数学北师大版七年级上册《应用一元一次方程 ——打折销售》.doc_第1页
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文档简介

高碑店市第五中学导学案年级八年级主备人李树杰复备人丁秀娟、杨金秀审批人王俊华刘永福课题5.4应用一元一次方程打折销售授课日期学科数学学生姓名年级、班级所在小组教学流程点拨指导学习目标1.准确理解打折销售问题中的利润(利润率)、成本、销售价之间的关系.（难点） 2.能利用一元一次方程解决简单的打折销售问题.（重点） 一、自主预习（知识准备）读一读有关销售的概念：进价：购进商品时的价格（有时也叫成本价）。售价：在销售商品时的售出价（有时称成交价，卖出价）。标价：在销售时标出的价（有时称原价，定价）。利润：在销售商品的过程中的纯收入。利润率：利润占进价的百分率。算一算（写出每个小题包含的等量关系）1.一件商品的进价（成本价）为100元，要获利20元,售价为_元._2.原价（标价）a元的商品，打8折后售价为_元._3.一件商品的进价为100元，要想获利20%,售价应为_元._4.进价100元的商品，以150元售出，利润是_元，利润率是_5.进价100元的商品，售出后获利20%，利润是_元._6.进价m元的商品，提价40%后的标价为_元._二、合作探究（做中学、做中悟）某商场将某种商品按原价的8折出售，此时商品的利润率是10%。此商品的进价为1800元，那么商品的原价是多少？1.等量关系_2设商品原价是x元成本价（进价）原价（标价）售价利润利润率3 .列出方程：_4.解方程，得x=_5.检验结果是否是方程的解。检验解是否符合实际问题。6.因此，这种商品的原价是_元。你还可以怎么做？在下面写出来。三、课堂反思（总结提升）通过本节课的学习，我学到了哪些知识_ 学会了哪些方法_ 获得了哪些体验_四、达标检测（本题5分）一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价，又以8折优惠销售，结果每件仍获利15元，这种服装每件成本是多少元？五、课后作业（巩固拓展） 必做题：课本课后习题选做题：1.某件商品提价25%后，欲恢复原价，则应该降价的百分率是多少？2.到商场了解打折销售的情况，自己编写一道可用方程解决的应用题，并给出解答。为更好地理解销售中的有关概念，可去商场进行调查，了解有关知识。方法点拨：
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