺术，恰当的妥协促进了社会的发展，维护了人类和平。下列史实与该结论不符的是A、英国君主立宪制的确立 B、慕尼黑协定的签署C、和平共处五项原则的提出 D、万隆会议的成功举行二、材料分析题（第26题7分，第27题8分，第28题10分，共25分）26、阅读下列材料回答问题材料一：在农奴制改革前夕，有这样一个地主，人们问他为什么不使用打谷机时，他回答说：“打谷机要花费许多钱，它需要修理，还需要喂养马匹（用马匹来带动机器）；而农民一文也不要花费。” 扎伊翁契科夫斯基俄国农奴制度的废除 (1)根据材料一并结合所学知识回答，俄国1861年改革的原因是什么（1分）材料二：这次改革虽然留下大量封建残余，但它却是俄国近代历史上的重大转折点。 人教版世界历史（九年级上）(2)为什么说1861年改革是俄国历史上的重大转折点？（2分）材料三：国内战争和反外国武装干涉取得胜利后，苏俄面临的迫切任务是尽快恢复濒于崩溃的国民经济，但战时共产主义政策却使经济进一步恶化，引起广大工农群众的强烈不满和反抗。苏维埃政权又一次处于新的危难困境之中。 华东师大版世界历史（九年级下）(3)面对材料三所说的“危难困境”，苏俄政府采取了什么措施？该措施起到了什么作用？（2分）(4)通过上述材料和回答，你能得到哪些启示？（2分） 27、材料一：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除同英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”材料二：1831年的一天，在美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上，奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴，还用烧红的铁条烙他们。一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象，愤怒地说：“太可耻了!等有了机会，我一定把这奴隶制度彻底打垮!”后来他当上了美国总统，实现了这个伟大的抱负。材料三：1929年10月下旬，美国纽约股票市场出现抛售股票的浪潮，一个月内股票价格下跌40%。纽约股票市场的崩溃，标志着一场世界性经济危机的到来。(1)材料一出自哪一文献？(1分)使美国“成为自由独立的合众国”的领导人是谁？(1分)(2)材料二中“北方来的年轻水手”是谁？(1分)他通过哪部文献使黑人奴隶在法律上获得了自由？(1分)(3)为了应对材料三中的世界性经济危机，美国采取了什么政策？(1分)该政策的中心措施是什么？(1分)(4)结合上述材料及所学知识，从美国的崛起中我们能借鉴哪些经验？(2分)28、1929年10月24日，对于莱特和他的国家来说，那是一个“黑色的星期四”。那天莱特一觉醒来，发现自己购买的股票正在急剧贬值。接下来的几天更是雪上加霜，股票变成了废纸，自己又被老板解雇了这当然是一个虚构的故事，但它同时也真实地反映了一段历史，现在，我们就以这个故事为背景，向同学们提几个问题：(1)请判断，这位莱特先生是哪国人？(1分)这个故事告诉我们，1929年，在莱特的国家以及整个资本主义世界，发生了什么重大事件？(1分)(2)就在这个国家被突如其来的灾难稿得焦头烂额的时候，出现了一位杰出人物，领导人民走出了困境。你知道这个人是谁吗？(1分)(3)在国家走出困境的过程中，如果莱特想重新就业，你认为最有可能的待业是什么？(1分)为什么呢？(2分)(4)请你说说那位杰出人物所采取的政策和措施的最主要的特点是什么？(1分)从他的成功经验中，我们能得到一些什么样的启示呢？(3分)人教版九年级历史下册第一至三单元综合测试参考答案一、单项选择题（每小题1分，共25分。请将正确答案写在下面的表格内）序12345678910111213141516171819202122232425答案CADDAABACDCDABBDADBACABBB二、材料分析题（第26题7分，第27题8分，第28题10分，共25分）26、(1)农奴制严重阻碍俄国资本主义工业的发展。(1分)(2)废除了农奴制，有利于俄国资本主义的发展。（是资产阶级性质的改革，俄国进入资本主义发展的道路）（2分）(3)实施新经济政策；（1分）促进国民经济的恢复和发展。（1分）(4)改革是社会前进的动力，要坚定不移地实行改革；改革要有开拓创新精神，要灵活应变；制定经济政策要从实际出发，要符合本国国情。(2分，答出其中一点或符合题意即可)27、(1)独立宣言；(1分)华盛顿。(1分)(2)林肯；(1分)解放黑人奴隶宣言。(1分)(3)罗斯福新政；(1分)对工业的调整。(1分)(4)民族独立、国家统一是国家发展的前提；伟大人物对历史进程的推动作用；革命变革是推动国家进步的动力等等。(答出其中一点或符合题意即可，2分)28、(1)美国人；(1分)世界性经济危机(经济危机) 。(1分)(2)罗斯福。(1分)(3)工业(公共工程)；(