粤教版九年级上学期10月质检化学试卷B卷.doc

粤教版九年级上学期10月质检化学试卷B卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）用浓硫酸配制一定溶质质量分数的稀硫酸，实验时必不可少的一组仪器是（ ）A . 量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒B . 托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯C . 托盘天平、玻璃棒、量筒、烧杯D . 玻璃棒、量筒、烧杯、胶头滴管2. （2分）“黄金有价，白玉无价”，白玉的主要成分是NaAlSiO4 ， 则硅元素的化合价为（ ）A . 2B . 3C . 4D . 53. （2分）下列物质长期暴露在空气中质量会增加并会变质的是（ ）A . 浓盐酸B . 浓硫酸C . 食盐D . 氢氧化钠4. （2分）下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应）说法正确的是（ ） A . “CCO2”的反应是放热反应B . “COCO2”的反应类型为置换反应C . “CO2CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳D . “CO2H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证5. （2分）下列整理归纳中，得出的结论正确的是（ ） A . 溶液中的溶剂一定是水B . 酸、碱中一定都含有氧元素C . 生成盐和水的反应一定是中和反应D . 与熟石灰混合研磨后产生氨味的化肥一定是铵态氮肥6. （2分）下列除去杂质的方法中，正确的是（ ）选项物质（括号内为杂质）去除杂质的方法ANaCl（Na2CO3）加入适量的Ca（OH）2溶液、过滤BZnCl2溶液（CuCl2溶液）加铁粉、过滤CFe（Zn）加过量FeSO4溶液、过滤DH2SO4（HNO3）加Ba（NO3）2溶液、过滤A . AB . BC . CD . D7. （2分）下列关于化肥的说法不正确的是（ ）A . CO（NH2）2（尿素）、（NH4）2SO4和NaNO3均可用作氮肥B . 加热石灰研磨能闻到刺激性气味是磷肥的性质C . 区分各种化肥一般先观察外观、溶解性，再观察化学反应中的现象D . 过度使用化肥可致土壤酸化、水域氮和磷含量升高8. （2分）下列关于溶液的叙述正确的是（ ） A . 汽油洗衣服上的油污是利用了乳化作用B . 硝酸铵固体溶于水时仅发生扩散吸热的过程C . 某物质的不饱和溶液变为饱和溶液后溶质质量分数可能不变D . “波尔多液”是无色、透明、均一稳定的混合物9. （2分）下表中，有关量的变化图象与其对应叙述相符的是（ ） ABCD等质量的铝和镁分别与足量的等溶质质量分数的稀硫酸充分反应向一定质量的稀盐酸中加入大理石将甲、乙两种物质的饱和溶液分别从t2降温至t1时，析出晶体的质量甲不一定大于乙向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸A . AB . BC . CD . D10. （2分）为实现下列实验目的，所选的试剂或方法错误的是（ ）选项实验目的所用试剂或方法A区分NH4NO3溶液和K2SO4溶液加Ba（NO3）2溶液B区分尿素CO （NH2）2和氯化铵加熟石灰研磨C除去NaOH溶液中的Ca（OH）2加入过量的Na2CO3溶液，过滤D除去CaCO3固体中的CaCl2加水溶解、过滤、洗涤、干燥A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共1题；共9分)11. （9分）化学实验小组在用盐酸和大理石制取二氧化碳时，发现产生气泡的速率不一样，同学们展开了探究所用盐酸浓度为10%、20%，大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格，实验温度为20、30，每次实验盐酸的用量为100mL、大理石用量为10.0g提出问题盐酸与大理石反应的快慢受哪些因素的影响呢？猜想与假设a可能与盐酸浓度有关；b可能与温度有关；c可能与大理石规格有关设计并实验（1）请完成如表实验设计表，并在实验目的一栏中填写对应的实验编号实验编号温度（）大理石规格盐酸浓度（均取100mL）实验目的20粗颗粒20%（）实验和探究盐酸浓度对该反应速率的影响；（）实验和_探究温度对该反应速率的影响；（）实验和_探究大理石规格（粗、细）对该反应速率的影响；20粗颗粒10%_细颗粒20%_粗颗粒20%（2）请写出大理石与盐酸反应的化学方程式_（3）数据整理实验中CO2质量随时间变化的关系如图分析数据如图图形中有四条曲线，其中实验对应的曲线为B，即B请写出能反映其它三组实验对应的曲线_，_，_（4）以上方法是通过测量产生气体快慢来判断化学反应的快慢，还可以借助其它反应现象来判断反应的快慢，你认为是_三、 计算题 (共1题；共14分)12. （14分）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气现将1.0g二氧化锰放入盛有20.0g过氧化氢溶液的锥形瓶中，立即塞紧带导管的橡胶塞，反应结束，共收集到559mL气体计算：（结果保留1位小数） （1）反应结束后，过滤，滤渣的质量为_g （2）反应结束后，过滤，滤渣的质量为_g （3）反应产生氧气的质量为_g（标准状况下氧气的密度约为1.43g/L） （4）过氧化氢溶液中溶质的质量分数（百分数） （5）反应产生氧气的质量为_g（标准状况下氧气的密度约为1.43g/L） （6）过氧化氢溶液中溶质的质量分数（百分数） 四、 探究题 (共2题；共13分)13. （7分）化学现象中包含发光、发热，许多物质燃烧时都伴随着发光、放热的现象。小丽认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，整个学习小组对此展开讨论和验证。 【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗?【猜想与假设】猜想：都是化学变化；猜想二：不一定都是化学变化。【实验探究】（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到： a烧杯内壁上出现_；b手摸烧杯有_的感觉c蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。分析：蜡烛燃烧生成新物质的名称是_，蜡烛燃烧为_变化。（2）观察白炽灯(灯管为钨丝)： 通电前通电中通电后灯丝为银白色固体发出白光，手摸灯泡感觉_，灯丝为银白色固体分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯丝通电发光、放热属于_变化。【实验结论】猜想_(填“一”或“二”)正确。14. （6分）某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体中氧气的含量 【查阅资料】植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气二氧化碳能溶于水，1L水大约能溶解1L二氧化碳气体氢氧化钠和氢氧化钙性质相似，其水溶液都能与二氧化碳发生反应其中氢氧化钠与二氧化碳反应生成水和碳酸钠，且碳酸钠易溶于水【方案设计及实验】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量（1）将抽取出的气体用排水法收集到150mL的集气瓶中，在集气瓶外点燃红磷，将点燃的红磷迅速伸入集气瓶中，并塞紧瓶塞此时反应的化学方程式为_ （2）待装置冷却到室温后，打开弹簧夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，集气瓶中进入液体的体积约为125mL 方法2：用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量1）抽取150mL的气体，缓缓地从b处通入装置中此时集气瓶中发生反应的化学方程式为_2）实验结束后，c处气体为_，集气瓶中排出液体的体积约为75mL（3）【实验反思】 通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是_（填写“方法1”或“方法2”），该方法所测得氧气约占气体总体积的_%导致另一实验方法不合理的原因有_（至少写2点）五、 推断题 (共1题；共7分)15. （7分）实验室常用如图装置制取气体，请你感觉所学知识回答下列问题 （1）写出编号仪器的名称：_； （2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出其中一处错误的地方并指出改正的方法_； （3）上述装置改进后，请继续回答下列问题： 小李用氯酸钾和另一种固体药品制取氧气，他选择上述装置中的_和F（填字母）进行组装，小红选用C装置作为制取氧气的发生装置请你写出小红制取氧气的反应化学方程式_；（4）实验室选用C、E装置组合还可以制取二氧化碳气体，写出实验室制取该气体的化学方程式是_； （5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点_； （6）有一名同学欲用G装置收集H2 ， 则H2应从导管口_通入 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、