课标版2019-2020学年中考化学3月模拟考试试卷B卷.doc

课标版2019-2020学年中考化学3月模拟考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列属于化学变化的是（ ） A . 石油炼汽油B . 煤的气化C . 浓硫酸露置在空气中质量增加D . 浓盐酸露置在空气中质量减少2. （2分）关于“绿色化学”特点概述不正确的是（ ）A . 在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放B . 充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿色产品C . 采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品D . 充分利用能源、资源，提高原子利用率，使原料的原子都成为产品3. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 含有碳元素的物质都是有机物B . 合金的硬度一般比各成分金属小C . 用灯帽盖灭酒精灯，是为了降低可燃物的温度D . 墙内开花，墙外可以嗅到花香，说明分子在不断的运动4. （2分）下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（ ）A . 档案室着火用泡沫灭火器灭火B . 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C . 只有含碳元素的物质才能燃烧D . 只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧5. （2分）水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（ ） A . 水的电解实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的B . 把水煮沸可以达到杀菌和降低水的硬度的目的C . 海水通过沙子和木炭后煮沸即可得到淡水D . 爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取措施6. （2分）下列有关碳单质的性质和结构，说法正确的是（ ） A . 金刚石和石墨的物理性质有很大差异是因为构成它们的原子大小不同B . 用墨书写的字画能保存很长时间而不变色是因为常温下碳的化学性质不活泼C . C60是原子构成的物质D . 所有碳单质燃烧只生成二氧化碳7. （2分）雾霾是一种大气污染现象，下列不属于雾霾治理措施的是（ ） A . 植树绿化，美化环境B . 提倡绿色出行，发展公共交通C . 外出时佩戴防雾霾口罩D . 减少燃煤发电，增加太阳能发电8. （2分）已知一种碳原子，原子核内含有6个质子和8个中子，则该碳原子核外电子数为（ ）A . 2B . 6C . 8D . 149. （2分）水在一定条件下分解的微观示意图如下所示，从图中不能获得的信息是（ ） A . 一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B . 水分解后生成氢气和氧气的分子个数比为2:1C . 该过程中，元素的种类不变、原子的数目不变D . 生成的氢气具有可燃性10. （2分）婴儿“尿不湿”最关键的材料是聚丙烯酸钠,其吸水性是棉花或纸张的数十倍。它是由丙烯酸(C3H4O2)与氢氧化钠经过一系列复杂反应制得的。下列有关丙烯酸的说法正确的是（ ） A . 由碳、氢、氧三个元素组成B . 碳、氢、氧三种元素的质量比为3：4：2C . 碳元素的质量分数为50%D . 一个丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子和1个氧分子构成11. （2分）下列物质中，不具有还原性的是（ ） A . O2B . COC . CD . H212. （2分）化学学习让我们有了很多收获，下列归纳总结正确的一组是（ ）A.认识物质俗名B注意实验安全固体二氧化碳干冰氢氧化钙熟石灰氢氧化钠纯碱点燃可燃性气体前一定要验纯鉴别化学药品时可以品尝危险实验佩戴防护眼镜C.合理利用资源D健康生活方式随意大量使用塑料袋过量使用农药、化肥提高农业产量钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈平衡膳食，不偏食、挑食不购买食用过期食品不过量饮用碳酸饮料A . AB . BC . CD . D13. （2分）2013年诺贝尔化学奖获得者三位美国化学家利用计算机载体，将传统的化学实验搬进虚拟的网络世界。下列化学实验基本操作中正确的是（ ） A点燃酒精灯B取用颗粒状固体C量取液体体积D检查装置气密性A . AB . BC . CD . D14. （2分）将40g 10%的氢氧化钠溶液与100g 3.65%的盐酸混合，所得溶液中溶质的质量分数约为（ ）A . 100%B . 100%C . 100%D . 100%15. （2分）某CaO和CaCO3的混合物中钙的质量分数为60%，将50g混合物高温煅烧至固体质量不再改变，下列说法正确的是（只发生反应CaCO3 CaO + CO2 ）（ ） A . 剩余固体是混合物B . 生成CO2的质量是20gC . 剩余固体的质量是42gD . 原混合物中CaCO3的质量是30g二、 填空题 (共2题；共2分)16. （1分）用适当的化学用语填空： （1）2个氮气分子_（2）5价的磷形成的氧化物_（3）硝酸中的阴离子_（4）常用于改良酸性土壤的碱_17. （1分）如图是某反应的微观示意图。该反应中属于氧化物的是_；已知HClO和碱发生中和反应，则氯气和氢氧化钙发生反应的化学反应方程式为 _。 三、 推断题 (共1题；共3分)18. （3分）将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂，另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F，绿色植物可将气体F通过光合作用吸收并转化为无色气体B，请回答： （1）写出物质名称：F_（2）加热暗紫色固体A时所发生的反应的符号表达式为_，该反应属于_反应。 （3）写出黑色固体C用于加热氯酸钾制氧气的符号表达式_四、 综合题 (共1题；共2分)19. （2分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答： （1）P点的含义是_。 （2）t2时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，形成溶液_80g(填写“等于”或“不等于”)。 （3）t2时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是_(填写物质序号)。 （4）将t1时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是 (填写选项序号)。 A . ca=bB . a=bcC . abcD . bac（5）t2时，将接近饱和的c溶液变成饱和溶液，可以采用的方法有_。 （6）现有操作步骤：a溶解b过滤c降温结晶d加热浓缩；若a固体中含有少量b，则提纯a的操作步骤是(填字母序号)_。 五、 实验题 (共1题；共5分)20. （5分）实验一：根据下图回答问题。 （1）仪器的名称是_。 （2）实验室用高锰酸钾制氧气应该选择的气体发生装置是_ (填写编号)。若选择 F 装置收集 氧气，则气体应从_ (填“a”或“b”)口进入。实验室用 B 装置制取二氧化碳气体 的优点是_ 。 （3）图C为实验室用 5% 的过氧化氢溶液制取氧气的装置，装置内发生反应的化学方程式 为_ ，装置中小试管的作用是_ 。为配制 300g 溶质质量分数为 5%的过氧化 氢溶液需要溶质质量分数为 30%的过氧化氢溶液的质量是_ g。 （4）实验二：鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成，其中蛋壳的主要成分是 CaCO3 ， 里面覆盖一层蛋壳膜。嘉宝化学活动兴趣小组的同学开展了以下探究活动： （提出问题）蛋壳中的 CaCO3 含量是多少？（查阅资料）a.蛋壳经过科学检测其中含 CaCO3 的质量分数约为 82%85%，含蛋白质质量分数 14-17%。B.蛋壳膜中蛋白质含量约为 90%93%。（设计方案） 方案一：用“灼烧法”，将该蛋壳放在空气中充分灼烧并采集相关数据进行测定。方案二：用“酸处理法”，将蛋壳与稀盐酸反应后再进行吸收转变为碳酸钡进行测量处理。（进行实验）(实验步骤略)方案一：称取 12.0 g 蛋壳研磨成粉末置于通风橱中，灼烧至质量不再减少，再称量剩余固体的质量 为 7.16 g。方案二：用下图所示的连接实验装置，称取 12 g 蛋壳样品进行实验(假设其他成分均不与 HCl 反 应，装置内试剂均足量。)该实验装置的主要缺陷是_。（数据处理）（5）方案一：产生的 CO2 质量_g，蛋壳中的 CaCO3 的质量分数为_%。(保留一位小数) （6）方案二：根据方案二的实验内容，请用文字或图表说明该方案的数据处理方法：_。 （7）（评价反思） 方案二中装置 C 的作用是_。（8）方案一测定值与科学检测的数据有较大误差，主要原因是_。 六、 科学探究题 (共1题；共7分)21. （7分）在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究，回答下列问题 （1）写出图中仪器a名称_（2）用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，应选用的发生装置是_（填序号），该反应化学方程式_（3）某同学在观察到发生装置内有气泡时，开始用D装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是_（4）用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是_。（填序号） A . 生成物中只有氧气B . 不需加热C . 需加热（5）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_（填装置序号），你认为该装置中还缺_,若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_（填或）通入。 （6）通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氰化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。 （a）实验室制取氨气的发生装置，可选用_（填序号）；（b）收集氨气，应采用的装置为_填序号）。第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共2题；共2