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文档简介

欢迎指导 合川区高阳小学杨晓莉 阿尔卑斯山风光 走近背景 阿尔卑斯山脉欧洲最高大的山脉 西起法国东南部 经意大利北部 瑞士和德国南部 东至奥地利 长1200千米 宽130 260千米 多冰川作用形成的湖泊 如日内瓦湖 博登湖等 山坡森林密布 高处为草地 许多高峰终年积雪 阿尔卑斯山脉提供欧洲90 以上的水源 尤其是干旱地区与夏季 17 暴风雨的启示 1 正确 流利 有感情地朗读课文 整体感知全文内容 2 理清文章思路结构 了解暴风雨来之前 来之时和去之后的景物特点 3 通过品读描写景物的词句 学习写景方法 学习目标 请正确 流利 有感情朗读课文思考 课文是按什么顺序来写的 主要写了什么内容 初读感知 1 2 6 7 10 暴风雨来之前的情景 暴风雨来之时的情景 暴风雨去之后的美丽景象 理清结构 时间顺序 启示 暴风雨来之前 1段闷热的夜 令人窒息 我辗转不寐 窗外 一道道闪电划破了漆黑的夜幕 沉闷的雷声如同大炮轰鸣 使人恐惧 窒息 恐惧 1段 暴风雨来之前 闷热的夜 令人窒息 我辗转不寐 窗外 一道道闪电划破了漆黑的夜幕 沉闷的雷声如同大炮轰鸣 使人恐惧 窒息 恐惧 闷热 划破 沉闷 轰鸣 等词语突出了景物的特点 窒息 恐惧 写出了 我从这些关键词语中体会到暴雨前的特点是 沉闷 电闪雷鸣使人恐惧 闷热的夜 令人窒息 我辗转不寐 窗外 一道道闪电划破了漆黑的夜幕 沉闷的雷声如同大炮轰鸣 使人恐惧 窒息 恐惧 闷热 划破 沉闷 轰鸣 等词语突出了景物的特点 窒息 恐惧 写出了 我从这些关键词语中体会到暴雨前的特点是 沉闷 电闪雷鸣使人恐惧 描写对象 关键词 修辞手法 作者感受 暴风雨来之时 去之后的景物各有什么特点 请勾画出文中的关键词句有感情品读 批注阅读感受 1 5组批注阅读 暴风雨来之时 部分 6 10组批注阅读 暴风雨去之后 部分 细读品味 小组合作探究 描写对象 关键词 修辞手法 作者感受 一道闪光 一声清脆的霹雳 接着便下起瓢泼大雨 宛如天神听到信号 撕开天幕 把天河之水倾注到人间 下面两句话有何不同 你更喜欢哪一句 为什么 一道闪光 一声清脆的霹雳 接着便下起瓢泼大雨 宛如天神听到信号 掀开天幕 把天河之水洒到人间 大雨猛烈地敲打着房屋 冲击着玻璃 奏出激动人心的乐章 把 比喻成 表达了作者激荡的心情 激动人心的乐章 大雨的声音 鸟儿唱着欢快的歌 迎接着喷薄欲出的朝阳 被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰 宛如刚从梦中苏醒 依偎在花瓣 绿叶上的水珠闪烁着光华 拟人 小鸟欢叫 花草舒展 水珠闪烁 唱 伸着懒腰 写作启示 1 写
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