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蛋壳画总结范文 蛋壳画总结反思育才小学门月楠我开设蛋壳画，让学生在对蛋壳画的观察、探索、思考、发现、体会的同时，会对蛋壳画产生了浓厚的兴趣；在蛋壳画的基本制作和表现方法过程中体验乐趣，开拓自己的艺术视野，陶冶自己的艺术情操，让知识启迪智慧，使生活更多姿多彩，让课堂成为展示自我个性的舞台；在蛋壳画的探索、研究、制作过程中，孩子们将养成耐心、细致、有毅力的优良品质，养成耐心细致的学习习惯和积极向上的生活态度，获得亲身参与活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格。 在半年的蛋壳画摸索、制作中，我渐渐对蛋壳画有了一定的认识，也有了一些自己的经验，所以做到了心中有数。 接手的这些学生，对蛋壳画很陌生。 所以一切就还是要从头开始，从材料工具、作品欣赏、方法指导、初步合作、作品制作，新手制作非常慢，我直接采用之前老师们实践经验，这学期我就从贴最简单植物，人物，以及十二生肖的动物开始，然后我又以我们的家乡为依托，从家乡的特产为主题，制作海阳的金色沙滩海底世界系列作品，家乡特产硕果累累作品等作品。 通过蛋壳画的基本制作和表现方法，在制作的过程中体验乐趣，提高学生对蛋壳画的兴趣。 在初步掌握蛋壳画方法的基础上，探究贴画的技巧，分析贴画的方法。 培养学生掌握一定的制作技能、技巧，训练学生的手脑并用能力。 学生通过熟悉材料性质，学习使用工具，到成功制成工艺品，会变的心灵手巧。 通过活动使学生了解和掌握蛋壳作画的多种方法。 通过作画、欣赏、感受、评价蛋壳画作品，培养学生审美情趣。 通过学生探索和尝试蛋壳画的制作，以及蛋壳作画的多种方法，培养学生的探究意识和创新能力。 蛋壳工艺品的制作种类很多，活动中主要介绍了镶嵌画的制作方法。 活动中学生根据教学的实际情况适当选择一项完成。 由于蛋壳有易碎的特点，活动中鼓励学生细致、耐心地完成作品。 通过开展蛋壳画制作活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与实践活动的兴趣；开拓艺术视野，陶冶艺术情操，让知识启迪智慧，使生活更多姿多彩，让课堂成为展示学生自我个性的舞台；促进学生的智力发展，提高他们的创作兴趣和能力。 同时，还要求具备一定的观察力、注意力和想象力，学生从中可以得到多方面的素质培养；对学生进行爱劳动、爱艺术的思想品德教育，培养学生耐心、细致、有毅力的优良品质，养成耐心细致的学习习惯和积极向上的生活态度；获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格。 看到孩子的作品越来越成熟了，
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