语文人教版九年级上册《渔家傲 秋思》.doc

渔家傲 秋思教学设计新县第三初级中学 叶桂兰教学目标1、学会抓住关键意象，来分析：意境，体会诗人的情感。2、培养学生的想像力，提高学生鉴赏能力。3、掌握边塞诗的内容特征。4、学习诗人强烈的爱国情感。教学重点：抓意象，析意境，品情感教学过程：一、导入屏幕显示 “大漠孤烟直， 长河落日圆“ 王维使至塞上“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫” 李贺：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还” 王昌龄“今为羌笛出塞声，使我三军泪如雨” 李颀请同学们观察这几句诗的共同特点-描写边塞的风光或者是战争的，这样的诗叫做边塞诗。今天我们要学习一首边塞词的名篇：范仲淹的渔家傲 秋思，老师和同学们一起去边塞看看那里特有的风光。二、检查预习1.读准字音2.了解作者学生查阅资料解决。范仲淹(9691052)，字希文，江苏吴县人。他不仅是北宋著名的政治家、军事家，文学成就亦让人惊叹。散文岳阳楼记为千古名篇（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐），他的词能突破唐末五代词的绮靡风气，有范文正公集。三、整体感知（一）读听听1.注意听范读：点评好在哪里？节奏感情意境试试2.学生有感情的朗读 自由读一遍提出有质疑的地方，大家一起解决:（看看注释处理好字音节奏感情） 个人表现读（生品评：.）理解性的齐读一遍（带着感情读出气势）3. 思考： 初读此词，你感悟到了什么情感？4. 翻译文意 （学生将不会的提出来）译文： 边塞的秋天风景独具，大雁匆匆向衡阳飞去。军号一响，马嘶车号随风起。群山深处，烟雾茫茫，残阳如血，城门紧闭。端起酒杯思念家乡，功业未建无心回去。羌笛声声寒霜满地， 夜深人未睡， 将军、征夫们头发变白，流下了眼泪。四、赏析上阕请学生读上阕(再读)，其他学生思考（1）上阕写了何时何地的景色？可以用词中哪个字来概括这景色的特点？（2）与江南相比，边地风光“异” 在哪里呢？“衡阳雁去无留意”，在秋天，边塞的大雁过早地向衡阳飞去，而且毫无稍事逗留之意。这实际上是写塞下天气极寒冷，与他的家乡吴地（今江苏吴县）大不相同。“四面边声连角起”，风吼、马嘶，同不断起伏的号角声混杂在一起，构成了塞下特异的声音，这种“边声”当然也是中原所没有的。“千嶂里，长烟落日孤城闭”，坐落在崇山峻岭间的孤城，当暮霭生成、夕阳西下时，便紧紧地关闭了城门，这里当然和内地城市华灯初上时的景象迥然不同。这也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。词人是在与中原地带自己家乡风景的对比中观察身边景物的特点的，所以很自然地发现了塞下风景的“异”处，并能有重点地把它们描绘出来。（3）分析意境特点：苍凉-悲壮（看图片）（4）这样的意境和下阕抒情有什么联系呢？插入写作背景：1038年西夏昊称帝后，连年侵宋。由于积贫积弱，边防空虚，宋军一败于延州，再败于好水川，三败于定川寨。1040年，因为守边官员贪生怕死，范仲淹主动要求调到军事要地延州（今陕西延安），主动挑起了这保民卫国的重担，希望能击退外敌。此词即作于出任延州时。五、赏析下阕（品情感）1、诗人的情感集中体现在哪个字上面？明确：泪2、这一“泪”字包含了哪些情感？体现在哪些诗句中？明确：流下的是思念家乡的泪，更是功业未成、壮志未酬的英雄泪。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计” 全诗核心句 分析：词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。（请学生读 勒石燕然，用的是后汉书窦融列传中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还。）范仲淹立志要打退进犯的外敌，确保西北边境的安定，这种爱国、卫国的精神正是他虽然想家却又不甘无功而返的根本原因。所以他只能用一杯浊酒来排解对家乡亲人的思念，来寄托他对成就功业的向往。“羌笛悠悠霜满地”和上阕的意境照应，奠定“凄凉”的情感基调。这时已夜寒霜浓，又传来悠悠羌笛之声，更加重了征人的愁思，所以“人不寐，将军白发征夫泪”，后句是互文，白发不单指将军，士兵也久戍不归，所谓“三军尽衰老”；流泪的也不止征人，将军也因有家难归而哀伤流泪。过渡：文中，作者和将士们为了祖国的边疆不受侵扰，远离家乡和亲人，舍小家，顾国家，连“衡阳燕去无留意”，可将士们仍“燕然未勒归无计”直到“将军白发征夫泪”，用自己的青春和生命换来了家人的幸福，祖国的安定，所以，我们这些炎黄子孙应感谢前辈们，尊敬为我们创造幸福的人们，把学习搞好，走好自己的人生路，报答祖国的培养。六、拓展在和平时期的战士们又是如何来实现自己报国理想的?七、课堂检测1.点明地域和季节的句子是：2.写边地天气渐寒，北雁南飞的句子：3.边地战事吃紧，戒备森然的句子：（由视觉的景物描写勾勒出边塞的悲凉的句子）4.表现战士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情的句子5.夜寒霜重，笛声凄然的句子：6.以互文的形式写出将士有家难回，功业难成，哀伤流泪的句子：八、作业1.根据今天学习的情和景的关系，请同学们仿写一首诗：开头句：秋来风景，范 文：家乡秋来风景丽， 稻熟果香喜气溢。 四面歌声连连起， 院子里， 高粱麦穗挨墙砌。2. 请以“深秋戍边图” 为题，用自己的