粤教版八年级下学期期末化学试卷（I）卷.doc

粤教版八年级下学期期末化学试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列食品或调味品的制作过程中，没有新物质生成的是（ ） A . 牛奶变酸奶B . 用水果榨成果汁C . 粮食酿白酒D . 用面粉和小苏打发酵做馒头2. （2分）下列实验操作不符合规范的是（ ） A . 点燃可燃性气体之前检验气体的纯度B . 蒸发滤液时用玻璃棒不断搅拌滤液C . 通过口尝来确定实验室中某种试剂的味道D . 用酒精灯加热试管里的固体时先预热3. （2分）下列实验现象的描述正确的是（ ） A . 灼燃棉纱线，有烧焦的羽毛味B . 铜片投入稀硫酸，不产生气泡C . 红磷在空气中燃烧，生成P2O5D . 加热“铜绿”，固体由绿色变红亮色4. （2分）镁带能在CO2气体中燃烧： 2Mg+CO22MgO+C，该反应中的还原剂是（ ）A . MgB . CO2C . MgOD . C5. （2分）下列关于空气的说法正确的是（ ） A . 空气中含有很多物质，其中只有氧气和氮气是有用的B . 空气主要用途是供给呼吸，而在工农业生产上用途不大C . 把空气中的其他成分都分离出去，只留氧气，更有益于人类的发展D . 空气中的各种成分作为原料广泛用于化工生产、运输、电光源等领域二、 非选择题 (共3题；共15分)6. （2分）将下列物质分类：过氧化氢 澄清石灰水 水银 洁净的空气 水四氧化三铁 铁水 高锰酸钾制氧气后的剩余固体（1）属于混合物的是_（填序号，下同）； （2）属于液体的是_； 7. （9分）石家庄某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现氢氧化钠溶液的试剂瓶末塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究 【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验实验步骤实验现象结论小王用pH试纸测溶液的pH溶液的pH7说明氢氧化钠溶液没有变质小李取少量溶液于试管中，加入适量氯化钡溶液A说明氢氧化钠溶液已经变质（1）小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是_ （2）小李同学的实验中观察到实验现象A为_该反应的化学方程式为_ （3）小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质为确定小张同学的猜想，应该对小李同学的实验进行如下改进：向试管中加入_的氯化钡溶液，过滤，再向试管中滴加_，通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠 （4）小王同学在测定溶液pH实验中，由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH，你认为他测出该溶液的pH会_（填“偏大”、“偏小”或“不变”） （5）【反思】 该氢氧化钠溶液变质的原因是_（用化学方程式表示）（6）【拓展应用】 要证明氢氧化钠溶液是否变质，你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是_（填一种试剂即可，用化学式填写）（7）若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的_（填化学式）溶液而除去 8. （4分）分类是学习化学常用的方法 （1）保护金属资源是每一个公民的义务请根据下列保护金属资源的事例中所体现的保护金属资源的途径将它们分类，并参照实例完成空白处内容(填一条即可)_如：_用塑料代替钢制造管道、汽车零部件等给自行车的链条涂油用汽车用过的铅酸蓄电池再生铅在水龙头表面镀铬用废电池的锌皮做制取氢气的实验机器使用氮化硅陶瓷齿轮（2）一年多的化学学习中，我们经历了很多实验，若按照是否“用数量表示资料或信息”可将实验分为“定性实验”和“定量实验”若依照上述此标准，可将下列实验中的A与_(填“B”或“C”)归为一类，请你再写出一个你学过的定量实验_ABC第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)