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xx理财规划师二级考试 xx年下半年理财规划师专业知识重要考点 一、税收筹划：分别从金融投资、实物投资、退休养老、其他投资等方面说明不同活动中涉及的税种，并分析此类活动中的合理避税方法和方案。 【例题】张教授在某大学法学院任教，xx年5月，张教授取得税前工资6000元，当月他通过国家机关向某公益事业捐赠3000元 1、张教授本月应缴纳的个人所得税是多少? 2、请说明(注意看题目要求) 张教授取得的收入应按个人所得税的哪一个税目纳税; 未考虑捐赠前的应纳税所得额; 因捐赠行为可以扣除的应纳税所得额和实际应交纳的应纳税额 【答案】 1、 张教授的收入应当按照个人所得税的工资、薪金税目纳税。 2、未考虑捐赠前的应纳税所得额=6000-1600=4400元。 由于应纳税所得额的30%为1320元，而张教授捐赠了3000元，因此，因捐赠行为可以扣除的应纳税所得额为1320元。 应纳税额=(4400-1320)15%-125=337元。 二、保险合同的形式 1、投保单。投保人向保险人申请订立保险合同的书面要约。 2、暂保单。暂保单有效期较短，并在正式保险单签发时自动失效。 3、保险单。保险单是指保险合同成立以后，保险人向投保人签发的正式书面凭证，通常有多个组成部分，包括：声明事项、保险事项、责任免除和条件事项。 4、保险凭证 小保单的法律效力与保险单相同，但若小保单的内容与正式保单的内容相抵触的，以(保险凭证的特约条款)为准。 5、批单 6、其他书面形式 1超额透支，从哪天起支付透支利息？（）1.0 分?A、免息日过后起?B、一个月之后?C、40 天后?D、透支之日起我的答案：D2以下关于理财组织的优缺点说法不正确的是（）。0.0 分?A、金融保险机构理财：理财人员知识技能不全面，服务。?B、第三方机构理财：只提供服务，不推销产品。?C、第三方机构技能知识全面 ?D、第三方机构我的答案：A3买房买车规划的内容一般不包括（）。1.0 分?A、房车的需要状况?B、房车性能、价值、质量标准?C、房、车的目前价位?D、身边人的房车情况我的答案：D4以下哪项一般不属于分项征收的内容？（）1.0 分?A、工资?B、 劳务?C、薪酬?D、福利我的答案：D5占据家庭财富总量的半数的是（）。1.0 分?A、汽车?B、货币金融资产?C、住宅资产?D、人力资产我的答案：C6如果定期存款到期时忘了去银行办理续存手续，那么接下来的日子（）。1.0 分 ?A、就只能得到活期利息?B、依然是定期利息?C、按新的挂牌定期利率获息?D、“滚雪球”获息我的答案：A7传统社会长期流传，目前仍需要大力发扬的是哪种养老方式？1.0 分?A、养儿防老?B、储蓄保险养老?C、以房养老?D、售房养老我的答案：A 8企业与个人通过出口得到的外汇需要交给银行， 再由银行换人民币。 而银行在拿到这些外汇 后，除保留部分外，余者都与中央银行换成人民币。这样，央行外汇就不断积累，由此汇集 成为我国的外汇储备。这被称为什么？（）1.0 分?A、外汇对冲?B、银行结售汇制度?C、转汇制度?D、汇率制度我的答案：B9国家住建部统计目前中国城市家庭拥有自己住房的比例为（）。1.0 分?A、.75?B、.81 江西省南昌市xx-xx学年度第一学期期末试卷 （江西师大附中使用）高三理科数学分析 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1回归教材，注重基础 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 二、亮点试题分析 1【试卷原题】11.已知A,B,C是单位圆上互不相同的三点，且满足AB?AC，则ABAC?的最小值为（ ） ? ? ? 1 41B? 23C? 4D?1 A? 【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识，是向量与三角的典型综合题。解法较多，属于较难题，得分率较低。 ? 【易错点】1不能正确用OA，OB，OC表示其它向量。 ? 2找不出OB与OA的夹角和OB与OC的夹角的倍数关系。 ? 【解题思路】1把向量用OA，OB，OC表示出来。 2把求最值问题转化为三角函数的最值求解。 ?2?2 【解析】设单位圆的圆心为O，由AB?AC得，(OB?OA)?(OC?OA)，因为 ? ，所以有，OB?OA?OC?OA则OA?OB?OC?1? AB?AC?(OB?OA)?(OC?OA) ?2? ?OB?OC?OB?OA?OA?OC?OA ?OB?OC?2OB?OA?1 ? 设OB与OA的夹角为?，则OB与OC的夹角为2? ?11 所以，AB?AC?cos2?2cos?1?2(cos?)2? 22 ?1 即，AB?AC的最小值为?，故选B。 2 ? ? 【举一反三】 【相似较难试题】【xx高考天津，理14】在等腰梯形ABCD中,已知 AB/DC,AB?2,BC?1,?ABC?60? ,动点E和F分别在线段BC和DC上,且,?1?BE?BC,DF?DC,则AE?AF的最小值为. 9? 【试题分析】本题主要考查向量的几何运算、向量的数量积与基本不等式.运用向量的几何 ?运算求AE,AF，体现了数形结合的基本思想，再运用向量数量积的定义计算AE?AF，体 ?1?1? 【解析】因为DF?DC,DC?AB， 9?2 ?1?1?9?1?9?CF?DF?DC?DC?DC?DC?AB， 9?9?18? 29 18 ?AE?AB?BE?AB?BC，?1?9?1?9?AF?AB?BC?CF?AB?BC?AB?AB?BC， 18?18? ?1?9?1?9?2?2?1?9?AE?AF?AB?BC?AB?BC?AB?BC?1?AB?BC 18?18?18? ? 211717291?9?19?9? ? ?4?2?1? cos120? 9?218181818?18 ?212?29 当且仅当. ?即?时AE?AF的最小值为 9?2318 2【试卷原题】20. （本小题满分12分）已知抛物线C的焦点F?1,0?，其准线与x轴的 ? 交点为K，过点K的直线l与C交于A,B两点，点A关于x轴的对称点为D （）证明：点F在直线BD上； （）设FA?FB? ? ? 8 ，求?BDK内切圆M的方程. 9 【考查方向】本题主要考查抛物线的标准方程和性质，直线与抛物线的位置关系，圆的标准方程，韦达定理，点到直线距离公式等知识，考查了解析几何设而不求和化归与转化的数学思想方法，是直线与圆锥曲线的综合问题，属于较难题。 【易错点】1设直线l的方程为y?m(x?1)，致使解法不严密。 2不能正确运用韦达定理，设而不求，使得运算繁琐，最后得不到正确答案。 【解题思路】1设出点的坐标，列出方程。 2利用韦达定理，设而不求，简化运算过程。 3根据圆的性质，巧用点到直线的距离公式求解。 【解析】（）由题可知K?1,0?，抛物线的方程为y2?4x 则可设直线l的方程为x?my?1，A?x1,y1?,B?x2,y2?,D?x1,?y1?， 故? ?x?my?1?y1?y2?4m2 得，故 y?4my?4?0?2 ?y?4x?y1y2?4 2 ?y2?y1y24? 则直线BD的方程为y?y2?x?x?x2?即y?y2? x2?x1y2?y1?4? yy 令y?0，得x?12?1，所以F?1,0?在直线BD上. 4 ?y1?y2?4m2 （）由（）可知?，所以x1?x2?my1?1?my2?1?4m?2， ?y1y2?4 x1x2?my1?1?my1?1?1又FA?x1?1,y1?，FB?x2?1,y2? 故FA?FB?x1?1?x2?1?y1y2?x1x2?x1?x2?5?8?4m， 2 2 则8?4m? ? ? 84 ,?m?，故直线l的方程为3x?4y?3?0或3x?4y?3?0 93 故直线 BD的方程3x? 3?0或3x?3?0，又KF为?BKD的平分线， 3t?13t?1 ,故可设圆心M?t,0?1?t?1?，M?t,0?到直线l及BD的距离分别为54y2?y1? ?-10分 由 3t?15 ? 3t?143t?121 ? 得t?或t?9（舍去）.故圆M的半径为r? 953 2 1?4? 所以圆M的方程为?x?y2? 9?9? 【举一反三】 y4与y轴的交点为P，与C的交点为Q，且|QF|4（1）求C的方程； （2）过F的直线l与C相交于A，B两点，若AB的垂直平分线l与C相交于M，N两点，且A，M，B，N四点在同一圆上，求l的方程 【试题分析】本题主要考查求抛物线的标准方程,直线和圆锥曲线的位置关系的应用,韦达定理,弦长公式的应用,解法及所涉及的知识和上题基本相同. 【答案】（1）y24x. （2）xy10或xy10. 【解析】（1）设Q(x0，4)，代入 y22px，得 x0， p 8 8pp8 所以|，|QF|x0. p22p p858 由题设得p2(舍去)或p2， 2p4p所以C的方程为y24x. （2）依题意知l与坐标轴不垂直，故可设l的方程为xmy1(m0) 代入y24x，得y24my40. 设A(x1，y1)，B(x2，y2)， 则y1y24m，y1y24. 故线段的AB的中点为D(2m21，2m)， |AB|m21|y1y2|4(m21) 1 又直线l 的斜率为m， 所以l 的方程为x2m23. m将上式代入y24x， 4 并得y24(2m23)0. m设M(x3，y3)，N(x4，y4)， 则y3y4y3y44(2m23) m 4 ?22? 2故线段MN的中点为E?22m3， m?m |MN| 4（m212m21 12|y3y4|. mm2 1 由于线段MN垂直平分线段AB， 1 故A，M，B，N四点在同一圆上等价于|AE|BE|， 211 22从而|DE|2，即 444(m21)2 ?22?2?2 ?2m?22? m?m? 4（m21）2（2m21） m4 化简得m210，解得m1或m1， 故所求直线l的方程为xy10或xy10. 三、考卷比较 本试卷新课标全国卷相比较，基本相似，具体表现在以下方面： 1. 对学生的考查要求上完全一致。 即在考查基础知识的同时，注重考查能力的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养，既考查了考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度，又考查了对数学思想方法和数学本质的理解水平，符合考试大纲所提倡的“高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度”的原则 2.