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文档简介

气象局“四群”教育汇报材料 在“四群”教育动员会召开以来，*区气象局党支部高度重视，迅速行动，按照区委的统一部署，认真抓好落实。 一、认真制定好“四群”教育实施方案，结合气象部门工作实际，在广泛征求意见的基础上，制定了*区气象局“四群”教育实施方案。 二、及时召开宣传动员会。1月6日召开了全体干部职工动员会，将“四群”教育指导思想、目标、意义以及方法步骤作了宣传动员。 三、开展摸底调查。制作并完善了民情台账，民情联系卡，民情日记。 坚持做到“四个结合” 一是做到“四群”教育与当前增雨抗旱相结合。面对今年的特大干旱。坚持24小时值班制度，密切关注天气变化，抓住3月1日至4日的天气变化过程，有效实施了增雨抗旱。使城区降雨量达毫米，潇湘将雨量为28毫米。 二是“四群”教育与气象服务相结合。气象局坚持把群众利益放在首位，坚持气象工作为“三农”服务的理念，切实搞好气象服务，利用乡镇气象信息显示屏及时准确地发布天气预报和灾害性天气预警信息。同时，利用*气象发布未来天气趋势分析，为区委、政府决策提供参考。 三是与扶贫挂钩相结合。在春节前，组织机关干部职工深入扶贫挂钩联系点东山法色村委会看望慰问贫困群众，嘘寒问暖，并组织干部职工捐款2800元。力所能及地帮助困难群众解决实际困难和问题。 四是与加强机关作风建设相结合。针对今年是开展干部作风年的实际，气象局推行了考勤制、考核制、责任落实制、问责制等制度，加强了干部作风建设，提高了办事效率。 存在的不足 1、认识上有待提高。少数干部对“四群”教育认识不到位。尤其对干部直接联系群众理解上有偏差，把“群众”的定义理解为农村最贫困的人，才叫群众，甚至把“四群”教育理解为过去的扶贫工作。有的误认为，我们气象部门要放弃本职工作，到农村困难户家中“同吃、同住、同劳动”，下地干活，访贫问苦，排忧解难，这才叫直接联系群众。使“四群”教育走入误区。 2、气象部门作为业务性较强的部门，在党建工作创新上存在差距。全局7名干部职工，仅有党员4名，承担着天气预测预报、灾害性天气预警、人工增雨防雹、防雷设施安全检测等工作，可谓是人少事多。因此，在工作上会出现顾此失彼的现象。尤其在“四群”教育的材料、信息上报方面做得不够。 下步打算 1、加强学习，提高认识。进一步提高对“四群”教育重要性、必要性认识，深刻领会“四群”教育的意义、目的、方法和步骤，扎实推进干部直接联系群众制度，为群众排忧解难，真正做到权为民所用、情为民所系。 2、创新工作方法，创新工作思路，整合单位现有资源，使党建及其它工作跃上新台阶、开创新局面
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