31光的色彩颜色 (2).doc_第1页
31光的色彩颜色 (2).doc_第2页
31光的色彩颜色 (2).doc_第3页
31光的色彩颜色 (2).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划教学内容光的色彩 颜色共几课时1课型新授第几课时1教学目标1. 了解什么是光源，能够区分两类不同的光源，知道光具有能量。2. 经历光的色散实验的探究过程，知道白光是由单色光组成的。3. 知道光的三原色及其色光的混合规律。4. 能解释生活中与光的色彩有关的现象。教学重难点1.经历光的色散实验的探究过程，知道白光是由单色光组成的。2.知道光的三原色及其色光的混合规律。教学资源预习设计1. 阅读教材P5458页。2. 完成“课前预习”第1,2,3,4,5,6,7题。3. 了解你身边有哪些颜色。 施教日期 年 月 日 学程预设导学策略调整与反思1.光源。板书：1.光源：（1）定义：自身发光的物体.(2) 分类：天然光源，人造光源。2.光的色散。 板书：2光的色散：（1）太阳光是白色光。（2）太阳光是由七种颜色的光混合而成的（它们分别是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紧）（3）白光（太阳光）是复色光。3.色光的混合。板书：红色玻璃纸只能通过红光蓝色玻璃纸只能通过蓝光绿色玻璃纸只能通过绿光透明物体的颜色是由透过的色光的颜色决定的。光的三原色：红、绿、蓝颜料的三原色：红、黄、蓝不透明物体的颜色是由反射的色光的颜色决定的。4.光能：5.课堂检测：1.请学生对下列进行分类。太阳 月亮 点燃的蜡烛 织女星 闪电 发光的水母 开亮着的电灯 （请学生进行分类，并说出分类依据）2.请学生对教材P54页图中所列举的物体进行分类，并说出你的分类依据。3.请学生归纳总结出光源的定义，和光源的分类。4.巩固练习：完成“课内思考”第一题。1. 学生活动：请学生分组按照教材P55页的实验过程和要求自己完成实验，观察和记录实验现象。2. 引导学生根据实验现象分析归纳出实验结论。3. 介绍牛顿色散实验。1.思考题：(1)如何从太阳光中获得红，绿，蓝三种色光（学生分组讨论）(2)请学生代表到前面来演示。(3)根据实验现象教师引导学生得出结论。(4)透明物体的颜色是由什么决定的呢？2.观察色光混合的现象（教师演示实验，请学生仔细观察实验现象） 学程预设导学策略调整与反思6课堂小结：1.光源：（1）定义：自身发光的物体.(2) 分类：天然光源，人造光源。2光的色散：（1）太阳光是白色光。（2）太阳光是由七种颜色的光混合而成的（它们分别是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紧）（3）白光（太阳光）是复色光。3.红色玻璃纸只能通过红光蓝色玻璃纸只能通过蓝光绿色玻璃纸只能通过绿光透明物体的颜色是由透过的色光的颜色决定的。光的三原色：红、绿、蓝颜料的三原色：红、黄、蓝不透明物体的颜色是由反射的色光的颜色决定的。4. 光能4. 观察颜料的混合。5.思考：不透明物体的颜色是由什么决定的？知识巩固:完成“课内思考”第2、3、4题。1.请学生阅读教材p57-58页“生活、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论